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随时随地学习
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1、下面对李白《梦游天姥吟留别》的理解和分析，不正确的一项是
A. “天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，只是极言其高：诗人并不直接说天姥山多高，而用夸张和衬托的手法，把那高耸入云的样子描写得淋漓尽致。
B. 诗人完全挣脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格、奇绝的想像、忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一。
C. 诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，他游天姥山时，曾在剡溪住宿，李白有意仿效之。
D. 这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。所写的梦游，也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感。
2、下面句中加点词语的意思相同的一项是（ ）
A.操童子业，久不售 而高其直，亦无售者
B.探石发穴，愿计不施 窥父不在，窃发盆
C.见蹲石鳞鳞，俨然类画 土地平旷，屋舍俨然
D.徘徊四顾，见虫伏壁上 惟傍徨瞻顾，寻所逐者
3、下列各句中没有古今异义的一项是（ ）
A.既自以心为形役，奚惆怅而独悲？
B.问征夫以前路，恨晨光之熹微
C.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧
D.既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘
4、下列句子用语得体的一项
A.日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等侯。
B.学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C.听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。
D.奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
5、下列各项中加点字意义完全不同的一项是
A.及长，不省所怙 吾往河阳省坟墓 北平陈子灿省兄河南
B.族庖月更刀 每至于族 族秦者秦也，非天下也
C.每薄暮下管键 与饮食之气相薄 但以刘日薄西山，气息奄奄
D.何可胜道也哉 倒影水中，亦占一山之胜 旧时栏楯亦遂增胜
6、阅读下面的文字，完成小题。
神鞭（节选）
冯骥才
一年，才刚开春，草木还没发芽子，远远已经能够看见点绿色了。南门外直通海光寺的大道两边开洼地，今儿天蓝水亮，风轻日暖，透明的空气里飘着朵朵柳絮。这时候，要是在大道上放慢腿脚溜达溜达，四下望望，那才舒服得很呢！
玻璃花来到道边一家小铁铺，给营盘取一挂锁栅栏门的大链子。他来得早些，铁匠请他稍候一候。他骂一句街，便在大道上闲逛逛，逛累了，在道旁找到一个石头碾子，翘腿坐在上边。
他见道上行人不少，忽然想到要显一显自己才弄到手的小洋货，便打怀里摸出一根衣兜烟卷，叼在嘴上，还模仿洋人，下巴一用劲，烟头神气地向上撅起来。跟着他又摸出一盒纯粹洋人用的“海盗牌”的黄头洋火，抽出长长一根，等路人走近，故意手一甩，“嚓”地在裤腿上划着，得意洋洋点着烟，嘴唇巴巴响地一口口往里嘬，就这当儿，忽然“啪”一下，烟头被打灭，他还没弄清怎么回事，“啪”又一下，叼在嘴上的烟卷竟给打断，紧接着，“啪”帽子被打飞了。三声过后，他才明白有人朝他开枪。
他原地转一圈，看看，路人全吓跑了，正在惊讶不已的时候，打开洼地跑来一个瘦瘦的少年，递给他一张帖子说：
“我师傅要会会您。”
他帖子没看就撕了，问道：
“你师傅是哪个王八蛋？”
瘦小子一笑，说：“随我来！”走了几步，故意回头逗他一句，“您敢来吗？”
“去就去，三爷怕嘛！神鞭都叫你三爷吓跑了！”玻璃花毫不含糊，气冲冲跟在后边走。
他随这瘦小子从大道下到开洼地，走不多远，绕过一小片野树林子，只见那里站着一个四十多岁的汉子，阔脸直鼻，身穿宽宽绰绰的蓝布大褂，纯黑的土布裤子，紧紧打着同样颜色和布料的裹腿，头上缠着很大一块蛋青色绸料头布。
他见这人好面熟，再瞧，呦，这不是傻二吗！怎么这样精神？脸上的糟疙瘩都没了，一双小眼直冒光。可是玻璃花立即也拿出十足的神气唬对方：“傻巴，你是不是想尝尝‘卫生丸’嘛味的？”他一撩前襟，手拍着别在腰间的小洋枪啪啪响，叫道，“说吧，怎么玩法？”他拿傻二最怕的东西吓唬傻二。
谁知这傻二淡淡一笑，把双襟的褂子中间一排扣儿，从上到下挨个解开，两边一分，左右腰间，居然各插着一把六眼左轮小洋枪，他双手拍着左右两边的枪，对瞪圆眼睛的玻璃花说：“当下，我也玩这个了，你既然要玩这东西，我陪着。我先说个玩法——咱们一人三枪，你一枪，我一枪，你先打，我后打。你那两下子我知道，我这两下子你还不知道。我要是不告诉你，那算我欺负你了！你看——”傻二指着前边，十丈远的一根树杈上，拿线绳吊着一个铜钱，在阳光下锃亮，像一颗耀眼的金星星。
“你瞧好了！”
傻二说着一扭身，双枪就“唰”地拿在手里，飞轮似的转了两圈，一前一后，“啪啪！”两响，头一枪打断那吊铜钱的线绳，不等铜钱落地，第二枪打中铜钱，直把铜线顶着飞到远处的水坑里，腾地溅出水花来。
玻璃花看得那只死眼都活了。他没见过这种本事，禁不住叫起来：“好枪法，神枪！神枪！”再一瞧，傻二站在那里，双枪已经插在腰间。这一手，就像他当年甩出神鞭抽人一样纯熟快捷，神鬼莫测。玻璃花指着傻二说，“你那神鞭不玩了？”
傻二没答话，带着一种莫名其妙的微笑，抬手把头布一圈圈慢慢绕开取下，露出来的竟是一个大光葫芦瓢，在太阳下，像刚下的鸭蛋又青又亮。玻璃花惊得嗓音变了调儿：
“你，你把祖宗留给你的‘神鞭’剪了？”
傻二开口说：
“你算说错了！你要知道我家祖宗怎么创出这辫子功，就知道我把祖宗的真能耐接过来了。祖宗的东西再好，该割的时候就得割。我把‘鞭’剪了，‘神’却留着。这便是，不论怎么办也难不死我们；不论嘛新玩意儿，都能玩到家，决不尿给别人。怎么样，咱俩玩一玩？”
玻璃花这才算认了头：
“三爷我服您了。咱们的过节儿，打今儿就算了结啦！”
傻二一笑，把头布缠上，转身带那瘦徒弟走了。玻璃花看着他的身影在大开洼里渐渐消失，不由得摸着自己的后脑壳，倒吸一口凉气，恍惚以为碰到神仙。
他回到营盘后，没敢跟任何人说起这件事，怕别人取笑他。不久，听说北伐军中有一个神枪手，双手打抢，指哪打哪，竟说一口天津话，地地道道是个天津人，但谁也说不出这人姓名，玻璃花却心里有数，暗暗吐舌……
（选自冯骥才《神鞭》有删改）
【注】（选文前发生的事）天津地痞头子玻璃花拦街逞凶，被傻二看不过以辫子神功教训。此后，玻璃花先后请两大高手前去报仇，均栽在傻二的辫子功下，于是众人皆称傻二为神鞭。谁知傻二参加义和团去攻打租界时，辫子被洋人的枪子儿轻易打断了。后来他虽然依靠着宫廷秘方又重新养出了旺盛的头发，但他自知神鞭难挡洋枪炮，于是向手持洋枪的玻璃花屈辱认输。
【1】下列对本文相关内容的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）
A．开头第一段的自然环境描写既交代了节令和地点，为人物的出场提供了明丽而有生机的场景，同时也暗示了主人公傻二将迎来人生的春天。
B．玻璃花用洋火点洋烟卖弄时，突遭三枪冷枪的袭击，既突出了傻二枪法的神奇，又使故事情节陡生波澜，也迎合了读者希望惩戒丑恶的心理。
C．“神鞭都叫你三爷吓跑了”这句话勾勒出玻璃花内心惊恐而口头威吓的形象，也暗中为傻二的显露身手埋下伏笔，增加了讽刺的效果。
D．见识了傻二的神奇枪法后，玻璃花立即给自己找了个台阶，“打今儿就算了结啦”。
E．文章向我们展示了一幅巨大的天津风情画卷。选文取材于清末民初，情节引人入胜，语言充满津味，人物具有传奇色彩，通俗而又传神。
【2】傻二是怎样的一个人？请结合小说和补充内容简要分析。
【3】傻二是整部小说的主人公，而节选文字在玻璃花身上着墨更多。这样有什么好处？
【4】《水浒传》中林冲被逼上梁山，而《神鞭》中傻二被迫放弃祖传绝技用上洋枪。同为改变，两者给人的启示是相同还是不同？请结合相关内容谈谈你的看法。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“_______________，_______________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（2）李清照的《声声慢》中，词人化繁为简，把所有的凄苦、孤独、无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“_______________，_______________”代之。
（3）《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：“_______________，_______________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）)李白在《蜀道难》中表明蜀国长久以来交通不便的句子是“___________,___________”。
（2）在《鱼我所欲也》中，孟子认为“舍生取义”的精神“________________，普通人也会有，只是“________________”。
（3）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：“__________________，________________”。
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）在《离骚》中，屈原用“蕙纕”和“茝”等花草表达自己被贬黜判罪的原因的两句是“____________，_______________”。
（2）在《师说》中，针对世俗观念，韩愈大胆地提出从师学习道理不问年龄的观点的两句是“___________，___________________”。
（3）在《山坡羊∙潼关怀古》中，张养浩以“________________，_________________”两句感慨昔日巍峨壮观、富丽堂皇的古都宫殿如今踪影全无，令人伤感不已。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏辙在《上枢密韩太尉书》认为，孟子和司马迁的文章文气相称，是因为 ___________，___________。
（2）《老子》中说，圣人的言行有类于水，因为“_________，_______”最接近“道”。
（3）《孟子•公孙丑上》中论述徳治王道时，以孔子的杰出弟子都心服孔子为例论证了“___________,___________”的道理。
11、补写下列句子中的空缺部分。
（1）刘勰在《文心雕龙》中说“诗缘情而绮靡”，古代诗词以多种姿态样貌，为我们铺开了古人情 感的画卷，其中动人之处尤以友情的真挚与爱情的深切最为著称。友人之间既有送别的不舍，如《白雪歌送武判官归京》中诗人目送友人远去只见行迹的落寞——“___________________ ”；也有愿与友人分享春讯的欣喜，如《早春呈水部张十八员外》中，韩愈对春意若有似无的细 致体察——“____________________”；还有对友人关怀自己的感谢，如在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人表明了听到友人劝勉后自己不再颓唐如前的意愿——“____________________”； 爱人之间，既有新别之痛，如李商隐《无题》中以谐音双关表达思念绵延无限的句子——“____________________”，也有久别之思，如《夜雨寄北》中诗人对剪烛夜话团圆之景的憧憬——“___________________ ”。
（2）我国古人忠君爱国，其诗其文也因其一片赤诚而使人感动。如“大名垂宇宙”的诸葛亮就在《出 师表》中写到，自己虽有“____________________，___________________”之志，但因刘备三顾茅 庐的知遇之恩，因此临危受命；李贺也曾在《雁门太守行》中写下“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的豪壮诗句。
（3）韩愈作为唐宋八大家之一，曾被苏轼称赞为“文起八代之衰，道济天下之溺”。他在《马说》中托物寓意，阐明了人才被埋没的根本原因和直接原因，最终发出了悲愤的反问“____________________？”在《师说》中，他又指出士大夫从师学习的智慧不如“巫医乐师百工之人”——“____________________”，表现了他对耻于相师的世态的讽刺与批判。
（4）历史虽会成为过去，却可以在文学中重获新生。如著名的赤壁之战，在苏轼的《赤壁赋》中 引发了“客”的悲观情绪。“客”看到“____________________，________________”之景，便想起“孟德之困于周郎”，进而感慨个体渺小和人生短暂；在杜牧的《赤壁》中，它又是诗人抒发史论的起点，偶见古物——“___________________”，诗人自行磨洗后借以发表自己看法。
（5）《荀子》强调借助外物使自己获得进步，认为有道德学问的人生来并无不同，只是他们拥有“__________________________________”的智慧；与之相反，《庄子》强调人不要依凭外物，如御风而行的列子 仍然得不到庄子的最高肯定，因为他“____________________________________”。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人登临北固亭想起英雄人物刘寄奴，发出对其北伐的赫赫战功赞叹的词句是：_________，___________
(2)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“__________，__________” 两句，看似流露了他消极悲观的情绪，实则表现了他看透人生的一种达观。
(3)李清照的《声声慢》中说气候变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是：_________，___________。
13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
杂咏八首上礼部李侍郎①·晚桃
刘长卿
四月深涧底，桃花方欲然。
宁知地势下，遂使春风偏。
此意颇堪惜，无言谁为传？
过时君未赏，空媚幽林前。
［注］①礼部李侍郎是礼部副长官，掌贡举，此诗为投卷之作，即将自己的文学创作，投献给达官显贵或文坛名人以求得他们赏识。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.“方欲然”三字写出了初夏时节“深涧底”桃花灼灼盛开的样子。
B.颔联交代了桃花晚开的原因，所处地势低下，节候时间较晚。
C.“此意颇堪惜，无言谁为传？”赞扬了晚桃默默无言，无私奉献的精神。
D.尾联诗人希望李侍郎前来赏花，不要让桃花空自艳丽于幽林之前。
【2】这首诗主要采用了怎样的抒情手法？表达了诗人怎样的心情？
14、阅读下面的文言文，完成下面小题。
李崧，深州饶阳人也。崧幼聪敏，能文章，为镇州参军。唐魏王继岌为兴圣宫使，领镇州节度使。继岌与郭崇韬伐蜀，以崧掌书记。继岌已破蜀刘皇后聪谗者言阴遣人之蜀教继岌杀崇韬人情不安崧入见继岌曰王何为作此危事诚不能容崇韬，至洛诛之何晚？今远军五千里，不见咫尺之诏杀大臣，动摇人情，是召乱也。”继岌曰：“吾亦悔之，奈何？”崧乃召书吏三四人，登楼去梯，夜以黄纸作诏书，倒用都统印，明旦告谕诸军，人心乃定。
师还，继岌死于道。崧至京师，任圜判三司，以内忧去职还乡里。服除，范延光居镇州，辟崧掌书记。长兴中，明宗春秋高，秦王从荣多不法，晋高祖为六军副使，惧祸及，求出外藩。是时，契丹入雁门，明宗选将以捍太原，晋高祖欲之。延光等欲以康义诚应选，崧独曰：“太原，国之北门，宜得重臣，非石敬瑭不可也！”由是从崧议。晋高祖深德之，阴遣人谢崧，盖欲使崧终始成己事也。
契丹耶律德光犯京师，德光素闻延寿等称崧为人，及入京师，谓人曰：“吾破南朝，得崧一人而已！”乃拜崧太子太师。契丹北还，命崧以族俱行，留之镇州。其后麻荅弃镇州，崧乃得还。高祖素不悦崧，又为怨者谮之，言崧为契丹所厚。故崧遇汉权臣，常惕惕为谦谨，莫敢有所忤。
汉高祖入京师，以崧第赐苏逢吉。崧弟屿仆葛延遇为屿商贾，多干没其赀，屿笞责之。延遇夜宿逢吉部曲李澄家。是时，高祖将葬睿陵，河中李守贞反。澄乃教延遇告变，言崧与其甥王凝谋，欲因山陵放火焚京师，又以蜡丸书通守贞。逢吉送崧侍卫狱，崧知不免，乃自诬伏，族诛。
《新五代史 杂传第四十五》
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.继岌已破/蜀刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人情不安/崧入见/继岌曰/王何为作此危事/
B.继岌已破蜀/刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人情不安/崧入见/继岌曰/王何为作此危事/
C.继岌已破/蜀刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人倩不安/崧入见继岌曰/王何为作此危事/
D.继岌己破蜀/刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人情不安/崧入见继岌曰/王何为作此危事/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.内优，即丁内忧，古代朝廷官员在位期间，凡子遭父母丧，必须辞官回到祖籍，为之守孝。
B.契丹，既是某民族称号，又曾是国号。五代时契丹某部落的首领乘中原内乱统一各部，几年后称帝建国，国号契丹。
C.太子太师，“东宫三师”之一，多为虚衔无实职。负责护翼并以道德辅导太子。也常用来追赠死去的重臣。
D.族诛，古代社会死刑中的一种，当一位家庭成员犯下通番卖国、密谋造反等滔天死罪时，对其家族施以此酷刑。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.李崧自幼聪颖，决断能力强。在魏王继岌手下任职时，就曾率人假造朝廷诏书，成功化解继岌因滥杀大臣而造成军心涣散的被动局面。
B.李崧选贤举能，颇有卓识。明宗时期，他认为太原是国之北门，应该由石敬塘这样的重臣镇守。他的建议得到朝廷采纳。
C.李崧声明远扬，行事谨慎。契丹南侵时扬言只是要得到李崧而己；他在汉时处事小心谨慎，不敢有所违背。
D.李崧不被汉高祖赏识。外族契丹对他的礼待，尤其是他与外甥、李守贞等人的谋反行为是导致他不被赏识的根本原因。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)晋高祖深德之，阴遣人谢崧，盖欲使崧终始成己事也。
(2)高祖素不悦崧，又为怨者谮之，言崧为契丹所厚。
15、阅读下面一则寓言，根据要求作文。
一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“ 我身体里边有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲的情绪答道:“我赞美上天也赞美大海，我身体里面毫无痛苦，我里里外外都很健全。”这时有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话，它对那只里里外外都健全的蚌说:“ 是的，你是健全的，然而，你的邻居所承受的痛苦，乃是一颗异常美丽的珍珠。”
寓言中螃蟹把“珍珠”说成是“痛苦”，它引发你想些什么呢?请以“痛苦”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可编写故事、寓言等等。所写内容必须在“痛苦”范围之内。
[要求]①立意自定。②除诗歌外文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
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