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随时随地学习
随时随地学习
1、学习方式是指个体在进行学习活动时所表现出的具有偏好性的行为方式与行为特征。面对多种学习方式，中学生的正确做法是（ ）
A．做作业要与同伴相互帮助、分工合作、交流切磋
B．不要带着问题、猜想进行探究学习以免浪费时间
C．把自主学习作为培养观察、分析能力的唯一方法
D．在学习中，我们需要善于运用不同的学习方式
2、不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（ ）
①珍视爱好，专注自己喜爱的领域 ②积极合作，依靠他人完成任务
③参加活动，在实践中发展自我 ④善于反思，经常改变奋斗目标
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
3、“怎样的一生是值得的？”下列做法值得称赞的是（ ）
A．将个人幸福建立在啃老的基础上
B．逆来顺受，得过且过，碌碌无为
C．将个人理想与国家发展结合起来
D．只关注个人家庭的小幸福，没有家国情怀
4、“和而不同，周而不比。”“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”以上观点给我们的集体生活的启示有（ ）
①努力创造自己的节奏与集体的旋律相和谐
②在集体生活中，我们有时需要调整自己的节奏
③在集体中，每个人都有自己的生活节奏
④在集体中，需要坚持集体主义，保持自己的节奏绝对与集体旋律相一致
A．①②③④
B．①②③
C．①②
D．①③④
5、七年级学生小雯的数学成绩特棒，语文却成了短板。班主任找她谈心时，她表示：数学老师幽默风趣，很有意思，喜欢学数学；语文老师比较严肃，不太喜欢，慢慢地对语文就没什么兴趣了。对此，以下说法正确的是（ ）
①由于多方面原因，老师呈现出不同风格，这是正常的
②要善于发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由
③向学校提出建议，要求每位老师统一风格
④要承认老师之间的差异，更好地理解老师
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
6、进入到初中，我们面临一个全新的学习生活环境。面对新的环境中的学习和生活，下列几种心态可取的是（ ）
A．看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我招手
B．看到不熟悉的同学和老师，我非常想念小学的师友，心情很不好
C．看到五花八门的学科，我感到痛苦、无助
D．看到身边无数优秀的同学，我感到十分自卑
7、我国数学家杨乐在上中学时，就立志要把自己的名字写进书本里。最终他与我国另一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界定义为“张杨定理”。这告诉我们（ ）
A．少年需要有梦想，才能不断进步和发展
B．少年要编织梦想，这样一定能美梦成真
C．少年的梦想立的越高，实现的几率越大
D．只要树立远大志向，梦想就能得到实现
8、“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的《苔》告诉我们（ ）
A．活出精彩，懂得敬畏生命的短暂
B．留住时间，书写自己的生命价值
C．珍视生命，努力追求生命的永恒
D．拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息
9、华华在期中考试中发挥失常，父母认为这是他在学校不好好学习导致的，华华只好向网友倾诉来排解压力，逐渐与网友建立了深厚的感情，之后华华的心思就不在学习上了，总想着与网友见面……这说明网上交往（ ）
①比现实交友更加自由平等②可以满足我们的一些心理需要
③可能影响我们的学习生活④关闭了与他人沟通的心灵之门
A．①②③
B．①④
C．②③
D．②③④
10、“一份快乐两个人分享就变成了两份快乐，一份痛苦两个人分担就变成了半份痛苦。"对这句话的理解不正确的是（ ）
A．拥有友谊，我们就拥有一切
B．友谊会让我们的生活变得更加温暖和自在
C．友谊有助于我们排解烦恼和忧愁
D．友谊能够使人分享更多的欢乐和幸福
11、“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们应（ ）
A．坚持实事求是，悦纳自我
B．放大自己的优势，相信自我
C．保持自尊自信，激励自我
D．挖掘自身潜能，超越自我
12、《中华人民共和国家庭教育促进法》将“子不教，父之过”这一传统道德理念上升为法律，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。这（ ）
①将会使我国父母掌握家庭教育方法和技巧
②有助于营造民主和谐的家庭氛围
③有利于增强家庭成员的责任意识
④会导致家庭的亲情表现形式单一
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
13、人为什么活着?为了学习，为了谋求一份好职业?为了实现父母的愿望……到底怎样的人生才是值得的呢?下列观点正确的是（ ）
①活出自我，不顾他人感受
②自食其力，在奉献中实现自我价值
③让生命充满活力，不断充盈自己
④把个人理想同国家发展结合起来
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
14、生命好像一场旅行。在这场旅行中,学习打开了生命的视窗,让我们看到沿途的风景,看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们（ ）
A．学习是点亮我们心中的明灯
B．学习是缔结友谊的捷径
C．学习是初中阶段的任务
D．学习是父母的殷切期望
15、“天有不测风云”。下列危险发生时，我们应该（ ）
A．遭遇抢劫，不硬拼，巧妙周旋，及时报警
B．朋友落水，不假思索，及时下水营救
C．发生火灾，关闭电源、乘电梯逃生
D．遭遇欺凌，记住欺凌者，找哥们帮忙报仇
16、七年级的小灵发现QQ中有一个可以和附近人相约吃饭、看电影的功能、正好她看到有人邀请她去吃自己向往已久的那家西餐，她很心动。你建议她（ ）
A．不能去，网上的人不可信
B．应该去，免费的西餐不吃白不吃
C．向公安局举报此人可能存在不良动机
D．可以去，但是和那人AA制
17、对于中学生活新天地，下列认识正确的是（ ）
①新奇的实验器材②富有挑战的课程
③奇装异服酷打扮④社团生活新选择
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
18、我们在网上与陌生人用文字聊天时，只能通过双方的聊天内容来想象聊天对象的长相、性格和思想，而不能像现实中那样可以直接见到对方。这主要说明了网络交往具有（ ）
A．平等性
B．虚拟性
C．两面性
D．被动性
19、当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们应该（ ）
①置之不理，一段时间后自然就好了②帮助家庭成员舒缓情绪
③明确自己是不偏不倚的中立者④帮助家庭成员走出“面子”困境
A．②③④
B．①②④
C．①②③④
D．①③④
20、小敏是班里公认的“学霸”，感动于好朋友小清对自己的关心，小敏便经常在学习上帮助小清。一天，小敏无意中听到小清与其他同学的聊天：“要不是小敏成绩好，谁会找她做朋友呢！”这让小敏陷入了痛苦之中。如果你是小敏，你会（ ）
①立刻还击，当着其他同学的面指责小清
②不予理睬，依旧给予小清学习上的帮助
③与小清开门见山地坦诚交流，了解缘由
④用勇气和智慧选择宽容小清或结束友谊
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
21、少年的梦想，与个人的______紧密相连。少年的梦想，与时代的_______紧密相连，与______密不可分。
22、我们要______他人的态度与评价，但也要___________，既不能______，也不能_______。用_______的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
23、未成年人应该怎样珍惜宪法和法律赋予的特殊保护?
宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要____自己的权利，____自己的权利，同时要____和____他人的权利，____公民应尽的义务。
24、守护生命首先要关注自己的______。关心______的状况，养成健康的______方式，是一种对生命______的态度。
25、在党的二十大报告的学习过程中，小明同学读到“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”他组织了关于青春的学习小组讨论，有的同学认为青春要“行己有耻”，违反道德和法律的事情坚决不做，要树立____意识，比如在日常生活中，我们坚决不能____（请举例回答）；有的同学认为青春要“止于至善”，要向榜样学习，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们____的力量。
26、连线题
（1）呵护友谊 A.是平等的、双向的
（2）友谊的特质 B.需要用心去关怀对方
（3）教师工作特点 C.是人类文明的主要传承者之一
27、今年九月份，小清升入初中，成为一名崭新的中学生，面对新老师、新同学，小清暗暗发誓一切都是新的，我要加油！
判断：________
理由：________________________________________。
28、材料一：漫画--《我不能左右天气。但可以改变心情》
材科二：在目前中学生的生活中。来自于学习方面的压力
和师生关系的不和谐.是影响情绪的两个重要因素。
根据材料一、二，我不能左右天气，但可以改变心情
29、 春节临近，家人团聚成了老人们的期待,然而年轻人却不在乎这些。家庭聚会上，长辈们本想和孙子、孙女们好好唠唠,可孩子们都爱答不理,只顾低头玩手机。“世界上最远的距离不是生离死别,而是我就在你身边，你却在玩手机。”这是网友的一句调侃,也是如今家庭聚会的真实写照。:
有的人说:“网上交往实在太方便了，生活娱乐都离不开它。”有的人说:“孝亲敬长只要心里有就行了,不在于家宴上的寒暄聊天。”请你针对上述说法进行辨析。
30、在和同学们说到男女生交往时，小文说：“班里女生很少跟男生来往，但我很喜欢男生爽快的性格，经常跟男生聊天，也因此被议论。不过我不在乎，我觉得自己没错。”
你赞同小文的观点吗？请用所学知识辨别分析。
31、今天数学练习课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了．没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师您的话深深地刺痛了我。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
(1)你认为良好的师生关系是什么样的？
(2)现实生活中，中学生应如何看待老师的批评？
(3)如何建立良好的师生关系？
32、升入初中的小丽开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排除烦恼，和她分享快乐吧!
[青春乐章]日记一:学校2018年的五四文艺汇演选拔开始了。老师和同学们推荐我代表班级演出我真是异常的兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。
[青春彷徨]日记二:今天节目开始最后一次彩排我感到前所未有的紧张。别班同学的节目实在太强了,站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱跑了调，我真害怕自己不能坚持到最后.......
[青春泪水]日记三:噩梦发生了，今天的文艺表演我彻底演砸了，我又一次唱跑了调，之后竟然忘词了!我辜负了同学老师的期望,我给班级丢脸了。泪水你尽情流吧，洗刷我的耻辱,带走我的痛苦，我要躲在无人的角落再也不见人了。
(1)在日记中，小丽先后经历了哪几种基本情绪?这说明情绪具有哪种特性?
(2)请你谈谈对小丽演出后的情绪表达的看法。
(3)作为小丽的同龄人，请你从调控情绪的角度给小丽提两点合理性建议。
33、与友爱同行
马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同领导国际工人运动，共同办报，编杂志，共同起草文件，著名的《共产党宣言》就是他们共同起草的。
马克思是共产主义理念的奠基人。他受反动政府的迫害，长期流亡在外，生活很穷苦。但他毫不在意，仍然坚强地进行研究工作和革命活动。恩格斯把马克思的生活困难看做自己的困难，省吃俭用，把节省下来的钱不断地寄给马克思。
碰到恩格斯需要帮助的时候，马克思同样竭尽全力，毫不犹豫。1848年11月，恩格斯逃亡到瑞士，因为走时匆忙，身边没带多少钱。马克思知道了，连忙从病床上挣扎起来，到银行将自己仅有的钱取出，全部寄给了恩格斯。
(1)同学们，阅读后你觉得朋友对一个人的重要性有哪些？
(2)现在网络交往不可或缺。在网络交往中，有哪些弊端？
(3)你能说出怎样才能赢得真正的友谊？
34、 进入初中，我们站在新的起点，认识了新的同学建立新的友谊但是初一学生吴军最近闷闷不乐。他给班主任老师写了一封电子邮件:
尊敬的王老师:
最近，我很沮丧，我性格比较内敛，不善言谈，常常自己一个人。我很渴望获得一份真挚的友谊，和朋友们谈天说地。但是，我总是不敢放开自己。最近，我迷恋上网，在网上我可以无拘无束，结交很多网友。有一位叫高原的网友跟我特别聊得来，他幽默风趣，很讲义气，还热情的邀请我寒假期间去他家玩，并许诺承担我的一切费用，看他如此慷慨，我有点心动了……
（1）为什么现实生活中的吴军渴望得到一份真挚的友谊?
（2）请你为吴军在网上交友提几条合理化的建议。
35、每个人的心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。那我们，如何对待风格不同的老师呢?
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