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随时随地学习
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1、我会看拼音,写词语。
mín zú tái wān lóng zhōu rè nao
（ ） （ ） （ ） （ ）
bèi ké shāo kǎo jiǎ gǔ wén jī ròu
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、把下面的词语补充完整。
亡羊补（_______） 眉开（_______）笑 （_______）（______）力尽
（_______）发图强 引人（_______）目 （_______）（______）勃勃
3、根据课文内容填空。
（1）大象的耳朵是_______的，小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠的耳朵都是_______的。
（2）有一只蜘蛛，每天蹲在____等着________落在上面，________，_______。
4、写出下面字的韵母。
挥（______） 羞（______） 咛（______） 懂（______）
绚（______） 粥（______） 喷（______） 螺（______）
5、多音字组词。
逮：dǎi（______） dài（______）
当：dāng（______） dàng（______）
觉：jué（______） jiào（______）
弄：nòng（______） lòng（______）
6、拼一拼，写一写。
古人在龟jiǎ
和兽gǔ上刻字，把bèi ké
当作 qián bì。
7、判断题。
【1】“千人糕”得名的原因是它的制作材料、生产过程，需要经过很多人的劳动才能完成。（_____）
【2】《我是一只小虫子》一课中，“我”不喜欢当一只小虫子。（_____）
【3】《大象的耳朵》告诉我们，每个人都有自己和别人不一样的地方，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。（_____）
【4】中午的时候，太阳在南方，地上的树影正指着北方。（_____）
【5】《太空生活趣事多》从睡觉、活动、喝水、洗澡四个方面介绍了太空生活的趣事。（_____）
【6】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙最后把泥塘卖出去了。（_____）
8、下列各组中的两个句子意思相同吗？相同的打“√”，不相同的打“×”。
【1】禾苗好像一点儿也没有长高。（______）
禾苗一点儿也没有长高。
【2】他在田边焦急地转来转去。（______）
他在田边转来转去。
9、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《揠苗助长》告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （______）
2．《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（______）
3．“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。（______）
4．《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。（______）
5．《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （______）
10、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】一年有二十四个节气。______
【2】“烤、烧、煎、煮”中带偏旁“火”与“灬”的，多与“火”有关。______
【3】按照时间的先后排序：春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节、重阳节。 ______
【4】“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。______
【5】己龙、牛羊、戌狗是十二生肖中的。______
【6】小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”这句话要读出疑问的语气。______
11、课外阅读。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮
助人们耕种田地，就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞
来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜
蜂妹妹说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的
小公鸡。
【1】在文中找出一对反义词。
（_________）——（_________）
【2】小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他___________________，后来他_______________________________________________，成了一只快乐的小公鸡。
【3】老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】你认为怎样做才能快乐呢？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读
金色的秋
夏姑娘刚刚离去，秋姑娘就穿着盛装到来了。她将红色送给苹果，她将彩色撒给菊花。
看！柿子像灯笼一样挂在树上，石榴绽开了笑脸，高粱涨红了脸蛋，葡萄嚷着冷了要披紫袍。
秋姑娘让秋风把小鸟送到了南方。大雁也纷纷结对飞向南方。这时，流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌，菊花妹妹向我们招手……
秋天就是一支丰收的舞蹈。这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。
大家都赞美春天，而我却觉得秋天是更美好的。让我们一起感受秋天的快乐吧！
【1】全文共有______个自然段。描写的是______季的美丽景色。
【2】读一读下面的句子，是比喻句的画“〇”，是拟人句的画“△”，两者都不是的打“×”。
（1）柿子像灯笼一样挂在树上。（______）
（2）流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌。（______）
（3）这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。（______）
（4）高粱涨红了脸蛋。（______）
（5）让我们一起感受秋天的快乐吧！（______）
【3】用“……好像……”说一个比喻句。
________________________
【4】仿造例子，写一个拟人句。
例：菊花妹妹向我们招手。
________________________
13、阅读短文，完成练习。
百灵鸟的歌
_____每当百灵鸟敞开喉咙，那优美的歌声立刻召开无数听众，大家fēn fēn（ ）夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力 ，听众越来越少，最后竟连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉还是那么好，可大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”
_____喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
_____百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得jīn jīn yǒu wèi（ ）。
【1】看拼音，在文中的括号里写上词语。
【2】短文一共有______个自然段，在每小节前标上序号。第______自然段写了喜鹊大姐说的话。
【3】从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：疲劳——（______） 夸赞——（______）
反义词：谦虚——（______） 高兴——（______）
【4】根据短文内容填空。
（1）百灵鸟因为________，所以它很高兴。
（2）百灵鸟感到苦闷是因为______________。
（3）百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是_________________。
（3）后来百灵鸟是怎么做的？结果怎样？
_________________________________
14、阅读短文，完成作业。
秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
【1】秋天到了，公园里的________和 _______都开了。
【2】菊花的颜色有 、 、 、 。
【3】桂花是什么样子的？
__________________________________________________
【4】这段话共有_____句，主要是围绕第_____句来写的。
15、阅读短文，完成下列各题。
______________
我爱所有的花，但我最爱的是水仙花。
冬天，很多花儿都经受不住严寒的摧残，而水仙花却不畏惧。当室外寒风凛冽，冰雪满地的时候，水仙花却越发精神抖擞，更加健壮地生长着。
春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，舒展着嫩绿的叶子，洁白的花瓣，金黄的花蕊，亭亭玉立，散发着阵阵清香。
我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精神。
【1】在括号里填上恰当的词语。
（ ）凛冽 （ ）抖擞 （ ）清香
（ ）的叶子 （ ）的花瓣 （ ）的花蕊
【2】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【3】短文赞扬了水仙花_____________、_____________的精神。
16、照样子，先补充词语，再用这个词语写一句话。
例：荡来荡去
小猴子抓着树枝荡来荡去，身体可灵活了。
补充词语：______来______去
用词造句：__________________
17、按要求写句子。
1．用括号里的词把句子写具体。
（1）小马往磨坊跑去。（飞快地）
____________________________________________________________________
（2）讲台上的杨桃，我先看，再画。（认认真真地 老老实实地）
____________________________________________________________________
2．用加点的词写句子。
河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
____________________________________________________________________
18、根据课文内容，把句子补充完整。
1. ___________，情谊浓，
____________，___________繁荣。
2.我___________，称___________，
____________，_____________。
19、按要求写句子。
1．禾苗被太阳烤枯了。（改成“把”字句）
___________________________________
2．照样子，用上AABB式的叠词写句子。
例：明明高兴极了，欢欢喜喜跑了出去。
（1）最后一个太阳害怕极了，_____________地躲进大海里
（2）爸爸非常着急，_____________跑出门外。
（3）丽丽开心极了，_____________唱起歌来。
20、看图写话。
仔细看图，写一个小故事。提示：什么时间？谁？在哪里？干什么？
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