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随时随地学习
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1、 区别字组词，再选两个词语练习说话。
直( ) 成( ) 看( ) 情( )
真( ) 诚( ) 着( ) 晴( )
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2、一字组两词。
关：________、________
甲：________、________
3、我会比一比，再组词。
巾（_______） 罩（_______） 编（_______） 跑（_______） 袜（_______）
币（_______） 桌（_______） 遍（_______） 饱（_______） 妹（_______）
4、我会把词语补充完整。
自（____）自（____） （____）来（____）去 结结（____）（____）
亡（____）补（____） （____）疲（____）尽 揠苗（____）（____）
5、看拼音，写汉字。
原shǐ yì si
（______） （______）
遥yuǎn yáo lán
（______） （_____）
6、拼一拼，写一写。
yì duī dà shù yuán lái lǐ wù xiān huā
7、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”（_____）
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如：购、货等。（_____）
【3】带有“灬”的字，都与“水”有关。（_____）
【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”，再查9画。（_____）
【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。（_____）
8、根据所学的课文，判断下列说法的正误。
【1】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。( )
【2】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。( )
【3】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。( )
【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话朗读是语气要强烈一些。( )
【5】“炒”字是左右结构，按音序查字法应查音序C。( )
9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横，是点。（______）
【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（______）
【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（______）
【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（______）
【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（______）
10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗，作者也都生活在唐代。（______）
2．“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。（______）
3．《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带，把柳条比作碧玉，把柳树写得非常美。（______）
4．《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。（_____）
11、阅读下文，回答问题。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。
【1】在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事，下列原因哪一项不属于（ ）
A.喷出的水总是飘浮在空中。 B.人会在浴室里翻跟头。 C.水朝一个方向吸。
【2】科学家是怎样解决这些问题的？
一是制作________；二是安装________把喷出的水朝一个方向吸；三是固定航天员的________。
12、阅读短文，完成练习。
枯井里住着一只青蛙。一天，青蛙在井边遇（yù）到一只海龟，它赶忙招呼：“海龟先生，快来看看我的家多舒服！热了，可以在井边歇凉；困了，可以回到井底睡觉。”海龟听了说：“好呀，我来看看！”海龟刚跨出右腿，左腿就被井栏卡（qiǎ）住了。它连忙后退几步，对青蛙说：“你听过大海没有？”青蛙摇摇头。“我就住在大海里（ ）我在大海里自由自在（ ）比起你这小小枯井（ ）那才叫快乐呢 （ ） ”青蛙听了，鼓着眼睛说：“我在这里才自由自在呢！”
【1】请给短文加一个题目。写在文前的横线上。
【2】给文中划线的句子加上标点符号。
【3】给画“_____”字选择正确的解释。
（1）困了，可以回到井底睡觉。（________）
A.包围 B.穷苦 C.疲乏 D.睡
（2）海龟刚跨出右腿，左腿就被井栏卡住了。（________）
A.夹东西的器具 B.夹在中间 C.在交通要道设置的检查、收税的地方。
【4】这则寓言告诉我们（ ）
A. 青蛙应该住到大海里去。
B. 住在大海比住在枯井里舒服。
C. 青蛙拥有一口小小的枯井就得意洋洋，目光是多么短浅啊！
13、看到美景，你想到《春天来了》的故事，并分享给了小伙伴们。
春天来了
佚名
①小燕子从南方飞到北方，边飞边唱：“春天来啦！春天来啦！”
②小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？”小河里，一朵小浪花冲出薄薄（báo báo）的冰层，一跳一跳，着急地嚷（rǎng）道：“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？”桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？”
③太阳公公出来了，大家一起问：“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？”
④太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！”
⑤大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！”
【1】请你在文中找出下列词语的近义词。
（1）遥望——( ) （2）漂亮——( ) （3）快乐——( )
【2】根据文章内容判断对错。
（1）文中按照顺序依次出现的景物分别是：小燕子、小浪花、桃树、梨树、杏树、小草、太阳。( )
（2）文中桃树、梨树、枣树、杏树都争着问太阳公公，春天在哪儿？( )
【3】第⑤段中大家为什么快活地欢呼起来？
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14、阅读短文，然后按要求做。
神奇的小屋
我有一个自己的房间。
那是一间有mén chuāng 
、有小床、有柜子和小shū zhuō 
的屋子。
屋里zhěng qí 地摆放着图书、玩具和我从外面捡来的宝贝。在那里，我可以认真地读书，可以zì yóu 地幻想。我希望我的小屋能够有很多神奇的变化，它可以长出一对翅膀，带我飞到很远的地方。去看望在西藏工作的shū shu ，在新疆生活的小yí，他们看见我，一定非常jīng qí 。我只是xī xī 地笑笑，不说是怎么来的。神奇的小屋也可以变成一艘潜水艇。透过玻璃，我就可以看见在shēn lán 的海水中，有张牙舞爪的大章鱼，有威武的大龙虾，有五颜六色的珊瑚，有懒洋洋的海参，还有可爱的美人鱼呢!这间神奇的小屋还可以变成一艘大大的船，一个wēn nuǎn 的茧屋，一座凉爽的冰宫……
我的小屋变化wú qióng ，非常奇妙!
【1】读短文，根据汉语拼音在方格中书写汉字，做到规范、端正、整洁。
【2】照样子连线。
【3】“我”希望这间小屋都能够有哪些神奇的变化呢?请你在文中找到三个句子，用“______”画下来。
【4】你一定也希望拥有这样一间神奇的小屋吧，展开丰富的想象，写一写你还希望这间小屋产生哪些神奇的变化，带给你怎样奇妙的感受。想好后写几句意思连贯的话，做到语句完整、通顺，书写规范、端正、整洁，用上学过的标点符号。
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15、我会阅读。
雨停了。太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
【1】这段话共有____句，描写的是____季雨停后的景象。
【2】选文中提到的动物有：______、______、______。
【3】选文中描写的景物有：______、______、______。
【4】说一说彩虹是在什么时候才会挂在空中的。
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16、连词成句。
学校 美丽的 我们的 啊 一座 多像 花园
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17、你在生活中见过“雷锋”吗？这位雷锋做了什么事情？写一写。
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18、照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。
例：种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里？)
(1) 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(一棵怎样的柏树苗？)
(2) 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。(谁寄来了一个包裹？)
19、句子训练营。
1．照样子，把句子写具体。
例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
（1）同学们在教室里做作业。 同学们在教室里________做作业。
（2）鱼儿在小河里游来游去。 鱼儿在小河里________游来游去。
2．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）
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3．河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词语写句子）
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20、选择任一场景，展开想象，写一写。
在热闹的池塘边……
在丰收的果园里……
在碧绿的田野里……
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