1、根据课文内容填空。
1.《坐井观天》一文告诉我们(________)。
2.《寒号鸟》一文中,喜鹊因为(____),所以住在(____);寒号鸟因为(____),所以最后(____)。
3.《我要的是葫芦》一文中,种葫芦的人不懂得(____)和(_____)的关系,所以最后葫芦(_____)。
2、按要求写出两个不同的字。
加偏旁:干——( )( ) 皮——( ) ( )
换偏旁:炒——( ) ( ) 哇——( ) ( )
3、我会把句子补充完整。
1、气球上画着一张可爱的小脸。
________________________可爱的____________________。
2、科利亚望着窗外高兴地笑了。
__________________________高兴地_______________________。
3、 要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给___________________________。
4、课文回顾
《登鹳雀楼》先写登楼__________,再抒发____________________,道出了____________________的哲理。
《望庐山瀑布》概括描绘了____________________的奇特景象,再借助____________________进一步描绘了____________________,表达了诗人对祖国大好河山的__________之情。
5、比一比,并组词。
园( ) 进( ) 娃( ) 带( )
圆( ) 近( ) 蛙( ) 戴( )
6、看拼音,根据语境写字词。
虽rán他只有bā suì
,可是他 zhàn chū lái
做píng
论时,让所有人对他 lìng yǎn xiāng kàn
, liǎn
上都露出惊讶的表情。
7、根据课文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《狐假虎威》一文中,小动物都非常害怕狐狸,一看见他就逃跑了。( )
【2】《纸船和风筝》一文中,松鼠和小熊最后和好了,从中我知道了:一定要珍惜友谊,互相包容。( )
【3】学完了《风娃娃》,我知道做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。( )
8、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《坐井观天》这则寓言故事告诉我们:认识事物,看待问题,站得高才能看得全面。(______)
【2】《风娃娃》中,风娃娃只要有力气,就能帮助人们做好事。(______)
【3】《雪孩子》中,雪孩子最后和小白兔幸福地生活在了一起。(______)
【4】《玲玲的画》告诉我们:只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。(______)
9、查字典的时候,遇到不认识的字,我们可以用音序查字法。 _____
10、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
①“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”,意思是“看见”。(____)
②雪孩子为了救小白兔化成了水。(____)
③《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。(____)
④雾把自己藏起来,所有景物也都看不见了。(____)
11、阅读。
守株待兔
春秋时期,宋国有一位农夫,以种地为生。
有一天,这个农夫正在田里劳动,忽然看到一只兔子从草丛里冲出来,撞在了田边的一个大树桩上。农夫赶紧跑过去,一看,兔子已经死了。就这样,这个农夫一点儿力气也没花,就白白捡了一只又肥又大的野兔。
农夫心想:要是天天都能捡到野兔,那该多好啊,那我以后的日子就好过了。从此,他再也不肯出力气种地了。每天,他都躺在树桩跟前,等着再有兔子撞死在树桩上。但是,那天以后再也没有兔子撞到树桩上,而他的田地却因为长时间没有人打理而长满了野草。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
突然——( ) 马上—— ( )
【2】根据文章内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这个农夫一边种地一边等兔子撞死在树桩上。 ( )
(2)农夫捡到野兔后,以为以后还会有野兔撞死在树桩上。( )
【3】如果请你跟这位农夫说几句话,你会说些什么呢?请写下来。
_______________________________________________
12、阅读短文,完成练习 。
秋天到了,野外的景色很美。
在我们村外有一片枫树林。一到秋天,枫叶变红了,远远望去,红艳艳一片,好看极了。霜降(jiàng)过后,枫叶越来越红,简直像一团团火,把天空都映红了。
在我们的山坡上,到处都是果林。在阳光下,那熟透(tòu)的柿(shì)子像灯笼挂在枝头,满树的红苹果像一个个孩子的笑脸。在葡(pú)萄(tao)架下,成串的葡萄,有红的,白的,紫的……闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来,满树果儿点着头,散发出甜甜的香味。
【1】短文共有____个自然段,第二自然段有____句话。
【2】短文写秋天______的景色很美。写了_____和______两个地方。
【3】写果林时,写了_______、_________、__________三种水果。
【4】这么美丽的秋景,你能用成语来说说吗?
________ ________ ________ ________
13、阅读并感悟。
无论我现在怎么样,还是希望以后会怎么样,都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告,它们一直伴随着我,而且已经陪伴了我一生。(亚伯拉罕•林肯)
我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。(乔治•华盛顿)
从来没有一个女人像她那样。她非常温柔,就像一只鸽子;她也很勇敢,像一头母狮……毕竟,对母亲的记忆和她的教诲是我人生起步的惟一资本,并奠定了我的人生之路。(安德鲁•杰克逊)
读了这几句话后你有什么感悟,想对妈妈说什么?
14、你读过《小鲤鱼跳龙门》这个故事吗?读下面一段话,回答问题。
有一个小村庄,远处都是连接着的青山,近处一座山的山脚下,有一条小河,河边种满了杨柳,几棵桃树正吐出鲜红的花朵。燕子在麦田上像箭一样地低低掠(lüè)过,一下子又飞得很高。蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭(chuān suō)飞舞,闻着花的香味又在绕(rào)着圈子飞。几只蜻蜓落到小河边的一丛菖蒲(chāng pú)叶子上,有几条小鲤鱼游过来,望望水面上的蜻蜓又游开了。
【1】照样子填表。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
闻 | 门 | 6 | wén | 见闻 新闻 |
脚 | ______ | ______ | ______ | ______ |
游 | ______ | ______ | ______ | ______ |
【2】这段话中写了哪些小动物?请你在□里画上“√”吧。
蝴蝶□ 黄狗□ 蜜蜂□ 小鲤鱼□
桃花□ 燕子□ 杨柳□ 小村庄□
【3】读一读下面一句话,用加点的词语写话。
◆燕子在麦田上像箭一样地低低掠过,一下子又飞得很高。
__________________________________________________
15、阅读课文片段,回答问题。
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。”
这时,妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”
“是的。可是我写得不好。”露西说着,把纸揉成一团。
“要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希。写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。”
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”
“还有,下星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊,太好啦!”露西叫了起来。
“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
【1】照样子,写词语。
又蹦又跳 又____又____ 又____又____
【2】课文里的主人公是______,他的爸爸_______了,要过____才回来 。短文主要讲了她给国外的爸爸_____的事。
【3】文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容(乐观 悲观),第二封信内容(乐观 悲观)。(用“√”选择正确的选项)
【4】露西给爸爸写的第一封信中写了_______这些内容。
①“我们”过得挺好 ②我们很不开心 ③家里的台灯坏了
④小狗希比希又蹦又跳 ⑤家里总是很冷清
【5】从文中可以看出露西是一个 _______________的人。
【6】《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理?
________________________
16、照样子,完成句子练习。
【1】例:冬天的哈尔滨冷得像冰容。
______________热得___________。
【2】例:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,不用飞那么远。
我说过的话怎么会忘记呢?___________________________________________。
【3】我们去公园玩 公园里的花真多呀 (加标点)
17、照样子,填一填。
一( 只只 )小鸟 一( )白云 一( )帆船
小——(大) 上——( ) 笑——( ) 粗心——( )
中央——(中心) 尤其——( ) 著名——( ) 难过——( )
18、用加点词语写句子。
例:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
_______如果_________,就_____________。
19、照样子,写一写。
例:纸船漂到了小熊家门口。——纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
小蚂蚁爬到了树叶上。——小蚂蚁___,爬到了树叶上。
大雁飞到了南方。——大雁___,___。
20、写话(没学过的字可以写拼音)。
小动物非常可爱。如果可以养小动物,你想养什么?请以“我想养_____”为题,写写你的理由,试着多写几条。
要求:(1)能清楚地写出养小动物的理由,并分条表述
(2)语句通顺学习使用标点符号。