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随时随地学习
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1、向日葵的花盘随着太阳转动，一滴汤水会招来许多的蚂蚁，这些现象说明生物具有哪一特征（ ）
A．生长
B．应激性
C．反射性
D．新陈代谢
2、植物任何部位的活细胞都能进行（ ）
A．吸收作用
B．光合作用
C．呼吸作用
D．蒸腾作用
3、下列叙述中，不属于肺适于气体交换的主要结构特点的是（ ）
A．肺位于胸腔，左、右各一个，与气管相通
B．肺泡总面积约有100平方米
C．肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管
D．肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成
4、调查校园的植物种类时，做法错误的是（ ）
A．需要明确调查目的和调查对象
B．需要制定合理的调查方案
C．调查过程只记录自己喜欢的生物
D．要对调查结果进行整理和分析
5、我们对待艾滋病病人的态度应该是
A．要与他们亲密接触，共同生活
B．他们得的是传染病，应该让他们与世隔离
C．不能与艾滋病患者握手和说话，要远离他们
D．要对他们宽容、理解、同情，并给予适当的帮助
6、菜豆种子和玉米种子的相同点是（ ）
A．都有子叶，营养物质贮存在子叶里
B．都有种皮和胚
C．都有胚乳，营养物质贮存在胚乳里
D．都有种皮和果皮
7、肾脏形成的尿液排到体外的正确途径是（ ）
A．输尿管→尿道→膀胱→体外
B．尿道→膀胱→输尿管→体外
C．输尿管→膀胱→尿道→体外
D．膀胱→输尿管→尿道→体外
8、人的生命是最宝贵的，一个人的生命开始于（ ）
A．受精卵
B．婴儿的出生
C．卵子和精子
D．胚胎
9、血液与组织细胞之间进行物质交换发生在（ ）
A．动脉
B．静脉
C．毛细血管
D．心脏
10、下列含消化液种类最多的器官是（ ）
A．胃
B．小肠
C．大肠
D．肝脏
11、冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室（ ）
A．氧气浓度太低
B．二氧化碳浓度太低
C．空气的湿度太低
D．空气的温度太低
12、下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是
A．动植物体共同的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
B．植物导管、人的血液都属于组织
C．植物的叶、花、种子和人体的心脏、肺都属于器官
D．动植物的各种组织都是由细胞分化形成的
13、蘑菇、油菜、草履虫、大山雀四种生物结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
14、关于如图细胞分裂过程的叙述中，不正确的是（ ）
A．图甲中，②内的染色体在分裂前进行了复制
B．如图表示动物细胞的分裂过程
C．新细胞与母细胞一样都有细胞壁
D．图丙中，③和④内的染色体数目与母细胞内的染色体数目相同
15、被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（ ）
A．种子感染了病毒，失去了萌发能力
B．萌发时外界条件不适宜
C．种子的胚被虫蛀坏，失去了生命力
D．种皮被破坏，失去了保护作用
16、如果箭头表示正常的血流方向，则图中较粗的血管能正确表示静脉的是（ ）
A．
B．
C．
D．
17、下面有关生命的健康与安全的叙述，不正确的是
A．发现有人煤气中毒，应立即打开门窗，将其移到通风处，并及时拨打120
B．发现有人因溺水而突然停止呼吸，进行人工呼吸急救时应每分钟吹气 16—18 次
C．大静脉出血时，可用指压法压迫伤口的近心端
D．非处方药可以由患者自我诊断后购买和使用
18、血液是体内物质运输的载体。养料和废物位于（ ）
A．血浆
B．红细胞
C．白细胞
D．血红蛋白
19、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（ ）
A．植物根部的吸收作用
B．细菌、真菌的分解作用
C．花瓣本身的呼吸作用
D．细菌、真菌的合成作用
20、下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A．痰是在气管中形成的
B．呼吸道都有骨或软骨做支架
C．鼻黏膜分泌的黏液能使进入鼻腔的空气变得温暖、湿润、清洁
D．吞咽时，会厌软骨可以盖住喉口，避免食物进入气管
21、食物中最主要的能源物质是________。
22、糖类、______、______都是构成细胞的主要有机物，都能为生命活动提供能量。
23、新知探究
24、血液由____________和_____________组成，血液不仅具有______________作用，而且还具有_________________和保护作用。
25、同学们如果仔细观察生活就会发现这样一些普遍现象：
①在正常情况下，如大量饮水或吃西瓜、喝啤酒、喝饮料时，人的尿量会增加，排尿次数也会增加；
②但是当冬天到来时，人们并没有喝太多的水，但排尿次数却明显增加了；
请你用所学知识来解释这些现象。
______________
26、卵细胞从________中排出后会沿着输卵管向________移动而进行胚胎发育．
27、某同学为探究淀粉的消化做了如下实验，请据表回答：
试管 | 甲 | 乙 | 丙 | ||
实验 步骤 | 2毫升唾液+馒头碎屑 | 2毫升唾液+馒头块 | ① ______ +馒头碎屑 | ||
搅拌，37℃水浴10分钟 | 不搅拌，37℃水浴10分钟 | 搅拌，0℃水中10分钟 | |||
滴加② ______ | |||||
现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | ||
（1）若要探究“温度对唾液消化淀粉的影响”①处填____，②处填____，此时应选择____试管和____试管形成对照。
（2）根据甲试管的实验现象可知淀粉在人体消化道的____就开始被消化。
（3）比较甲、乙两支试管的现象，建议日常饮食应该做到____。
（4）若要探究“唾液对馒头是否有消化作用”，则实验的不足之处是____。
28、甲状腺激素的主要作用是促进动物的________ ，促进________ ，提高________的兴奋性。
29、神经系统结构和功能的基本单位是______，神经调节的基本方式是______。
30、血液循环的动力器官是________．它位于人体________的中部，两肺之间，略偏________，并且与本人的________一般大小．
31、请将下列各项结构与功能用线连接起来。
①肺 A 产生卵细胞，分泌雌性激素
②卵巢 B 气体交换的场所
③心脏 C 输送血液的泵
④小肠 D 感受外界冷、热、触、痛等刺激
⑤皮肤 E 食物消化吸收的主要场所
32、人体呼吸作用的重要意义是为细胞的生命活动提供能量。（____）
33、下表是某同学的血常规化验单，请你认真阅读并回答下列问题：
医院检验科报告单 NO.__20170506177__ 姓名__××__ 性别__男__ 年龄__14__ |
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化验项目 | 测定值 | 正常参考值 |
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RBC(红细胞) WBC(白细胞) Hb(血红蛋白) PLT(血小板) | 3×1012个/L 18×109个/L 92 g/L 10×109个/L | 男：(4.0～5.5)×1012个/L 男：(4～10)×109个/L 男：120～160 g/L 男：(100～300)×109个/L |
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(1)经医生诊断该同学患有急性腮腺炎，诊断依据之一是化验单上他的________数量过多，可通过消炎治疗。
(2)刘伟的__________数目过少和____________含量过低，可能患有________，除了吃医生开的药物外，在饮食上多吃一些含__________________丰富的食物。
(3)仔细观察化验单，发现PLT的数据严重偏低，据此推测他不慎出血后很难________。
34、根据下图，完成图中各部分名称的填写。
（1）呼吸系统由____________和____________组成，________是呼吸系统的主要器官。
（2）[ ]___________是呼吸系统和消化系统的共同通道。
（3）[⑥]是人体内部与外界环境之间进行_______________的场所。
（4）[①]能够使吸入的气体变得_________、________、___________。
（5）肺泡外面包绕着丰富的_________，有利于肺泡与_________之间进行气体交换。
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