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随时随地学习
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1、圣人告诉我们：一个人在日常生活中，首先要做到（ ）
A．谨
B．孝
C．学
2、《四个太阳》中，“我”画了个（ ）的太阳送给冬天。
A.绿绿 B.金黄 C.红红 D.彩色
3、下列图画描写的是哪句诗的景色？（ ）
A.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
B.小荷才露尖尖角，早有蜡蜓立上头。
4、学了《端午粽》，我们知道端午节除了有吃粽子的习俗，还有（ ）等习俗。（多选）
A．赏月
B．挂艾（ài）草
C．赛龙舟
5、写出下列词语的近义词。
难看──（____） 难过──（____）
方向──（____） 掌握──（____）
6、按课文内容填空。
1．早晨下雨（_________）（_________）（_________），（_________）上下雨（_________）（_________）（_________）。
2．（_________）（_________）（_________）在荷叶下（_________）嘻嘻地游（_________）游（_________），捧起一朵朵（_________）（_________）（_________）（_________）的水花。
3．（_________）（_________）初，性（_________）善，性（_________）（_________），（_________）（_________）（_________）。。
7、按照查字典的知识填空。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
样 | ___ | ____ | ___ |
望 | ___ | ___ | ___ |
送 | ___ | ___ | ___ |
8、给下面的句子加上标点。
1.彩虹像一座美丽的拱桥（______）
2.你会用电脑画画吗（______）
3.小猴子为什么会空着手回家呢（______）
4.工人们做工可真辛苦啊（______）
9、根据所学内容补充句子。
1、春天的手抚摸着______，大地一片_______。
2、春天的手______树梢，枝头传来小鸟的_____。
3、拉住________，春天就在______。
10、我会照样子写词语。
柳绿花红（带颜色） ___ ___
泉水叮咚（带声音） ___ ___
11、给句子加上合适的标点符号。
1．高山( )田野( )街道( )校园( )到处一片清凉( )
2．春天的太阳该画什么颜色呢( )
3．我多想去看看( )
12、读一读
，写一写。
yín hé yāo qĭng zuò kè xià rì
（ ） （ ） （ ） （ ）
13、按课文内容填空。
1．河水
天气，小小青蛙大眼睛。保护苗吃害，做了不少好事。《小青蛙》
2．遥远的城，有一座雄伟的天安门，场上的升旗仪式非常壮观。《我多想去看看》
3．春天的太阳该画彩色的，春天是个多彩的季节。《四个太阳》
4．外婆包的粽子好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红粽和鲜肉粽。《端午粽》
14、读拼音，写词语。
tā men xiǎo hé shuō huà yě xǔ
cǎo dì tīng shuō gē ge hé shuǐ
15、连一连
初三初四 辨西东 一对 长长的 专家
十五十六 知南北 一座 了不起的 石桥
朝看太阳 娥眉月 一位 大大的 小鸟
夜望北斗 月团圆 一群 可爱的 眼睛
16、（题文）下面的说法对吗？对的画“√”错的画“ X”。
(1) “国”是全包围结构，部首是“口”
(2) “清”和“情”只是部首不相同，它们读音相同。 （ ）
(3) “左”和“右”是一对近义词。（ ）
(4) 《百家姓》中只有100种姓氏。（ ）
(5) 《小青蛙》中的小青蛙保护禾苗吃害虫，对农业有益。 （ )
(6) “白”“回”“国”遵循的书写规则是先外后内再封口。 （ )
17、在正确的说法后面打上“√”。
1.《草》的作者是唐代的李白。（ ）
2.《草》的作者是唐代的白居易。（ ）
3.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“离离原上草，一岁一枯荣”。（ ）
4.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。（ ）
18、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】约瑟的爷爷把一条神奇的毯子最终改成了一颗纽扣，被约瑟珍藏起来了。（________）
【2】《一园青菜成了精》，小葱前来报信息，大白菜挂帅去出征。（________）
【3】“会走路的树”，其实是一只金色的驯鹿。（_______）
【4】“人间清暑殿”对“天上广寒宫”。（________）
【5】正月十五是元宵节，小朋友跟着大人逛庙会、玩花灯、猜灯谜。（________）
【6】冬至吃饺子，传说与东汉名医张仲景给人们治疗冻伤有关。（________）
19、课外阅读我来练。
兔子与老鹰
兔子对老鹰说：“你并没有什么真本事，就是会飞罢了。如果在陆地上与我赛跑，说不定谁是谁的手下败将呢。”见老鹰展翅飞走，兔子更神气了，大声嚷道：“你笨的只能做一个巢，而我呢，至少有三个洞窟……”老鹰忽然俯冲而下，兔子吓的赶紧向最近的洞窟逃去，还没跑出几步，就被鹰爪轻轻的抓起飞向了蓝天。
真正的本事，往往只需要一个。
【1】这篇文章中，兔子和老鹰各有什么本事？
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【2】你喜欢老鹰还是兔子，为什么？
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20、阅读短文。
光盘行动，从我做起
有一次，我刚吃完饭，就准备出去玩，可是还在吃饭的爸爸却严肃地对我说：“孩子，你的饭碗里还有很多饭粒呢！我低头看了看饭碗，满不在乎地说：“就剩一点点，有什么关系！”爸爸反而更加严厉地说：“孩子，爸爸小的时候能吃饱饭就很幸福了，哪像你一样，有这么美味的饭菜吃！”我听了爸爸的话，低下了头，爸爸又接着说：“‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！’现在生活条件好了，
但是我们也要珍惜每一粒粮食。如果每个人都浪费一点点，全中国那么多人，那得浪费多少粮食呀！”我听了爸爸的话，乖乖地把碗里的饭吃完了。
从那以后，我每次吃饭都把饭粒吃得干干净净的。爸爸夸我是光盘行动的小使者。
【1】短文共有________个自然段。
【2】从短文中找出下列词语的反义词。
过去——（________） 节约——（________）
【3】照样子，写词语。
例：一点点 一_______ 一_______
例：干干净净 ______________ ______________
【4】短文中画“ ”部分诗句的意思是（ ）
A．谁都知道盘子里的午餐，是辛辛苦苦得来的。
B．有谁知道碗里面的饭，每一粒都是农民辛辛苦苦劳动得来的。
【5】读短文，填空。
“我”吃饭时碗里留有_________，爸爸教育“我”要_________，听了爸爸的话，“我”把饭全都_________。从那以后，“我”天天光盘，爸爸夸“我”是_________。
21、课外阅读
天鹅、梭子鱼和虾
一天，梭子鱼、虾和天鹅出去把一辆小车从大路上拖下来。三个家伙一起负担起沉重的担子。它们用足劲，身上的青筋根根暴起。无论它们怎样拖呀，拉呀，推呀，小车还是在老地方，丝毫也没有移动。天鹅使劲往上，向上空拉，梭子鱼朝着池塘拉，虾一步步向后倒拖。它们哪个对哪个不对，我不知道，我只知道小车还是在老地方没动。
合伙的人不一条心，事业就会搞得很糟糕；虽然自始至终担心着急，还是一点儿进展也没有。
【1】你知道小车不动的原因吗？
___________________
【2】这篇短文一共几个自然段？哪段是讲道理？哪段是讲故事？
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22、写话与交流。
提示：它们是谁，在干什么呢？请发挥想象写一写。可以用上这些词语：打招呼、早上好、笑呵呵、蹦蹦跳跳。
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