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1、下列句中划线字解释有误的一项（ ）
A. 恨晨光之熹微 （痛恨）
B. 三径就荒，松菊犹存 （接近）
C. 穷且益坚，不坠青云之志 （困厄 处境艰难）
D. 他日趋庭，叨陪鲤对 （惭愧地承受，表示自谦）
2、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A.种子毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。
B.峡谷无声地躺在断壁下，并不急于到世上去炫耀自己。
C.尽管阳光一千次对地下森林背过脸去，地下森林却终于把粗壮的双臂伸上了光明的天顶。
D.风来，森林似一片绿色的海；夜静，森林如一堵坚固的墙。
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
大禹：寂寞的英雄
何向阳
时隔四千年之后，已经难见当年辕关的地貌了，只剩了讲说，在往事与神话间游走，还有“古辕关”这几个清人的字，刻在关隘立壁上，写着历史。夏禹，一半被压了纸型，叠藏在文典史籍里头，一半，化作了口口相传的故事，散落在如空气无形却有时又凝聚成某种气候的民间里。
然而，真的跑了几十里地，到“萃两间之秀，居四方之中”的嵩高之地登封城北约两公里万岁峰下，面对高10米、周长43米的巨大“启母石”时，才知道那个英雄是彻底地寂寞的。
早年读《史记·夏本纪》，印象中叫禹的英雄与洪水斗了一辈子，太史公用了几大段写他从这里到那里，好像走遍了天下河流，连一些不知名的地图上都找不到的小河都布满他的足迹，哪里有水难，哪里就能看见他的身影，忙碌得不知道还有别的生活。重翻《史记》，“敏给克勤”“劳身焦思”的句子扑进来，对应“开九州，通九道，陂九泽，度九山”的功劳，“陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘辇”的做法更惹人眼目，“东渐于海，西被于流沙，朔、南暨”，终于告功于天下，天下也终于因这个人的忙碌操劳而“太平治”。然而行为、功绩之外，仍有一句不能舍下，是“居外十三年，过家门不敢入”！较之，我倒更喜欢口传历史中那句——禹，三过家门而不入，去了“敢”字，可能更见禹的风格。不是不敢，而是不能，司马迁的文人叙事中说的是责任，民间叙事中说的是精神。二者叠加，仍不能抹去个寂寞么？
禹治水前，还有一个人因治水建功，也因治水被杀，当那个叫鲧的人用堵的方法没有最终止住而失败时，死的命运其实已等着他了，“九年治水而不息”，功用不成是小事，关键是民生之系。《史记》中那一句让人看了心悸——“天下皆以舜之诛为是”，可见当时的责任制之严明。“舜举鲧子禹，而使续鲧之业”，这里面有种难以人情释解的苦痛，前赴后继才不那么浪漫，舜此举之用意今人不好揣摩，然而也让人觉出搭了性命的压力，不知尚年轻气盛的禹怎么想？反正，他是上路了。面对因洪水而生灵涂炭的百姓，他是非要把自己的身家性命置之度外了。
在失去了父亲之后，谁又是第二个要他付出的亲人呢？五层楼高的启母石就是另一场不幸的实证。“禹治洪水，通轩辕山，化为熊。谓涂山氏曰：‘欲饷，闻鼓声乃来。’禹跳石，误中鼓。涂山氏往，见禹方作熊，惭而去。至嵩高山下，化为石。方生启，禹曰：‘归我子。’石破北方而启生。”《淮南子》里这篇故事一波三折，熊身的禹，和无意中见了熊身禹的为妻的涂山氏的“惭而去”——写得太生动，也太涩苦，还有启之生，都神迹般，扑朔迷离；然而立于启母石前的下午，阳光是这么好，壁峭的石头破裂开来，一分为二，围着它走，有种本真的崇慕，因为它本身没有任何雕饰或者后天的人文附丽，就是一块巨石，风雨阳光都经过了，还是一块巨石。对于那不知神迹的过路人，它会因没有文字与解说而沉默为一块真正的顽石。大禹寂寞着，他的寂寞还不是后天的懵懂，而在当时，最亲密如妻子的人仍然会“惭而去”，离开他，不解是深的，比水更深一些。大禹，枉有回天之力，能够劈山让泄流改道，却不能够让一个心爱的女人回心转意，一任那自心流漫的大潮淹没自己。
何况诸侯们叫叫嚷嚷，争相出着主意，到了要走向水泽大野时，便多缩进家门不愿出去。对于这帮人，大禹怎么不会冲他们把那双总是在走、长满老茧的大脚伸开呢。这个英雄，领着一批人实干，却还要永担背后的热嘲冷眼、唾沫星子，那也是一种水，堵或者导似已不是对付的方法，它汇聚着另一场洪水要淹没这个治水的人。还有民众，他们的纪念随时随处，然而民众的纪念也会时过境迁，也因随时随处而心境迁移，也会遗忘。他们忘了一个人的最好办法是将人打入历史，在史录的隧道里或可赢取一个空间，几行文字，然而内心呢，当洪水不再，阳光灿烂，歌舞升平，与幸福伴行之际，谁会想起、忆念、沉吟，或者祭奠。
（有删改）
【1】下列对文章相关内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）
A．文章开头从难见当年辕关的地貌写起，点出大禹是彻底地寂寞的，转入对大禹治水的叙写，在现实与历史的交互中再现英雄的业绩。
B．文章以丰富的史料、细腻的笔触表达了对大禹公而忘私精神的赞扬，更对大禹的寂寞进行了深层次的挖掘和分析。
C．鲧因治水失败而被杀，大禹因治水成功而被人纪念，文章以对比的方式深刻揭示了主题：个人功绩事小，民生之系事关重大。
D．以民众对大禹的纪念也会时过境迁乃至遗忘结尾，含蓄而深沉，既照应了标题，又表明作者的叹惋，引发读者进行深入思考。
【2】下列对文章艺术特色的分析，不正确的一项是（ ）
A．文章开头“散落在如空气无形却有时又凝聚成某种气候的民间里”与结尾在结构上遥相呼应，表达了作者深沉的思考，引人发省。
B．文章大量引用《史记》中的句子，既写出了治水的难度，更表现了大禹的辛劳与忙碌，增强了文章的文化底蕴。
C．作者行文严谨，善于斟酌的字词。他认为“不敢入”体现的是责任，“不入”体现的是忘我精神，作者更欣赏大禹将国之大事扛于肩上的担当与责任。
D．文章最后两段运用了对比的手法，既写出了大禹的勇往直前，也展现了他的寂寞与忍耐。
【3】文章中史料与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。
【4】为什么作者说“大禹是彻底地寂寞”的？请结合作品简要分析。
4、补写出下列句子中空缺部分。
（1）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“_____________，____________。”
（2）杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：“___________，_____________。”
（3）《琵琶行》描写音乐间歇时诗人感受的诗句是：“___________，____________。”
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》引用了《齐谐》中“____________，_________”两句，极力渲染大鹏往南方大海迁徙时的气势，境界雄奇阔大。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中，用“________，_______”对比写出了秦王朝搜刮百姓时的贪婪和得到财物后奢靡无度、不知珍惜。
（3）李煜《虞美人》中“____________ ，_______________ ”两句，运用想象和对比手法，来写作者遥望金陵，感叹物是人非、人生无常。
（4）荀子在《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑地思考，却“___________”，踮起脚极目远眺，却“________________”。
（5）在苏轼《赤壁赋》一诗中，“____________，_____________”两句运用侧面描写的手法表现洞箫声的悲凉。
（6）杜甫在《登高》中以“ ______________，___________两句抒发漂泊异乡、年老体弱的惆怅之情，也蕴含着与衰弱的生命顽强抗争的精神。
6、完成默写。
（1）《屈原列传》高度评价《离骚》的写作内容，认为得到完整体现的人文道德与国家治理的两句话是：____________，____________。
（2）《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原创作进行评价的句子是“____________，____________”。
（3）叙利亚总统携夫人访华期间，受到中国人民热情欢迎和友好接待，因为中华民族饱受列强欺凌，感同身受，绝不会将自己曾经遭受的苦难强加给其他国家和民族，正如《＜论语＞十二章》所说：“____________，____________。”
7、补写出下列句子中的空缺部分。
①苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“___________，___________”，描绘了周瑜的英气勃发。
②柳永在《望海潮》中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：_________，_________。
③菊花是中国古典诗词中常见的意象，李清照在《声声慢》中写道：_______ ，_____ ，_______？
④辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______，_______”两句描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却战败的耻辱。
⑤公而忘私是历代中华儿女的优秀品质，《廉颇蔺相如列传》中蔺相如曾经说：“________，______。”蔺相如特别强调要把国家的事情放在前，而把个人的私事放在后。
8、根据情景提示补写出下列名篇名句。
（7）《逍遥游》中写人们的品德和能力可能达到最高境界的两句是：_____________，___________。
（8）《逍遥游》中写鹏的翼之大，能凭羊角风而上青天的句子是：________，________。
（9）《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是：_________，_________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》抒发了与于谦的《石灰吟》里“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”相似情感的诗句是“__________， _____________。”
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的词句是： _______________， ___________________，_________________。
10、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
念奴娇·登建康①赏心亭呈史留守致道
辛弃疾
我来吊古，上危楼、赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目。柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹。
却忆安石②风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。儿辈功名都付与，长日惟消棋局。宝镜难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿。江头风怒，朝来波浪翻屋。
（注）①建康：今南京，为六朝古都。②安石：谢安，字安石。早年寓居会稽，晋孝武帝时任新营宰相，“淝水之战”大败前秦待坚，后遭谗被疏。
【1】下面对本词的理解与赏析，不正确的一项是
A.开头三句开门见山，直接点明主题，写词人登上高楼，触景生情，引起无限感慨，以故作轻松之笔，写出自己的深深忧愁。
B.“虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目”自问自答，作者眼中的建康，徒留“帝狂之都”的空名，已充满一片败亡的气息。
C.“柳外斜阳”五句写眼前之景，把“兴亡满目”落到实处，所见之景表现了作者内心之情，渲染一种悲凉凄楚的气氛。
D.“儿辈”两句的意思是：建立功名的事，让给小儿辈干吧，我只须整天下棋消磨岁月。表达词人豁达淡泊的心境。
【2】这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。
11、（二）课外文言文阅读
吕余庆，幽州安次人，本名胤，犯太祖偏讳，因以字行。祖兖，横海军节度判官。父琦，晋兵部侍郎。余庆以荫补千牛备身，历开封府参军，迁户曹掾。晋少帝弟重睿领忠武军节度，以余庆为推官。仕汉历周迁濮州录事参军太祖领同州节制闻余庆有材奏为从事世宗问曰得非尝为濮州纠曹者乎 即以为定国军掌书记。世宗尝镇澶渊，濮为属郡，故知其为人也。
太祖历滑、许、宋三镇，余庆并为宾佐。及即位，自宋、亳观察判官召拜给事中，充端明殿学士。清泰中，琦亦居是职，官秩皆同，时人荣之。未几，知开封府。太祖征潞及扬，并领上都副留守。建隆三年，迁户部侍郎。丁母忧。荆湖平，出知潭州，改襄州，迁兵部侍郎、知江陵府。召还，以本官参知政事。
蜀平，命知成都府。时盗贼四起，军士恃功骄恣，大将王全斌等不能戢下。一日，药市始集，街吏驰报有军校被酒持刃夺贾人物。余庆立捕斩之以徇，军中畏伏，民用按堵。就加吏部侍郎。归朝，兼剑南、荆南等道都提举、三司水陆发运等使。开宝六年，与宰相更知政事印，旋以疾上表求解机务，拜尚书左丞。九年，卒，年五十。赠镇南军节度。
余庆重厚简易，自太祖继领藩镇，余庆为元僚。及受禅，赵普、李处耘皆先进用，余庆恬不为意。未几，处耘黜守淄州，余庆自江陵还，太祖委曲问处耘事，余庆以理辨释，上以为实，遂命参知政事。会赵普忤旨，左右争倾普，余庆独辨明之，太祖意稍解，时称其长者。至道中，以弟端为宰相，特诏赠侍中。
（宋史，卷二百六十三）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 仕汉历周迁濮州/录事参军/太祖领同州/节制闻余庆有材/奏为从事/世宗问曰/得非尝为濮州纠曹者乎/
B. 仕汉历周/迁濮州录事参军/太祖领同州节制/闻余庆有材/奏为从事/世宗问曰/得非尝为濮州纠曹者乎/
C. 仕汉历周/迁濮州录事参军/太祖领同州/节制闻余庆/有材奏为从事/世宗问曰/得非尝为濮州纠曹者乎/
D. 仕汉历周迁濮州/录事参军/太祖领同州节制/闻余庆有材奏/为从事/世宗问曰/得非尝为濮州纠曹者乎/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 古人要对君主或尊长之名避讳，吕余庆本名胤，与宋太祖赵匡胤名字中的一个字“胤”相同，故称偏讳。
B. 官秩刚开始指官员的俸禄，后来因为官员的俸禄与其职位品级对应，官秩也就指官员的官位品级。
C. 吕余庆作为皇帝的旧部功臣，一生办事干练功勋卓著，他死后皇帝就赠予他的子孙镇南军节度一职。
D. 禅让是古代传说中的王位传递形式，但后来在王朝更替时也称禅让，其实是奉禅让之名，行夺权之实。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 宋太祖赵匡胤听说吕余庆有才干，便向周世宗举荐其为从事，不料周世宗早已对吕余庆有所了解，因为吕余庆任职的濮州曾是周世宗镇守澶渊时的属郡。
B. 吕余庆在宋太祖即位后便受到恩宠，把他从一个地方的观察判官擢升为给事中，同时他的父亲也荣膺此职，父子同朝为官官秩相同，当时的人很是羡慕。
C. 吕余庆去成都任职之前，蜀地盗匪横行，军人恃功自傲，大将王全斌等人无力管束军队，吕余庆到任后即抓捕带头为非作歹的士兵，军队才慑服。
D. 当权臣赵普因为忤旨被罢免后，原来的同僚们争着构陷赵普，唯有吕余庆尽力给宋太祖辨明情况，宋太祖的怒气渐渐缓释了，还称赞他是一个宽厚长者。
【4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）余庆以荫补千牛备身，历开封府参军，迁户曹掾。
（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？。
12、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
近年的网络舆论事件中，经常出现剧情“反转”。
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作为一名高中生，你对此现象有怎样的感触与思考？请你写一篇发言稿，在班会课上发言，阐明自己的观点。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题，明确文体，不得套作或抄袭，不少于800字。
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