1、比一比,再组词。
治(______) 始(______) 坡(______) 披(______)
气(______) 汽(______) 渴(______) 喝(______)
丛(______) 从(______) 纸(______) 底(______)
船(______) 沿(______) 情(______) 清(______)
2、查字典填空。(20分)
要查的字 | 音序 | 音节 | 部首 | 再查几画 | 第二笔 |
小 丑 |
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奶 奶 |
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陪 伴 |
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特 别 |
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3、给多音字组词。
禁 jīn________ jìn________ 传chuán________ zhuàn________
挑 tiāo________ tiǎo________ 当dāng________ dàng________
担dàn________ dān________
4、按照查字典的要求填空。
小红和妈妈到公园春游,她看到了“绣球”的花名牌,其中“绣”她不认识,于是她用_______(①音序查字法 ②部首查字法)来查,部首是_______,再查_______画。
5、用下面的偏旁组字,再组词。
6、读一读,拼一拼,写一写。
xià天,天气十分yán
热,chán
在粗大的树枝上míng
叫,同学们réng rán
在烈日下jì xù
比赛,hū hǎn
声一阵高过一阵,把fù jìn
的小鸟都吓跑了。
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“抹布、簸箕、拖把、扫地”都是清洁工具。( )
【2】“愤怒、气呼呼、怒气冲冲”都是形容人生气的词语。( )
【3】“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔”是按十二生肖的先后顺序排列的。( )
【4】“窟窿、窑洞”两组词语中加点字的偏旁都是穴宝盖,穴宝盖的字大多与洞穴有关系。( )
8、禹没有治好洪水,鲧继续努力,终于把洪水治好了。 _____
9、读一读,想一想,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“窟”“窑”和“容”都有偏旁,都与洞穴有关。( )
【2】“小信成则大信立。”告诉我们做人要讲诚信。( )
【3】《小马过河》告诉我们遇事要自己动脑筋,并去尝试。( )
【4】今年是牛年,那么去年是鼠年,明年是兔年。( )
【5】《鼹鼠的月亮河》里鼹鼠爸爸想把孩子们都培养成魔法师。 ( )
10、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
【1】看图讲故事,要按顺序讲清楚图意。别人讲的时候,我们不想听就不听。 ( )
【2】战士们把朱德的扁担藏起来,是因为心疼他。 ( )
【3】大禹三过家门而不入,他认为治水要紧。 ( )
11、阅读理解。
猴子种果树
猴子听说水果中含有丰富的维生素C,还有促进消化、滋润皮肤的功效,就从果园里偷挖了一棵杏树,种在自己家门口,天天浇水、施肥,等着将来吃杏子。
正当杏树成活的时候,门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子说:“猴兄,猴兄,你怎么种杏树呢?有句农谚说‘杏四桃三’。杏树四年才能结果,你能等得及吗?”
猴子一想:“对啊,四年太长了,我可等不及。”于是,猴子立刻拔掉了杏树,改种了桃树。
正当桃树成活的时候,乌鸦又开始“哇哇”地对猴子说:“猴兄,猴兄,你怎么种桃树呢?有句农谚说‘桃三樱二’。桃树结果期再短也得三年,你有耐心等吗?”
猴子一想:“对,三年太长了,我可等不及。”于是,猴子立即拔掉了桃树,改种了樱桃树。
就这样,这只没有主见的猴子,拔了杏树种桃树,拔了桃树种樱桃树……种了一辈子的果树,到头来什么果子也没吃到。
【1】短文一共有________个自然段。
【2】猴子“到头来什么果子也没吃到”的原因是( )
A.猴子是从果园里偷挖的果树,因此不能成活。
B.猴子不会种果树,没能及时浇水、施肥。
C.猴子不爱吃这些果子,想种稀有的果树。
D.猴子拔了杏树种桃树,拔了桃树种樱桃树……最后什么果树都没种成。
【3】这则寓言中,猴子最大的缺点是( )
A.不诚实
B.不爱动脑
C.不爱劳动
D.没有主见
12、课内阅读。
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下头说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
【1】在短文中找出一对反义词。
________——________
【2】文中小马说的话用了省略号,它的作用是( )
A.说明小马跑得很急,气喘吁吁。
B.说明小马说话吞吞吐吐,不好意思。
【3】什么是难为情?小马为什么难为情呢?
_______________________
【4】从小马妈妈的话中,我们明白了一个道理( )
A.遇到事情,光听别人说是可以的。
B.做事情要有自己的主见,不要光听别人说,得自己去尝试。
13、课内阅读。
我做过许多好事,灌溉田地,( )机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,( )房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
1.选择恰当的词语填在文中括号里。
冲动 冲毁 发动 发扬
2.用“ ”画出“我”做的好事,用“ ”画出“我”做的坏事。
3.人们想让“我”光做 ,不做 ,为此人们想出了 。
4.下面( )是人们让“我”做的好事。(多选)
①利用水力发电 ②在江河里划船 ③放风筝
14、阅读小木屋。(阅读文章,回答问题)
一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找水妈妈的一个孩子来,但不能找泉水、溪水、也不能找江水、河水、湖水和海水。娃娃们点点头,一起出了门。
大娃回来了,抱着一朵乌云。
二娃回来了,围着一条彩虹。
三娃回来了,捧着一团浓雾。
四娃回来了,采来一颗露珠。
五娃回来了,披着一层白霜。
六娃回来了,摘来一片雪花。
七娃回来了,背着一座冰山。
风伯伯看了高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。”
(1)风伯伯有几个孩子呢?
(2)风伯伯要求我们找水妈妈的孩子时,什么不能找?
(3)水妈妈的这些孩子中,你喜欢哪个?为什么?
我最喜欢
因为 。
(4)娃娃们是怎样把水妈妈的孩子们带到风伯伯这里来的呢?
大娃 抱
二娃
三娃
四娃
五娃
六娃
七娃
(5)妈妈有很多可爱的孩子,除了课文里的,你还知道水妈妈更多的孩子吗?
。
15、阅读短文,回答问题。
阳 光
阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳光,更高了。河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。
早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光,阳光是大家的。
阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
(1)短文共有____段话。(1分)
(2)写出下面词语的反义词。(2分)
高---( ) 长---( )
(3)因为有了阳光,禾苗_____,小树_____,小河就像_______。(3分)
(4)阳光捉得住吗?为什么?(2分)
16、“你拍十,我拍十,保护动物是大事。”这句话告诉我们要__________________。
17、今年的泼水节为什么是难忘的?
18、补充句子。
有山皆图画,无水不文章。
一畦春韭绿,十里( )。
忠厚传家久,诗书( )
19、口语交际。
请把你做的一件手工作品介绍给大家,说说你做的是什么,是怎么做的。
我做的手工作品是________。先________,再________,最后__________。
20、提示:小花狗和谁一起去爬山?在爬山的过程中发生了什么事情?最后小花狗怎么样了?(词语口袋:累得直喘气 咬牙坚持 有志者事竟成)