滨州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下面哪一项和其他词语不是同一类？（  ）

A．香皂

B．梳子

C．牙刷

D．洗澡

2、下面哪一组的意思不相反？（   ）

A.单——双 B.举——抬 C.外——里 D.高——低

3、下列这几个词中，不读轻声的是（   ）

A．粽子

B．时候

C．彩虹

D．月亮

4、选一选，填一填。

走  颤动  起  点头 做

1、但是树叶(   )的时候，我们知道风（ ）过来了。

2、但是河水（ ）波纹的时候，我们知道风在哪儿了。

3、但是花儿（ ）的时候，我们知道风来（ ）游戏了。

5、加偏旁部首组新字并组词。

人_________________________________

勹_________________________________

亠_________________________________

6、请写出带有下列偏旁的字，并组词

亻：____________ 辶：____________ 氵：____________

____________ ____________ ____________

艹：____________ 广：____________ 讠：____________

____________ ____________ ____________

7、我的发现。

（1）“澡”“潮”这些字的部首都是______，意思和______有关，我还能写两个相同部首的字：______、______。

（2）“扛”“拦”这些字的偏旁都是______，意思和______有关，我还能写两个相同偏旁的字：______、______。

8、写出含有下列偏旁部首的字并组词。

1．斤

① 组词（   ）

② 组词（   ）

③ 组词（   ）

2．牜

① 组词（   ）

② 组词（   ）

③ 组词（   ）

9、歇后语。

1．十五个吊桶打水——_______________________________

2．芝麻开花——_______________________________

3．小葱拌豆腐——_______________________________

4．竹篮子打水——_______________________________

10、我会按要求变一变，写一写。

1．减一减，变新字。

运—辶→________ 凉—冫→_______ 相—木→_______

2．加偏旁，变新字。

本→_______ 员→_______ 元→_______

3．唱反调，写反义词。

古→_______ 善→_______ 幼→_______

11、 填一个部首，与周围的字组成新字。

12、照例子，填写恰当的字、词。

（1） （ 踢 ）足球　 ( )排球　     ( )音乐       ( )鞭炮

（2） 一（ 辆 ）车     一( )鱼        一( )房       一( )地

（3） （ 胖 ）乎乎　 ( )晶晶　     ( )嘻嘻       ( )滋滋

13、同音字练习。

hóng  色  彩 hé  水  气

yǐ  经  后   qíng  天  心

kuài  石  乐

14、看生字写拼音

15、读一读，连一连。

hú  dié   睡觉 mǎ  yǐ 惊奇

bǎo  hù 遥远 yǎn  jīng 蚂蚁

fā yá   蝴蝶 qiān  bǐ   眼睛

yáo  yuǎn 发芽 jīng  qí   帮忙

shuì  jiào   保护   bāng  máng 铅笔

16、我是小裁判。（正确的画“√”，错误的画“×”）

【1】《春晓》的作者是孟浩然。________

【2】《一分钟》中，元元因为早上晚起了一分钟，结果上学时迟到了二十分钟。________

【3】《小猴子下山》中，小猴子最后带着玉米、桃子、西瓜和一只小兔子回家去了。________

17、古诗我读懂了。（判断对错）

（1）《春晓》中的“晓”指早晨。（   ）

（2）《村居》的作者是唐代诗人孟浩然。（ ）

（3）《春晓》《村居》两首诗都是描写春天景物的。（ ）

18、根据课文内容判断正（√）误（×）。

1．《小公鸡和小鸭子》中，小鸭子急得直哭是因为他捉不到虫子。（________）

2．树和喜鹊后来很高兴，是因为他们都有了邻居，不再孤单了。（________）

3．《怎么都快乐》中，作者认为只有许多人玩才快乐。（________）

4．全家人都喜欢兰兰的这张画，是因为这张画画得很漂亮。（________）

19、课内阅读。

树和喜鹊（节选）

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐□喜鹊也很快乐□

【1】仿照例子写词语。

例：安安静静（AABB式）：_____________ _____________

【2】在文中□中加上标点符号。

【3】为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？

___________________________

20、课内阅读。

正做着好梦，

又听见大人在叫：“该起床上学啦！”

哎，要是不上学就好了。

不过，去了学校，

就能见到小伙伴，多么开心哪！

【1】“我”正做着好梦，大人对“我”说了什么？请在文中找出来，并画上“___”。

【2】“我”去了学校，见到小伙伴，心里十分（　　）

A．开心。

B．伤心。

【3】每天早晨听到大人叫你起床上学，你是怎么想的？写一写。

________________________________________

21、阅读下文，回答问题。 

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

【1】用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。

【2】仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。 

________很________，________也很________。

【3】树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号） 

①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。

②他们都有了朋友，不再孤单。

【4】你什么时候会感到很快乐？_____________

22、写话。

提示：图上都有哪些人物？他们都在做什么？想一想，他们会说些什么话呢？要求：书写时坐姿端正，卷面整洁，不会写的字用拼音代替。