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随时随地学习
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1、在《棉花姑娘》一文中，（ ）在空中捉害虫 。
A．燕子
B．啄木鸟
C．青蛙
D．七星瓢虫
2、《荷叶圆圆》中，小鱼把荷叶当成（ ）
A.摇篮 B.歌台 C.凉伞
3、在加线字正确的读音上面打上“√”
串(cuàn chuàn)门 谱（pǔ pū）写 音（yīn yīnɡ）符
4、选字填空。
牙 芽
1.春天到了，柳树发（ ）了。
2.小朋友要保护（ ）齿（chǐ）。
不 布
3.我看见一只（ ）谷鸟在空中飞过。
4.我们（ ）能摘（zhāi）公园里的花。
5、照样子，填一填。
1．工 红 （红色） 长____（_______）
亡____（_______） 东____（_______）
相____（_______） 由____（_______）
2．滴—（氵）+（扌）（摘）+（摘花）
吹—（_____）+（_____） （_____）+（________）
池—（_____）+（_____） （_____）+（________）
怕—（_____）+（_____） （_____）+（________）
请—（_____）+（_____） （_____）+（________）
6、读一读，写出加点词语的反义词。
（1）我国的南方暖和，______方冷。
（2）小红家离学校近，小军家离学校______。
（3）天鹅小时候有点儿丑（chǒu），长大就会变______。
7、按要求填表。
生字 | 大写字母 | 音节 | 组两个词 |
河 | ____ | ____ | （______）、（______） |
单 | ____ | ___ | （______）、（______） |
音 | ____ | ____ | （______）、（______） |
8、加偏旁部首组新字并组词。
中_________________________________
又_________________________________
主_________________________________
9、回顾所学内容填空
1．我会观天气：___________山戴帽，___________半山腰。
朝霞_____________，晚霞_____________。
2．课文内容我理解：
荷叶是小青蛙的__________，是小鱼儿的__________。
燕子用尾巴__________，小鱼用尾巴__________。
3．古诗我记得牢。
___________________，疑是地上霜。
平生不敢轻言语，____________________。
4．歇后语我会背，也会用。
____________________——一场空
天黑了，我心里真像有“十五只吊桶打水——________________。”
10、下面的字加偏旁组成新字，再组词。
亻（________）（________） 手（________）（________）
辶（________）（________） 厶（________）（________）
力（________）（________） 勹（________）（________）
11、根据课文内容和“日积月累”填空。
1．你姓（_____）（_____）？我姓李，什么李？木子李。
2．芝麻开花——节节（_____）。
3．泉眼（_____）声惜细流，树阴照水（_____）晴柔。
12、按要求填空。
1、“吗”是由（ ）笔组成的，第3笔是（ ）。
2、“虫”的读音是（ ），第四笔是（ ），组词（ ）。
13、看拼音，写词语。
14、我的书写最漂亮。
姓
么
国 方
双 什
15、连一连，组词语。
端 粽 牛 据 思 中 总
说 正 念 子 肉 是 间
16、判断下列说法，正确的大“√”，错误的打“×”。
【1】讲故事的时候，声音要大一些，语速可以快一些，这样可以让别人听得更清楚。（______）
【2】读了《小青蛙》这一课，我知道了青蛙是益虫，为我们保护庄稼，所以我们要保护它。（______）
【3】有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。谜底是也。（______）
17、我是小小法官会断案（对的画“√”，错的画“×”）。
【1】文具盒是铅笔和橡皮的家。（_____）
【2】《小猪变形记》中的小猪觉得还是做别人更幸福。（_____）
【3】“人之初，性本善”选自《弟子规》。（_____）
【4】狐狸把乌鸦嘴里的肉骗走了。（_____）
18、我会根据课文判断对错。对的画“√”，错的画“×”。
1．“我”画了一个绿色的太阳，挂在春天。（____）
2．美丽的天山在新疆。（____）
3．“诸葛亮”姓“诸”，名“葛亮”。（____）
19、再读下面的片段，完成练习。
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪！”
姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”
【1】这三个自然段里，分别有哪些人说了话？请你圈出来。
【2】连一连。
爸爸说 小手挠过痒痒
妈妈说 小手拿过拖鞋
姥姥说 小手洗过手绢
【3】大人们都喜欢兰兰的小手，这是因为（ ）
A．因为这胖乎乎的小手红润润的，很可爱。
B．因为这胖乎乎的小手帮家人做过很多事情，是双能干的小手。
20、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（13分）
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
（1）“瞪”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共有多少画（ ）。（2分）
（2）根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分）
（ ）的队伍 （ ）的洪水 （ ）的老汉
（ ）的儿子 （ ）的老太太 （ ）的木桥
（3）用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（3分）
（4）“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（2分）
（5）“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（3分）
21、课内阅读。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
【1】从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________
【2】天一黑，喜鹊们（ ）
A．飞出去了
B．飞回窝里
【3】树为什么很快乐呢（ ）
A．因为喜鹊们给他们吃的。
B．因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。
22、看图写话。
图中画的是什么时候？小朋友们在哪里？他们在干什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。
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