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1、我能把下面的词语补充完整：
一盘（ ） 一角（ ） 一只只（ ） 一把把（ ）
2、先补充词语，再选择合适的词语填空。（仅填序号）
①引人____________ ②赏______悦______
③____________补牢 ④____________斑斓
⑤炎____________孙 ⑥揠苗____________
⑦____________如洗 ⑧万里____________
1．本学期学过的两篇寓言故事分别是《_________》《_________》。
2．孔雀的尾巴_________，令人_________。
3．今天是个晴朗的日子，_________，_________。
3、看拼音，写词语。
wéi qí jí xìnɡ ɡōnɡ jiàn
（________） （_______） （_______）
sī kǎo kāi shǐ yī shù
（_______） （_______） （_______）
4、比一比，再组词。
渴( ) 去( ) 浪( ) 补( )
喝( ) 丢( ) 狼( ) 扑( )
5、在括号里填上恰当的词语。
（___________）的河水 （___________）的春风
（___________）的教室 （___________）的沙滩
（___________）的向导 （___________）的眉毛
6、看拼音，写词语。
7、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”，请你在正确做法后的括号里打“√”，错误的打“×”。
1．借书时要登记。 （______）
2．在借的书上涂涂画画。 （______）
3．借了书不按规定时间还。 （______）
4．将自己喜欢的书捐赠到图书角，与大家分享。 （______）
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与火有关。_______
【2】“夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指小暑和大暑节气相连接。_______
【3】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。_______
9、课文欢乐谷。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”）
l．学了《“贝”的故事》一课，我知道了汉字的部首也是有含义的。 （____）
2．部首是“贝”的字，大多与“贝壳”有关。 （_____）
3．《中国美食》一课，介绍了一些家常菜和主食。 （_____）
4．从《中国美食》一课中，我知道了凉拌豆腐和香煎菠菜。 （______）
10、判断题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）
【1】绘本《犟龟》里不仅有精彩的故事，还为我们带来了美丽的配图和有趣的乐曲。（____）
【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。（____）
【3】《七色花》这个故事告诉我们，帮助别人才能获得真正的快乐。（____）
11、阅读节选，回答问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1、请用“——”画出本段的中心句。
2、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”。海里不可能有一半是鱼，文章这样说的意思是：
3、请用“有的…有的…有的…”说句话。
4、找出语段中的一个比喻句，这句话是把_______比作________。
12、课外阅读。
一天，袋鼠妈妈带着小袋鼠出门买了好多东西，有白菜、萝卜，还买了小袋鼠最爱吃的大苹果。篮子装得满满的，可重了。
天气特别热，袋鼠妈妈边走边喘粗气，累得满头大汗。
小袋鼠看见了，从妈妈的“口袋”里跳了出来，对妈妈说：“妈妈，您太辛苦了，我给您擦擦汗。”小袋鼠把白菜和萝卜放进妈妈的“口袋”，自己提起装着苹果的篮子，和妈妈一起走回家。
【1】从哪里看出袋鼠妈妈很累？用“____”在文中画出来。
【2】认真读短文，选出正确的答案序号填空。
袋鼠妈妈买了（______）（______），还买了小袋鼠爱吃的（______）。
A．大苹果 B．白菜 C．萝卜 D．土豆
【3】你喜欢文中的小袋鼠吗？为什么？
________________________________
13、阅读短文，回答问题。
乌龟看到大雁在天上飞，特别羡慕，它对大雁说：“我也想在天上飞。”
大雁找来一根木棍（ ）让乌龟咬住木棍的中间（ ）然后（ ）两只大雁衔（xián）着木棍的两头飞起来（ ）瞧（ ）乌龟终于在天上飞啦（ ）
地面上的小动物看到了，惊奇地喊叫：“看哪，那只乌龟多了不起啊，它能在天上飞！”乌龟听了很高兴，唱起歌来。可它刚一张嘴，重重的身子立刻从高高的天空摔（shuāi）了下来，摔得好痛好痛，背上的壳摔成了好几块呢。
一个好心的过路人看见了，他把乌龟的壳重新拼在了一起。从此，乌龟的壳就变成了现在这个模样了。
【1】认真读短文，给第二自然段加上标点符号。
【2】读短文，填一填：
( )的身子 ( )的天空
( )的过路人 ( )地喊叫
【3】这篇短文一共有( )个自然段。
【4】选择你认为正确的答案（ ）
A．这个故事告诉我们乌龟本来就是在天上飞的。
B．这个故事主要告诉我们不要骄傲自满，不要得意忘形。
C．这个故事主要告诉我们乌龟唱歌很好听，我们要善于表现。
14、阅读，回答问题。
神农尝百草
很久很久以前，人们靠打猎（liè）生存。有一位神农，他帮助人们做出了各种农具，教人们种庄稼，使人们生存下去。
人们不知道什么食物有害，因为乱吃东西经常生病。神农看到了，心里很焦急，决定亲自尝遍百草，这样，就能知道什么可以吃，什么不能吃了。于是，神农做了两只大口袋，挂在身体两侧（cè）。他每尝一样东西，觉得可以吃的，就放在左侧的口袋里，将来给人吃；觉得能治病的，就放在右侧的口袋里，将来当药用。
过他的努力，人们摆脱了我病和饥（jī）饿（è）。为了纪念神农劳，人们奉（fèng）他为药王神。
【1】写出下列词语的近义词。
经常——_______ 焦急——_______
【2】神农尝百草的原因是什么？用“____”在文中画出来。
【3】神农做了两只大口袋，_______侧的口袋里放_______的食物，_______侧的口袋里放_______的药物。
【4】读了短文，你会怎样称赞神农？
__________________________________
15、阅读拓展
春天来了
温暖的东风吹走了冬天，带来了春天。我喜欢春天，因为它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
春天里，柳树伸展柔软的枝条随风飘荡，像在空中跳舞。桃花绽开粉红色的笑脸，与我们打招呼。一场春雨过后，春笋像小孩子似的撒着欢儿拼命向上长……外面的世界那样美，屋内也别有意趣。我卷起窗帘，打开窗。阳光从窗外照射进来，暖暖的；清风从窗外吹进来，酥酥的；还有小鸟的欢叫声从窗外钻进来，美美的……
春天的一切都使我身心舒畅。
【1】写出文中加点词语的近义词。
温暖—( ) 飘荡—( ) 舒畅—( )
【2】“我”喜欢春天，因为____________________。
【3】读画横线的句子，还有什么从窗外进来呢？大胆想象，补充句子。
___________从窗外___________，___________；___________从窗外___________，___________。
16、我会按要求写一写。
1．例：（嫩绿）的小草 ( )的贝壳 ( )的天空
2．例：子 鼠 丑 ________ 辰 ________ 午 ________
3．例：兴高采烈（形容高兴的词语）___________ ___________ __________
4．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
哥哥_____________，_____________ 跑进了教室。
5．例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
___________好像_____________________
6．用上“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
________________________
17、照样子，写句子。
（1）例：明明很开心，跑进教室里。
明明很开心，连蹦带跳地跑进教室里。
妞妞很着急，___________________跑到大门外。
（2）例：太阳把苗晒枯了。
禾苗被太阳晒枯了。
太阳把沙石熔化了。
__________________________________。
（3）例：人们在这里摘野果。 人们在这里掏鹊蛋。
人们在这里摘野果，也在这里掏鹊蛋。
我在球场上练习跑步。 我在球场上踢足球。
___________________________________________________。
18、把下面的句子写完整。
（1） 好像 。
（2）妈妈下班回到家后，一会儿 ，一会儿 ，
一会儿 。
（3）房子旁边 。
（4） ？
19、探究活动
（1）根据笋芽儿的特点，编一条谜语。
（2）有条件的地方，可让学生实地观察竹笋，画一组竹笋系列画，或拍一组笋芽生长过程的照片。
20、写话与表达。
观察图画，下图画的是哪个传统节日？这个节日有哪些习俗？你是怎样度过的呢？
（词语提示）穿新衣 放鞭炮 贴窗花 拜年 高高兴兴 热热闹闹
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