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随时随地学习
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1、名句背诵。
（1）平时肯帮人，__________。
（2）若____服，若饮____，________ ，勿生戚。
（3）与其锦上添_____，不如_______送炭。
（4）_______则大信立。
（5）冠_______，纽_______，袜与履，俱紧切。
2、我会加上不同的标点，让句子的意思变得不一样
1．我是一只漂亮的天鹅呀( )
2．我是一只漂亮的天鹅( )
3．我是一只漂亮的天鹅吗( )
3、给句子中加点的词语换成另外一个词，使句子意思不变。
1.乘着温暖的春风，我们四处寻觅。( )
2.我喜欢当一只小虫子，当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。( )
3.这就是平常吃过的米糕嘛！( )
4、读一读，换一换，保持句子意思不变。
1．门前开着一大片五颜六色的鲜花。
五颜六色——____
2．小松鼠、小刺猬和小狐狸在那快活地蹦啊跳啊。
快活——____
3．这是多么美好的礼物啊！
美好——____
5、加偏旁组成新字再组词。
皮_______ 文_______ 象_______
京_________ 未_________ 甘_________
6、看拼音，写汉字。
sǔn yá hǎn jiào hū huàn zhōng yú chōu chū
7、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。（____）
【2】我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。（____）
【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（____）
【4】小组讨论时，只听别人说就可以了，自己不用主动发表意见。（____）
8、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“亡羊补牢”的“亡”的意思是“丢失”。 ____
【2】端午节人们有赛龙舟、吃粽子、看花灯的习俗。 ____
【3】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。 ____
【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。____
【5】“清明”既是节气，也是传统节日。 ____
【6】《晓出净慈寺送林子方》作者是唐代的杨万里。 ____
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）
【3】说话时要使用恰当的语气。（______）
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）
10、下面说法正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____
【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。____
【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。____
【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____
11、阅读
买盾牌
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌前边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在后边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎能不错呢？”
【1】站在盾牌前边的将军认为这个盾牌是____________盾牌，而站在盾牌后边的将军认为这是____________盾牌，他们都____________了。
【2】给下面的句子换一种说法，意思不变。
你们只看一面，怎能不错呢？
________________________________________________________________________
【3】这篇短文告诉了我们什么道理呢？
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12、阅读选文，完成练习。
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或者同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传送信号。如果食物又大又合口味，它们的触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
【1】这篇短文共有（ ）个自然段。请在每一个自然段前标上序号。
【2】根据短文内容填空。
蚂蚁_____的本领很强。它靠____辨别_______，根据_____确定______。
【3】补写句子。
如果 | 食物又大又合口味，它们 | 就 | 特别猛烈地摆动触角。 |
____ | ____ | ||
____ | ____ |
【4】除了蚂蚁搬家的趣闻，你还了解哪些动物的趣闻？（选做）
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13、冒险
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要 ‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来------我要感受到春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢，我若向下扎根也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉；我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】在文中加点字的正确读音上画“√”。
【2】第一颗种子为什么要冒险？ _____________________________________________________________________
【3】第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？_____________________________________________________________________
【4】你比较欣赏哪一颗种子，为什么？_____________________________________________________________________
【5】这篇文章给了你什么启示？ _____________________________________________________________________
14、一粒种子
叶圣陶
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
“外边什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！
【1】泥土中的种子最先听到的声音是（ ）。
A. 春风轻轻地吹着 B. 泉水在唱歌 C. 小鸟在唱歌 D. 小孩子在唱歌
【2】种子把身子挺了____次，才钻出地面。
【3】文中画“ ”的句子要读出______（①急切 ②紧张 ③难过）的语气。
【4】想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？
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15、阅读短文，完成练习。
课内阅读
要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
【1】从语段中找出下面词语的近义词。
指示一（_________） 辨别一（__________）
【2】这两个小节分别写了__________和__________这两种天然的指南针。
【3】沟渠里的积雪化得快的一面是__________方，化得慢的一面是__________方。
【4】我还知道（_________）也是天然的指南针，它是怎样帮助人们辨别方向的?
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16、理解课文
（1）用关联词填空，并用这个关联词造句。
原来河水( )不像老牛说的那样浅，( )不像松鼠说的那样深。
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（2）读了《小马过河》的故事你明白了什么道理？
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（3）课文中表示声音的拟声词有哪些？
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你还学过哪些呢？
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（4）《小马过河》妈妈亲切地对小马说：“孩子，_________别人说，自己_________，不去试试，是不行的。河水 ____________，你去____________就知道了。”
17、把你会读的词语涂上颜色。
坚定 岁月 开始 结实 减法 成功
流逝 劝告 坚持 汗淋淋 抹抹汗
18、把句子补充完整。
1．萧伯纳是_____________________________________________。
2．这是个__________________的小女孩。
3．一个人无论取得多大的成就，都不能_________，要永远_________。
19、按要求写句子。
1．我们把城堡轰塌了。（改为“被”字句）
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2．要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词语写句子）
要是______________，_________就_____________________。
3．没有了太阳。 没有了光明和温暖。（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）
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20、看图写话。
温馨提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？它们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。
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