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三门峡2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子,写一写。

    例:(迷路)的孩子

    _______的露珠 _______的绿毯 _______的马 _______的春风

  • 2、比一比,再组词。

    _______   坏______________

    _______   杯______________

    _______   摘______________

    _______   商______________

  • 3、我国的传统节日里藏着许多好听的故事。每读一个传统节日故事都是一次与历史的相遇。把你知道的传统节日故事写几个与大家一同分享吧。(至少写3个)

    ____________________________________________________

  • 4、选择正确的词语填空。

    快活 快乐  欢乐

    (1) 全家人举杯祝爷爷生日_______

    (2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里_______地蹦啊跳啊。

    (3)  _______的笑声充满了整个公园。

    美丽 美好

    (4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处_______的风景。

    (5) 这是多么_______的礼物啊!

  • 5、读句子,根据拼音写字词。

    (1)忙完家务,我虽然jīn pí lì jìn( ),但是很开心。

    (2)《wánɡ( )亡羊补 láo( )》中的那个人因为不听街坊的quànɡào( )劝告,又diū( )了一只羊。

    (3)雨tū ( )然停了,我lì kè( )立刻打开窗。

    (4)我坐在zuò wèi( )上,打开tú( )画本,开始画画。

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、读拼音,写字词。

    hán lèi gào yīn  wèi

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、判断下列句子说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。

    1.甲骨文中的“贝”字是一个象形字。______

    2.“岛”字一共有8画,它是半包围结构。______

    3.带“火”的字多与“火”有关,带“灬”的字多与“水”有关。______

    4.十二生肖中,排在第一位的是牛。 ______

  • 8、读懂句子判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。_____

    2.说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。_____

    3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。_____

    4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节,都是中国传统节日。_____

    5.“鹿”是独体字,它的部首就是“鹿”。_____

    6.“月”字旁的字多与月亮有关,“贝”字旁的字多与钱财有关。_____

  • 9、根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”

    1.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀这句诗中,用春风来比喻剪刀。________

    2.大象最后听取了小动物们的话,把耳朵竖了起来。 ________

    3.蜘蛛给河马织了一个口罩后,决定改卖围巾。 ________

    4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 ________

    5.妹妹走不动了,是爸爸抱她回家的。 ________

  • 10、判断题。根据本单元所学内容,在正确的说法后面打“√”,错误的打“×”。

    1做什么事都要自己亲自尝试,根本不能听信别人的话。______

    2看问题做事情要从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻易下结论。 ______

    3既然羊已经丢了,没必要再修补羊圈。______

    4解决问题要遵循事物的规律,不能急于求成。_____

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、快乐阅读。

    小老鼠赏花

    春天到了,山上开满了五颜六色的鲜花,小老鼠哼着歌儿去赏花。

    走着,走着,一不小心,小老鼠踩着了路旁的一朵蒲公英。“对不起!”小老鼠连忙说。

    蒲公英那长长的茎都被踩弯了,可它还是摇着头说:“没关系,我不会倒下,我要坚持到花开的那一天,让更多的人来欣赏。”

    小老鼠感动了□冲着太阳喊道□太阳公公□快让蒲公英开花吧□太阳听了它的话,把温暖的阳光洒在蒲公英的身上,蒲公英开出了美丽的花儿来。

    【1】短文共有______个自然段。

    【2】在文中找出下列词语的近义词。

    急忙______ 感激______ 保持______ 暖和______

    【3】在“□”里填人正确的标点符号。

    【4】“着”字是______结构,用部首查字法应查______部。

    【5】小老鼠为什么而感动呢?请用“ ”画出相关的句子。

  • 12、课外阅读。

    “州”与“洲”的分工

     

    “州”与“洲”字形相近,字音又相同,小朋友们,你知道怎么区分它们吗?

    甲骨文的“州”如图,曲线代表河流,中间的小圆圈代表陆地,这个字就代表着一条自上而下弯曲流淌的河水,河水中间还露出一片空地,即现在的“洲”。因为人居住的地方像川中的陆地,所以就把人们聚集居住的地方叫“州”。后来又加了“氵”另造了“洲”,用来表示水中的陆地。

    现在,“州”“洲”二字有了明确的分工。“州”表示人聚集居住地,后来作行政区别,如:九州、知州。“洲”表示水中的陆地,如:亚洲、欧洲。

    1“州”最开始的意思是什么?用横线在文中画出来。

    2现在的“州”表示_________________________________

    “洲”表示________________________________________________

    3根据“州”和“洲”的分工,请你填一填。

    _____   美_____   广_____   绿_____

  • 13、阅读天地。

    春风吹

    春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。

    春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸。

    春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

    春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!

    春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了。

    【1】短文有( )个自然段,第( )自然段写的是小朋友们到公园里。

    【2】春风都把谁吹醒了?用“ ”画出来。

    【3】春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写。

    春风吹,吹醒了( )( )

  • 14、课内阅读。

    《要是你在野外迷了路》片段训练

    北极星是盏指路灯 要是碰上阴雨天,

    它永远高挂在北方。 大树也会来帮忙。

    要是你能认出它, 枝叶稠的一面是   方,

    就不会在黑夜里乱闯。 枝叶稀的一面是   方。

    1把选文补充完整。

    2画线句主要运用了比喻的修辞手法,把_________比作_________

    3为什么说只要认出北极星,就不会在黑夜里乱闯

    _______________________________________________

  • 15、阅读理解。

    公园的春天

    春天到了,公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看

    1这段话共有_____句。

    2在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。

    3填一填。

    ____的春天           _____的公园

    ____的小草           _____的花儿

    4照样子写句子。

    草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。

    ________,像_________

    5这段话写公园的景色很美丽,主要写了地上的____和花盆里的___十分好看。

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、写话。

    大自然有很多奇妙的地方,你的心中是不是藏着许多关于它们的“小问号”呢?把它们写下来吧,还可以问问你的小伙伴,看他们知不知道答案。

    _________

  • 17、阅读练兵场。

    石灰吟

    (明)于谦

    千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

    粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

    注释:

    焚:用火烧。

    若:像,似。

    等闲:平常。

    清白:品行纯洁。

     

    1. 根据注释和诗句解释加线的字。

    千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。(   )

    2. 结合注释,用自己的话说后两行诗的意思。

     

    3.这是一首咏物诗。歌咏的对象是( )。

    4.诗的前三行都是写石灰经受的磨难和考验,面对这些磨难,石灰若等闲”“全不怕,石灰为什么会这样呢?

     

     

     

     

  • 18、照样子,写一写。

      足迹  雪地上留下了他深深的足迹。

      ____  __________________________

      ____  __________________________

      ____  __________________________

  • 19、按要求写句子。

    ①这岩石一层层的,不就像一册厚厚的书吗?(换种说法,意思不变)

    _____________________

    ②老奶奶家的窗户玻璃被我打碎了。(改为“把”字句)

    _____________________

    ③一座座立交桥犹如道道彩虹。(仿写,用上划线的词)

    _____________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、写话。

    小朋友们,我们已经学了这一单元的“口语交际”,知道了说话时要注意语气,要有礼貌,那么遇到下面的情况,你会怎么说呢?请你写下来吧!不会写的字可以用拼音代替。

    场景1:看到同学洗手后忘了关水龙头,我会对他说……

    场景2:上课时,同桌非要跟我讲话,老师批评了我们。下课后,我会对老师说……

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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