1、读一读,选一选。(填序号)
①饱 ②泡 ③跑
④抱 ⑤袍 ⑥炮
1.他穿着漂亮的长( ),吃得很( ),所以走得慢。
2.小红( )着一只小狗飞快地( )过来。
3.水池里有许许多多的水( )。
4.列车上载着一门门大( )。
2、wǒ huì dú zài zhèng què de dú yīn xià
我 会 读 (在 正 确 的 读 音 下
miàn huà
面 画“——”) 。
1、邓爷爷写得一手好(hǎo hào )字。
2、当(dàng dāng )时写毛笔字是小学生的主要(yào yāo)功课,老师要(yào yāo)求我们也向邓爷爷学习。
3、他得的红圈圈(quān juàn )最多。
3、端午节为什么要吃粽子?( )
A.因为粽子好吃。
B.据说吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。
C.因为端午节时做粽子的食材都上市了。
4、找出下列不同类的词语( )
A.拔河
B.跳绳
C.操场
D.跑步
5、看拼音写汉字。
huā căo dōu shì shēng mìng
( ) ( ) ( )
6、比一比,再组词。
认_________先_________秀__________连_________意_________
队_________失_________香__________远_________以_________
7、加偏旁组新字再组词。
云+力=(_____) ______ 禾+中=(_____)_____ 口+天=(______)_______
日+寸=(_____)_____ 女+生=(_____)______ 土+也=(_____)______
8、我会在括号里填上合适的词语。
碧绿碧绿的(_______) (_______)的老师 (________)地走过
雪白雪白的(_______) (_______)的月亮 (________)地做游戏
金黄金黄的(_______) (_______)的桥 (________)地说
9、读一读,给带点的字加上正确读音。
(1)雨下得(________)很大,我们得(________)马上回家。
(2)爷爷小心地(________)把菜子种在了地(________)里。
(3)音乐(________)课上,同学们快乐(________)地唱着歌。
(4)树上只(________)有一只(________)鸟。
10、比一比,再组词。
起( ) 传( ) 篮( )
赶( ) 转( ) 蓝( )
季( ) 菜( ) 饭( )
11、选择合适的词填在括号里。
面 双 台 头 支 片 口 对
一( )铅笔 一( )电脑 一( )耳朵 一( )眼睛
一( )红旗 一( )树叶 一( )大象 一( )水井
12、看拼音,写词语。
tài yáng | yīn wèi | gù xiāng | hóng sè | wǔ jié |
________ | ________ | ________ | ________ | 端________ |
13、把本课的生字写一写,看谁写得工整
14、我能写好字。
气国
冬
15、连一连。
眉毛 鼻子 嘴巴 手臂 肚子 小腿
16、判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《小池》这首诗的作者是杨万里,诗中描写的是春天的景色。( )
【2】“水里闷得很”中“闷”读mèn音。( )
【3】“泉”可以组词为“泉水”“清泉”“泉眼”。( )
【4】要下雨了,小燕子低飞,鱼儿忙着搬家,蚂蚁游出水面。( )
【5】“躺”的偏旁是“身”,第六笔是“提”。( )
【6】“北斗星”中的“斗”的读音是“dòu”。( )
17、判断(对的打√,错的打×)。
【1】“呢”共八画,第六画是“一”。______
【2】“香”的部首是“禾”,一共有九笔。______
【3】“笑”是上下结构,下面是“天”。______
【4】“足”和“包”组成“跑”,是左右结构。______
18、判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《四个太阳》里,“我”画了个红红的太阳送给秋天。(______)
【2】“白、回、国、目、日”的笔顺规则是先外后内再封口。(______)
【3】《静夜思》和《寻隐者不遇》的作者都是李白。(______)
【4】“霜、相、让、常、观”这几个字都是后鼻音。(______)
【5】“柳绿花红、冰雪融化、百花齐放、万物复苏”都是描写秋天的词语。(______)
19、课外阅读我最棒
五个好朋友
小黑熊摔伤了腿,一个人,好孤单。
天蓝蓝,阳光金灿灿,空气多么好!小黑熊说:“小鸟小鸟,你能帮我瞧瞧小伙伴都在做什么吗?”
小鸟回来了,告诉小黑熊:“小棕熊正在摘苹果呢!小浣熊在烤葡萄干面包!小白熊在锯木头!小树袋熊在采花。”朋友们都在做自己的事,可是我…… 什么也没法做。小黑熊很难过。“叮咚——叮咚——”谁来了?呀,小棕熊、小浣熊、小白熊……朋友们都来了!
小棕熊带来了一篮苹果,小浣熊拿出香喷喷的面包,小白熊带来了一把漂亮的小摇椅,树袋熊送给小黑熊一个美丽的花环。大家齐声说:“小黑熊,祝你快点好起来啊!”
【1】照样子,写词语。
金(灿灿)
亮____ 黑____ 红____
绿____ 白____ 香____
【2】你能再写出几个表示声音的词语吗?
叮咚叮咚____________________
【3】小黑熊的好朋友给它送来了什么样的礼物? 连一连。
小棕熊 香喷喷的面包
小浣熊 一篮苹果
小白熊 一个美丽的花环
树袋熊 一把漂亮的小摇椅
20、我能读懂小短文。
小熊挖井
小熊家附近没有水,喝水要到很远的地方去挑,实在太麻烦了。这可怎么办呢?小熊想了想,决定在自己的家门口挖一口井。
第一天开始挖,小熊挖了几尺深,没有见到水。第二天继续挖,又挖了几尺深,还是没有见到水。第三天,小熊又累又渴,挖了一会儿,他想:我干了三天,可一滴水也没见到这儿肯定没水。于是,小熊扔掉了铁锹不干了。
熊妈妈知道了,捡起小熊扔掉的铁锹,在小熊挖的坑里又挖了几下,一股清凉的水涌了出来,站在一旁的小熊顿时脸红了。
【1】短文一共有____个自然段,第二自然段有____句话。
【2】照样子,写词语。
例:又累又渴 又_____又_______ 又_____又_______
【3】小熊为什么决定在家门口挖一口井呢?请用“______”在文中画出相关的句子。
【4】小熊的脸为什么红了?(填序号)( )
A.小熊挖井太累了,累得脸红了。
B.知道自己没有坚持下去,小熊感到不好意思。
C.看到妈妈挖到了水,小熊高兴地脸红了。
【5】你想对小熊说些什么呢?
_________________________
21、按课文内容填空
(1)春雷和柳树__________了。
(2)我和______________一起玩耍。
(3)我种下一棵小树,我要和它一起__________。
(4)课文中 、 、 和 唤醒了柳树。
22、看图写话。
仔细观察,图上画了谁?他们在什么地方?在做什么?请你发挥想象,把你看到的和想到的写下来。