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随时随地学习
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1、请你在正确的音节上打上“√”。（6分）
（1）小老鼠长（zhǎng cháng）着一条长长（cháng zhǎng）的尾巴。
（2）李老师的音乐（lè yuè ）课，同学们感觉真快乐（lè yuè）。
2、下面词语中的“着”读哪个音呢?快连一连吧!
着火 看着 着急 开着
3、下列大写字母先后顺序排列正确的一项是（ ）
A.A G B I J B.C E F G S
C.M D Q R T D.T X W Y Z
4、选择正确的读音。
争（zhēn zhēng） 我们（men mén）
黄牛（huáng fáng） 七岁（shuì suì）
1、 小松鼠长（zhǎng cháng）着一条长长（zhǎng cháng）的尾巴。
2、 学音乐（yuè lè）是一件快乐（lè yuè）的事。
5、根据偏旁写新字再组词。
阝 ________ 木______ __________
禾 ________ 口______ __________
6、把音节补充完整。
端du____ 粽z____ 总z____ 米m____ 间ji____
肉____òu 带____ài 知____ī 据____ù 念____àn
7、把下列词语补充完整。
（_____）的树上 （_____）的蚜虫
（_____）的叶子 （_____）的棉花
掌握（_____） （_____）得叫起来
8、下列每组汉字能加上一个相同的偏旁，将这个偏旁写在下面的圈圈里。
苗 句 师 （______）
又 甲 牙 （______）
9、根据大写字母，在横线上写出小写字母。
N_____ T_____ R_____ D_____ E_____ A_____
10、补充句子。（8分）
（1）我们的 。
（2） 是一只可爱的小鸟。
（3）蜻蜓低飞江湖畔，________________________.
（4）一场秋雨一场寒，________________________.
11、写出下列词语音节的声母。
中__ōnɡ间__iān 水__uǐ池__í 美__ěi好__ǎo 地__ì点__iǎn 洗__ǐ手__ǒu
12、反义词。
前面——（______） 通知——（______） 参加——（______） 连忙——（______）
仔细——（______） 准时——（______） 可爱——（______） 平平安安——（_______）
非常——（______） 扔——（______） 静——（______） 早——（______）
好——（______） 后悔——（______） 迟到——（______） 清楚——（______）
13、看拼音，写词语。
qiū yǔ zhāo hu tīng shuō yīn yuè
hóng sè huǒ bàn chéng qiān shàng wàn
14、看拼音写词语。
zhī jiān xiāng tóng yòu xiǎo xué xí
yuǎn jìn zhèng yì yù mǐ xìng gé
15、把下面相关联的内容用线连一连。
《池上》 举头望明月
《小池》 小荷才露尖尖角
《春晓》 花落知多少
《静夜思》 偷采白莲回
16、在正确的说法后面打上“√”。
1.《所见》的作者是清代的袁枚。（ ）
2.《所见》的作者是唐代的袁枚。（ ）
3. 牧童“忽然闭口立”，是因为“意欲捕鸣蝉”。（ ）
17、请你判断对错。
（1）古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。 （_____）
（2）人之初，性本善，性相远，习相近。 （_____）
（3）竹篮子打水——一场空。 （_____）
18、判断下面的说法的正误。
题目“小池”就是小池塘的意思。 （ ）
19、阅读天地。
韦编三绝的故事
孔子是我国古代的大教育家，被后人尊称为“圣人”，他一生都热爱学习。孔子到了晚年，喜欢读一本叫做《周易》的书。
那时候的字是写在一片片竹简上，一部书要用许多竹简，必须用绳子把这些竹简编连在一起才能阅读。通常，用丝线编连的叫“丝编”，用麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦编”，其中为熟牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。平时卷起来放着，看时就打开来。《周易》的内容非常复杂难懂，孔子就翻来覆（fù）去地读，这样一遍又一遍地读来读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。
即使读到了这样的地步，孔子还是不满意。他说：“如果我能多活几年，我就可以多理解些《周易》的文字和内容了。”
后人经常用“韦编三绝”这个成语来形容人学习勤奋刻苦。
【1】短文共有________个段落。
【2】古代的书是用________做的，编连工具主要有________、________和________。
【3】孔子是个什么样的人？他为什么被称为“圣人”？说出你的看法。
____________________________。
【4】这篇短文告诉我们什么道理？
_________________________。
20、课外阅读。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
它们走到萝卜地里。羊妈妈拨了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子，羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
它们走到白莱地里。羊妈妈拔了一棵小白菜，小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
它们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子，羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
【1】这篇短文共有________个自然段。
【2】羊妈妈带着小羊去了哪些地方？
______→______→______
【3】填空。
羊妈妈告诉小羊，萝卜的______最好吃，______的叶子最好吃，西红柿的______最好吃。
21、阅读短文，回答问题。
树医生
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
【1】这篇短文共有( )个自然段。第二自然段共有( )句话。
【2】根据短文内容填写动词。
（ ）舌头 （ ）虫子 （ ）叶子
【3】为什么说啄木鸟是医生呢？
_________________________________
22、仔细看图，图上画了谁?什么时间?什么地方?它们在干什么?发生了什么事情?写几句通顺、连贯的话。
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