1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.纽扣 龙罩 引荐 乐此不彼
B.操纵 浸犯 欺负 不可胜数
C.慈祥 眷恋 探听 拖男挈女
D.呐喊 喉咙 包伏 半信半疑
2、下面是送别诗的是( )。
A. 《泊船瓜洲》 B. 《送杜少府之任蜀州》
C. 《滁州西涧》 D. 《游园不值》
3、下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.石窍(qiào) 石碣(jié) 石碗(wǎn) 半夜三更(gèng)
B.镌刻(juān) 调度(diào) 遮闭(zhē) 踉踉跄跄(liàng)
C.猕猴(mí) 迸发(bèng) 顺遂(suì) 抓耳挠腮(sāi)
D.肋骨(lài) 咆哮(páo) 水寨(zāi) 喜不自胜(shèng)
4、给下列词语写出合适的反义词。
端庄──(_______) 微弱──(_______) 恢复──(_______)
5、填表。
课文 | 作者 | 人物 | 人物特点 | 典型事例 |
《摔跤》 | 徐光耀 | _____ | _____ | _____ |
_____ | _____ | 祥子 | _____ | _____ |
_____ | _____ | _____ | 吝啬 | 临死还惦记着两茎灯草,恐费油。 |
_____ | _____ | _____ | _____ | _____ |
6、看拼音写词语。
dù ji qīng miè fàng sì chuān suō
(_______) (_______) (_______) (_______)
wǎn ěr jū gōng jìn cuì liǎn shēng bǐng qì chōng fēng xiàn zhèn
(_____) (_______) (____________)(____________)
选择你喜欢的一个词写一句通顺又完整的话吧。
(_______)—— ___________________________________
7、 将词语补充完整。
不可( )( ) 不( )一顾
没( )打( ) ( )不绝口
8、看拼音,写词语。
hú dié______ qīnɡ tínɡ______ mà zha ______
yīnɡ tao______ bá cǎo______ chú tou______
chénɡ rèn______ shuǐ piáo______ suí yì______
yún tián ______
9、课外阅读。
“不能搞特殊”
李讷是毛泽东的小女儿。1947年,转战陕北期间,毛泽东率领的中央纵队生活极端艰苦。由于粮食供应困难,大食堂每天两顿都是盐水煮黑豆。当时,李讷只有7岁,但毛泽东并没有因为女儿年龄小就允许别人对她格外照顾。在毛泽东的(严格 严厉 严肃)要求下,小李讷总是同卫士、保姆、战士们一起吃大食堂的盐水煮黑豆,从小就经受了(艰苦 艰难 艰巨)生活的考验。
20世纪60年代初,李讷正在北京大学读书,她和普通学生一样吃住在学校,只有星期六才回家一次,回家时,她也是和大家一样挤公共汽车。正因为如此,刚上学的一段时间里,同学们都不知道她是毛泽东的女儿。寒冷的冬天来临后,由于天黑路远,卫士长担心李讷一个女孩子晚上回家路上不安全,就瞒着毛泽东派车去学校接李讷。此事被毛泽东觉察后,他(严格 严厉 严肃)地批评了卫士长,并说:“别人的孩子就不是孩子了,别人的孩子能自己回家,我的孩子为什么就不行?”不管卫士长如何解释,毛泽东还是不容置辩地命令道:“不许接,说过就要照办,让她自己骑车子回来。”
【1】联系上下文解释词语。
特殊:_______________________
不容置辩:__________________________
【2】在文中括号内用“√”选择恰当的词语。
【3】短文主要写了______和______两件事,从中我们可以感受到毛泽东_____的品质。
【4】读了短文后,我最想说的话是_____________________________________。
10、阅读短文,回答问题。
沙子和泥土
一粒沙子安逸﹙ ﹚地躺在大地上,骄傲地对泥土说:喂,你没有发现吗?我是一粒多么伟大的金子啊!
你是一粒伟大的金子,这怎么可能呢?泥土说。
你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗?那些闪光的金子,都是从我身上淘﹙ ﹚洗出来的。沙子自高自大地说道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理,你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。
你为什么埋没我呢?沙子问泥土。
如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子,谁又能埋没你呢?泥土对沙子说。
生为一粒小小的沙子,落入大地,谁又能发现我呢?沙子感叹道。
孩子,当你与大地融为一体时,你就是大地的一部分了。泥土说。
一堆沙子,被一阵大风吹得七零八落。
我们这些苦命的沙子,为什么总经不起“风吹雨打”呢?沙子叹息道。
为什么不试着寻求别人的帮助呢?当你与水泥联为一体时,就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。
【1】给文中加线的字注音。
【2】从文中找出下列词语的反义词
渺小( ) 发现( )谦虚( )
【3】用横线划出表明本文中心的句子
11、阅读。
丰碑
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。
队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。
将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”
“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。
一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然,他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”
呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
“听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。
这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”
将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。
将军什么话也没说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
【1】第2自然段中,“严峻的考验”指的是___________。
【2】从文中选择关键语句或用简洁的语言概括,完成表格。
故事情节 | 将军的动作 | 将军的心理活动 |
听到警卫员说“前面有人冻死了” | ____ | ____ |
____ | 转过脸向身边的人吼 | ____ |
____ | ____ | 军需处长真令人敬佩 |
【3】“呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。”请你试着分析其中的原因。
___________________
【4】“丰碑”原指什么?在本文中指什么?
___________________
【5】有人认为最后一段是多余的,应该删除。你同意这个观点吗?请说明理由。
__________________
12、阅读课文选段,完成练习。
《摔跤》节选
“要不——摔跤。”
“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐(xiàn qiān)架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆(dǎng dāng),鼓着眼珠子,不露一点儿破绽(zhàn dìng)。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳(bǎn bān)不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚(dāng dōng)一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
【1】用“﹨”在文中画去错误的读音。
【2】在摔跤方式上,小嘎子为什么选择“随便摔”?
_______________________________________
【3】在摔跤过程中,文中写了小嘎子的一系列动作,读读短文,把写动作的词语找出来,根据提示填在下面的横线上。
(1)起初,小嘎子围着小胖墩儿_______________。
(2)在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋_______________。
(3)就是在他与胖墩儿酣战到最后时,他还是用脚_______________ 。
【4】从这段描写中,小嘎子给你留下了什么印象?
_____________________________________
13、阅读短文,完成练习。
结社赋诗
自元妃归省之后,贾政到外地做官去了。贾政一走,宝玉每天就在园中游荡。这天他正觉无聊,忽见探春下帖说要大家一起结一个诗社。宝玉大喜,刚走到沁芳亭,正好碰上贾芸派人送来两盆白海棠。到了秋爽斋,只见宝钗、黛玉、迎春、惜春都已经在那里了。探春笑道:“我不算俗气,偶然起了个念头,写了几个帖试一试,谁知一招皆到。”
这时,李纨也来了。李纨和迎春、惜春三人不善作诗,所以就分别担任诗社的社长和副社长,负责主持、限韵和监场。于是他们便以贾芸送来的白海棠为题,以“门”字为韵,每人各作一首七言律诗。大家都悄然各自思索起来,只有黛玉或抚梧桐,或看秋色,或又和丫鬟们说笑。迎春命人点了一支香。原来这香只有三寸来长,灯草粗细,点起来很快,如果香点完了,诗还没有写成便要受罚。
探春最先想好了,提笔写出,又修改了一回,递给迎春。她问宝钗写好了没有,宝钗说:“有是有了,只是不好。”宝玉背着手在回廊上踱来踱去,对黛玉说:“你听,她们都有了。”黛玉说:“你别管我。”宝玉又见宝钗已经誊写出来,便说:“不得了,香只剩下一寸了!我才有四句。”又对黛玉说:“香要点完了,你还蹲在那潮地上做什么?我可顾不得你了。”说着,走到案前把诗写了出来。
李纨说:“我们要看诗了。若看完了还不交卷,是要受罚的。”宝玉道:“你虽不善作诗,却善看,又最公道,你的评阅,我们是服的。”众人都点头。
大家看了诗,宝玉说探春的好。李纨说宝钗的最好,说完又催黛玉。黛玉道:“你们都有了?”说着,提笔一挥而就,扔给众人。众人看了,都说这首最好。李纨说:“若论风流别致,当然说这首;若论含蓄浑厚,还是宝钗的最好。”探春道:“评得好,黛玉当居第二。”李纨又说:“宝玉压尾,你服不服?”宝玉道:“我的那首本来就不好,这评得很公平。”又笑道:“只是宝钗和黛玉的两首,还要再斟酌一下。”李纨道:“我是裁判,与你们不相干,再有多说者必罚。”宝玉听说,只得罢了。
李纨规定每月的初二和十六两天开社作诗。宝玉道:“到底要起个社名才是。”探春道:“俗了又不好,太新了刁钻古怪也不好。可巧是海棠诗开端,就叫‘海棠诗社’吧。”说完,大家又商议了一会儿,才各自散去。
【1】阅读短文,按照故事发展的顺序填一填。
起因 经过 结果
【2】联系上下文可以猜测出短文中的“下帖”指的是( )
A.作诗 B.练字 C.送邀请函 D.扔下帖子
【3】人的性格不同,写出的诗的风格也不同。黛玉作的诗的特点是_______,宝钗作的诗的特点则是____________。
【4】下列关于短文的说法有误的一项是( )
A.全文用平铺直叙的语言写了大观园内众人写诗结社的雅事,通俗易懂
B.短文为读者呈现了封建大家族里小姐公子们的悠闲生活
C.黛玉作诗最为从容,可见她很有才气
【5】林黛玉是《红楼梦》中十分有特点的人物。短文中有两处正面描写她与众不同的举动的地方,请你用“______”画出来,并写一写林黛玉给你留下的印象。
__________________________________________________
14、读通看懂:阅读短文,回答后面的问题。
楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门。只有访问:‘狗国’才从狗洞进去,我在这等会。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。
【1】用一句简单的话概括这段话的内容:______________________。
【2】楚王抓住晏子______________________这个弱点,利用______________________来污辱晏子,晏子以______________________来反击楚王。
【3】晏子反击楚王有没有效果,你是从哪里看出来的?划出相应的句子。(用_____划)
【4】“楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。”从“只好”你读出了什么?
“我”读出了①______________________
②______________________。
【5】读了这段话,你认为晏子是个(________)的人。
作者主要是通过(_______)来刻画晏子这个人物形象的。
15、阅读。
动物的“葬礼”(节选)
①在动物中,很多种类都会对死亡的同类表现出一种“倒隐之心”或“悼念之情”,并且为其举行各种各样的“葬礼”。
②生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重,当一头象不幸遇难或染疾死亡后,象群会结队而行,在首领的领下死者送到山体深处,雄象们用象牙掘送地面的泥土,挖掘墓穴,将死者放入后,大家一起用鼻子卷起土块,朝死者投去,很快将其掩埋。然后,首领带着大家一起用脚踩土,将墓穴踩得严严实实。最后,首领发出一声号叫,大家便绕着墓穴慢慢行走,以示哀悼。
③栖息在澳大利亚草原上的一种野山羊见到同类的尸骸便会伤心不已,它们愤怒地用头、角猛撞树干,使之发出阵阵轰响,颇似人类“鸣枪致哀”的场面。生活在炎热非洲的种獾,常常采取“水葬”的方式处理死者。一旦有同伴死去,群体就立即聚拢过来,小心翼翼地将同伴的尸体拖入江中,伴随着滚滚的江水,仰头呜咽不已,表示哀悼。
④猕猴的情感更为深沉。老者断气以后,后代们就会围着它凄然泪下,然后一齐动手挖坑掩埋。它们把死者的尾巴留在外边,然后静悄悄地观察动静。如果吹来一阵风,把死者的尾巴吹动,它们就兴奋地把死者再挖出来,百般抚摸,以为它能够复活,只有见到死者毫无反应之后,才绝望地重新将其掩埋。
【1】文章主要运用了_________的说明方法,依次写了______、_______、_______、_______这些动物的“葬礼”,说明了__________________。
【2】分析句子,再填空。
在动物中,很多种类都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”,并且为其举行各种各样的“葬礼”。
(1)句中的加点词运用了_____的修辞手法,赋予了动物以____________
(2)文中像这样的词语还有“_________”“_________”等。
【3】动物的“葬礼”有何特点?说法正确的打“√”,说法错误的打“×”。
(1)所有动物都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”。(___________)
(2)动物的“礼”形式各种各样。(___________)
(3)动物的“葬礼”都采用土葬的方式。 (___________)
(4)文中这几种动物哀悼死去同伴的方式各不相同。(___________)
【4】现在,仍然有很多动物面临被捕杀的危险,读了本文后,你想对那些残害动物的人说些什么?
_________________________________________
16、阅读选文,完成练习。
一杯蜜是炼过几只蜂的(节选)
住处附近有一家卖野蜂蜜的小店,夏日里,我常常到那里饮蜜茶。我常觉得,在炎炎夏日喝一杯冰镇(zhēn zhèn)蜜茶,甘凉沁脾,是人生一乐。
今年我路过小店,冬蜜已经上市,喝了一杯蜜茶,付钱的时候才知道价格涨(zhàng zhǎng)了一倍有余。我说:“怎么这样贵?比去年涨了一倍。”照顾店面的是个眉目清秀的小女孩,讲得一口流利的普通话,马上应答道:“不贵,不贵,一杯蜜是炼过几只蜂的。”
这句话令我大惑不解,惊问其故。
小女生说:“蜜蜂酿一滴蜜,要飞很远的地方,要探过很多花,有时候摘蜜,要飞遍一整座山头哩!还有,飞得那么远,说不定会迷路,说不定给小孩子捉了,说不定飞得疲倦(juǎn juàn)累死了。”
听了这一番话,我欣然付钱,离开小店。走回家的路上,我一直想着那位可爱的小女生说的话,一任想象力奔飞。
也许真是这样的,一杯在我们手中看起来不怎么样的蜜茶,是许多蜜蜂历经千辛万苦才采集来的,我们一口饮进一杯蜜茶,正如饮下了几只蜜蜂的精魂。
蜜蜂是一种奇怪的动物,飞来飞去,历遍整座山头、整个草原,搜集花的精华,一丝一丝酝酿(liàng niàng),很可能一只蜜蜂一生只能酿成一杯我们一口喝完的蜜茶吧。
蜜蜂虽不澡身,但是它每天啖蜜,让人们在夏季还能享受甘凉香醇的蜜茶。在啖蜜的过程中,有许多蜜蜂要死去,未死的蜜蜂也要经过许多生命的熬炼,熬呀熬,才炼出一杯蜜茶。光是这样想,就够浪漫了,够令人心动了。
在实际人生中也是如此。生命的过程原是( )的,情感的追寻则是( )的,如何在平凡的生命中酿出一滴滴的花蜜,这花蜜还能让人分享,还能流传,才算不枉此生。虽然炼蜜的过程一定是痛苦的,一定要飞过高山平野,一定要在好大的花中摘好少的蜜,或许会疲累,或许会死亡。
可是痛苦算什么呢?每一杯蜜都是炼过几只蜂的。
【1】给选文中加点的词语选择正确的读音,打“√”。
【2】短文中画横线的语段运用了( )等描写方法。
A.外貌、语言 B.神态 C.动作
【3】在( )里选择合适的词语。
A.平淡无奇 B.雪上加霜 C.出奇制胜
【4】画波浪线的句子,与诗句( )描写的意境是一致的。
A.不论平地与山尖 ,无限风光尽被占 。
B.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
C.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【5】“一杯在我们手中看起来不怎么样的蜜茶,是许多蜜蜂历经千辛万苦才采集来的”一句中的“千辛万苦”具体指什么?请在文中用虚线画出相关的语句。
【6】“光是这样想,就够浪漫,够令人心动了。”此时的作者,对蜜蜂产生了怎样的情感?
_______________________________________
17、阅读短文,回答问题。
说起对北京人的印象,人们会想起很多影视剧中的人物:“贫嘴张大民”的热情、“老炮儿”的局气、“我爱我家”的幽默……而今,这座古老的四九城正走向新时代,这里的市民们,也正生发出更闪亮的精神风貌。
北京丰台有一条313路公交线,这条公交线仅9个站,往返只有15公里,司机刘宝中工作的11年里,一直在这几个数字间循环往复。因为这段路的路程短、乘客少,313路就只安排了他一名司机,独此一辆车,而这却是沿途居民出行的唯一公交车。因此,313路被称为北京“孤独”的公交线。
然而11年里,刘宝中用火一样的热情,让孤独的车程有了不孤独的记忆,让20平米的车厢变成了“流动的四合院”。每位乘客都有他的联系方式,谁要办点事、跑个腿儿,只需一个电话,他二话不说,召之即来,大家相处得就像街坊四邻。在这趟车上,留下了刘宝中与乘客们相互关爱的一件件温暖的事情。
“别人都是人等车,在我们这儿啊,是车等人!”提起刘宝中,75岁的郑大爷赞不绝口。那是一个寒冷的冬夜,郑大爷眼看赶不上最后一班车了,就给刘宝中打了个电话,想让车等等。可当他到了公交站,却不见车影儿。正在这时,一辆小轿车停在了他身后。原来,那天刘宝中去开会了是别人代他出车。可接到郑大爷电话,他怕老人挨冷受冻,就开着私家车赶了过来。
爱是相互的,刘宝中把乘客当亲人,乘客对他也一样。一次,刘宝中得了肠胃病,住进了医院,乘客们得知消息,就拎着水果、营养品,还有他最爱吃的羊头肉,纷纷到病房去看望他。
11年,他温暖了一条公交线,他被授予了一个温暖的名字——北京榜样。
像刘宝中这样的北京榜样还有很多:义务捐献稀有“熊猫血”超过20年的出租车司机韩冰,每每患者有需要,他总是义不容辞无偿献出自己汩汩的鲜血;利用新型科技尊老助老的青年教师张佳鑫,8年来带领青年志愿团队走入社区,帮助一位位夕阳老人学会手机挂号、电子支付……
2014年至今,各级举荐的北京榜样已达26万人,这些榜样的职业虽千差万别,但都在平凡的岗位上,用数年的坚持,把最平常的小事做成了伟大的善举。
咱们北京人,不仅传承着“热情、局气、幽默”等传统特质,还在新时代的舞台上,展现着新的精神风貌。
【1】填空。
①“四九城”在文中指的就是______。
②文中介绍的这些北京榜样,虽职业不同,但作者总结了他们的共同之处是:______。
【2】用简练的语言概括第2——6自然段的主要内容。
_____________
【3】本文写得详略得当,请举例说明详写了什么内容,略写了什么内容?
_________________
【4】选择。
①第2自然段中面线语句“仅9个站,往返只有15公里”,是为了强调313路公交线(______)
A.路程孤独B.路程短C.路程长
②第3自然段中,第(______)句话最能让人感到这车厢是“流动的四合院”。
A.1B.2C.3
③从全文来看,结合作者的写作目的,作为短文题目最恰当的是(______)
A.流动的四合院B.司机刘宝中的故事C.新时代的北京人
④读短文的开头和结尾,作者这样写,好处是(______)(多选)
A.围绕着北京人首尾呼应,使文章的结构特别紧密。
B.将影视剧中的人物与现实对比,说明影视剧不真实。
C.从传统到新时代,体现了北京精神风貌的传承与发展。
【5】下面是给韩冰、张佳鑫两位北京榜样的颁奖词,请你先读一读,然后给刘宝中写一句颁奖词。
韩冰:20年,他用汩汩的鲜血传递着人间温暖。张佳鑫:他以青春岁月守护着夕阳老人。刘宝中:______
18、课内阅读。
十九世纪七八十年代,河南南阳小屯村的村民在田间劳作时,经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨,称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遗物,将形状较大的龙骨卖给了药铺,小的则被丢弃或扔进枯井。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材,龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字,而常被村民打磨掉。
直到1899年,一次偶然的机会,这些龟甲和兽骨上的刻痕,引起了清朝国子监的主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董,对金石之学有很深的造诣。经过仔细研究,他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。
【1】联系上下文解释词语。
造诣:____________________
【2】村民把__________称为龙骨。他们把形状较大的龙骨卖给了药铺,小的___________。药铺将龙骨_________。__________认为这些龙骨上的刻痕是__________。
【3】村民为什么将龙骨上的刻痕打磨掉?
________________________________
19、阅读
一掬笑容何处寻
1919 年 10 月 4 日,毛泽东正领导湖南人民开展轰轰烈烈的驱张运动,韶山家里派人到长沙找毛泽东,给毛泽东送来一封紧急家书。毛泽东看了几行后,眼里立即涌出了泪花。家乡来送信的人,是毛泽东的一位堂兄。他告诉毛泽东,“婶婶在昨天晚上就有出气没进气了,所以,叔叔要我来长沙,要你和泽覃立即赶回去,晚了恐怕见不到你母亲了。”
毛泽东一听,如五雷轰顶。两个月前,母亲患淋巴腺炎,自己还回去接母亲到长沙治过病。他匆匆忙忙出去安排了一下有关事情后, 就带着小弟泽覃随来送信的堂兄,跌跌撞撞地往韶山狂奔。
当时,由于韶山不通车,没有任何交通工具,全靠两条腿走。100 来里的崎岖山路,毛泽东他们走了一天一夜。即便如此,当毛泽东赶回韶山时,由于送信的堂哥走了一天多的路,前后就过去了三天,这时母亲已过世两天了,按照韶山的习惯,母亲早就入棺。
毛泽东紧跑急赶地走了一天一夜的路,但还是没有看上母亲的最后一面。面对母亲的死,毛泽东百感交集,悲痛万分。
毛泽东久久伏在母亲的灵柩上,泣不成声。当晚,毛泽东不顾旅途的劳累,拒绝一切人的劝阻,坚持守在母亲的灵柩边。
母亲对自己思想的影响,不断地在毛泽东眼前出现。这时的他完全沉浸在对母亲那伟大的人格和善良的心肠的追思之中。稍顷,他用笔在一张白纸上,专心致志地写了起来。第二天早晨,来祭奠的人们, 看到了毛泽东那发自肺腑的《祭母文》和两副挽联。
两副挽联,一副贴在大门口:
春风南岸留晖远
秋雨韶山洒泪多
另一副则挂在母亲的灵前:
疾革尚呼儿,无限关怀,万端遗恨皆须补;
长生新学佛,不能住世,一掬慈容何处寻。
第二天,母亲出殡。毛泽东长跪在母亲灵前,声泪俱下地诵读了自己用泪写成的四言长诗《祭母文》。
毛泽东的这篇《祭母文》,全篇记述了母亲的养育深恩和盛德高风,字里行间凝结着母慈子孝的真诚情义,也深深地追忆了母亲生平对他的养育之恩,由衷地表达了他对母亲的孝敬之情,更表现出了毛泽东面对自己至亲至爱的人的死亡的悲痛心情。
【1】母亲已经过世两天了,毛泽东才赶到家里,是因为________。
【2】找出体现标题“一掬慈容何处寻”的一副挽联,用“____”画出来。
【3】找出描写毛泽东面对逝世的母亲悲痛万分的两处描写,画上波浪线,并写一写这两处通过详细描写了毛泽东的____来表现他的心情。
【4】从这个故事中,你感受到毛泽东是怎样的人?
____________________
20、按要求改写句子。 (6分)
(1)对少先队员来说,没有克服不了的困难。(改为肯定句)
(2)在这个长满了红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(缩句)
(3)你和我去老师那儿。(改为祈使句)
21、按要求写句子。
(1)这么美丽的草原,我们怎么能不向往?
改为陈述句:
(2)工人们修铁路。
扩句:
(3)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。
缩句:
(4)《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
(5)不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
用带点的词语仿写句子:
22、按要求写句子。
(1)我们饮酒作乐。我们天亮了回去。(用关联词语把两句话连成一句话)
________________________________________________________
(2)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(改为陈述句)
________________________________________________________
(3)天空中有一轮圆月。(改为比喻句)
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(4)战士们在无名岛上种出了绿叶菜。(改为“把”字句和“被”字句)
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23、照样子写一写。
在我们周围也有很多值得我们去欣赏的美丽的景色,请认真观察老师提供的图片,写一写图上的景色,注意对图上景物的静态描写和动态描写。