1、根据课文内容填空。
1.《雷锋叔叔,你在哪里》一文通过________雷锋的足迹,赞扬了雷锋__________、____________的精神。
2.《千人糕》一文告诉我们,任何一样东西都是____________人共同劳动的成果,要________他人的劳动成果,学会________。
3.《一匹出色的马》一文中的“马”,其实是________________。
2、看拼音,写同音字。
yè(____)码 树(____) kè(____)苦 (____)文 zuò(____)位 (____)业 pí(____)劳 (____)球
3、课文内容我在行。(按课文内容填空)
1.《蜗牛的奖杯》一课中讲述了这样一个故事:很久很久以前,蜗牛有一对有力的_________,它在一次飞行比赛中捧走了___________。从此以后,它成天___________。天长日久,蜗牛和奖杯_____________。从这个故事中,我明白了:________________________________。
2.《狐假虎威》一课中,_____是狡猾的,这篇课文讽刺了_____________________________。
3.《谁的本领大》一课中,太阳和风比了______次本领,第一次_____赢了,第二次_____赢了。通过这个故事,我明白了_____________________。
4、仿写词语。
恋恋不舍(AABC式) ________ _________
5、写出下面字的韵母。
挥(______) 羞(______) 咛(______) 懂(______)
绚(______) 粥(______) 喷(______) 螺(______)
6、填空。
1.一无边 碧空如
亡羊补
筋力尽 恋恋不
哈哈大
2.小信则大信
。碧玉
成一树高,万条垂下
丝绦。接天莲叶无
碧,映日
花别样红。
3.过端午,赛龙,粽香
香满堂飘。天亮起来了。打开窗
,清
的空气迎面
来。
7、下列加点字的注音正确的画“√”,错误的请改正。
泛起fàng(_____) 买糖táng(_____) 花瓣bàn(_____)
曾经zēng(_____) 寻觅mì(_____) 簇拥zù(_____)
扶正fóu(_____) 花籽zǐ(_____) 嫩绿lèn(_____)
舍弃sě(_____) 垂下chiú(_____) 荆棘jí(_____)
8、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“乌”字是独体字,共四笔。 ____
【2】“穷”“室”两个字都是上中下结构。 ____
【3】“满”字的偏旁是“氵”。 ____
【4】“惊慌”和“慌张”是一组近义词。 ____
【5】枝叶稀的一面是南方,枝叶稠的一面是北方。 ____
9、判断下列句子是不是和例子一样,是的打“√”,并改写成例子的形式。不是的打“×”。
例:没有了太阳,人类怎么能生存呢?
没有了太阳,人类不能生存。
1.你喜欢看什么书?( )
2.这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?( )
3.我帮人们做好事,他们怎么还会责怪我?( )
4.月亮不知道自己该学些什么。学发光吗? ( )
5.怎么才能让耳朵竖起来呢?( )
10、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横,是点。(_____)
【2】“暖”的左边是“日”,不是“目”,右边是“爱”。(_____)
【3】“舟”字是独体字,共有6笔。(_____)
【4】“贝”字共4笔,最后一笔是乀。(_____)
【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。(_____)
11、读短文回答问题。
一群动物要去河对岸的森林里采蘑菇,可是木桥被洪水冲走了,怎么过河呢?
山羊爷爷说:“我们不能被难倒,大家开动脑筋,看谁能想出最好的办法过河!”
小猴首先说:“我有办法!”他抓住河边的一根长树枝,荡了过去。
水獭接着说:“我有办法!”他水性好,跳下去游到了对岸。
“我也有办法!”袋鼠说着,向后退了几步,使劲地跳了过去。
小象没有说话,默默地用长鼻子卷来一棵枯树,横放在河的两岸,搭成了一座独木桥。剩下的动物一个接一个,从桥上过了河。
山羊爷爷说:“过河有各种办法,可是小象的办法最好,因为他想到了大家。”
【1】在下面的括号里填上合适的量词。
一______树枝 一______枯树 一______独木桥 一______动物
【2】小动物们都是用什么办法过河的?请你连一连。
小猴 跳
水獭 搭桥
袋鼠 游
小象 荡
【3】为什么山羊爷爷说小象的办法最好?请你在文中用“______”画出来。
12、读一读,做一做。
小马过河(节选)
妈妈亲切地对小马说孩子
光听别人说
自己不动脑筋
不去试试
是不行的
河水是深是浅
你去试一试就知道了
【1】在选段“”处加上合适的标点符号。
【2】你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话?( )
A. 别人说的都对。
B. 什么事都要自己去尝试,别人的话不可信。
C. 不要听了别人的话就信以为真,要自己认真思考,亲自去尝试。
13、读一读,积累语言,回答问题。
我的水很多很多,山上有一座天然水塔。
我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。
我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子
我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。
1、我指的是( )。
2、泉水有( )、( )、( )的特点。
14、课外阅读
“最美孝心少年”—一路玉婷
路玉婷姐姐就读于成都市树德实验中学,她家境贫寒,从小就挑起了家庭的重担。
她上初三那一年,妈妈患(huàn )上了严重的慢性肾衰竭( shèn shuāi jié ),路玉婷姐姐就白天上课,晚上照顾妈妈。除了课业及照顾家里外,路玉婷姐姐还要给妈妈买药、熬中药。为了节省医药费,她精打细算,每次为妈妈买药,她都骑车到各个药店了解价格,然后货比三家,最后(再、在)决定去哪里买。为了筹(chóu )齐妈妈的医药费,休学期间,她都会去一家公司打工,无论刮风下雨,都会按时上班,有几次还因路滑摔了跤。妈妈(再、在)她的照顾下,身体有所好转。
路玉婷姐姐说,再苦再累她都不怕,只要妈妈身体健康,她就觉得很幸福。
1.用“ ”画出( )正确的汉字。
2.将词语补充完整。
( )打( )算 ( )风( )雨
3.短文写了路玉婷姐姐的哪几件事?请在( )内打“√”。
(1)为妈妈买药。 ( )
(2)打工筹医药费。 ( )
(3)在学校里成绩优异。 ( )
4.为什么路玉婷姐姐再苦再累也不怕?请用“ ”画出相关语句。
5.你想对路玉婷姐姐说点什么?
15、我会阅读完成练习。
清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱,声音清脆婉转……
【1】根据意思在文中找出相应的词语。
光亮而透明(___________) 声音委婉动听(_____________)
【2】短文中描写色彩的词: ________________________________________
【3】用“_____”画出文中的比喻句。 这些话把___________比作_________、__________。
16、照样子,写一写。
例:他在田边焦急地转来转去。
(1)弟弟_______说:“姐姐,你怎么可以乱动我的文具呢?”
(2)夜深了,老师还在灯下_______工作。
17、照样子写句子。
(1)渡口旁的枫树,好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
______好像______________。
(2)当一只小虫子好不好?
__________________好不好?
(3)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
________,一会儿_____,一会儿_______,一会儿_________……
18、在括号中填上合适的词语,再用上一两个短语写写你在春天的发现或感受。
(______)的天空 (______)的田野
(______)的小路 (______)的(______)
__________________
19、理解词语的两种意思,分别造句。
特别:(1)特殊、不平常的,超出一般的。(2)格外。
1.特别——
2.特别——
20、我会看图编故事。
提示:红红在上学路上遇到了一件什么事?她又是怎么做的呢?请仔细看图,展开合理的想象,编个小故事写下来吧。别忘了给故事定个题目哦!