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随时随地学习
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1、下列关于古诗的理解，正确的一项是（ ）
A.“停车坐爱枫林晚”一句中的“坐”可以用组词法理解为“坐下”。
B.“知有儿童挑促织”一句中的“促织”是指“蟋蟀”，也叫“蛐蛐”。
2、下列成语不是描写秋天的一组是（ ）
A．金桂飘香 果实累累
B．百花盛开 葱葱茏茏
C．五谷丰登 秋风习习
D．一叶知秋 天高云淡
3、我有一双慧眼，给加点的字选择正确的读音。
语调（diào tiáo） 号召（zhào shào） 提防（tí dī） 灾难（nán nàn）
盘旋（xuàn xuán ） 铁钉（dīng dìng） 头顶（dīng dǐng） 总统（tǒng chōng）
4、下列各组词语有错别字的一组是（ ）
A．残荷 霜叶
B．犹豫 狂舞
C．综色 增添
D．水洼 凌乱
5、多音字组词。
挑：tiāo（_____） tiǎo（_____） 曲：qǔ（_____） qū（_____）
6、根据课内积累填空。
1．面对小伙伴失足跌入瓮中，司马光是这样做的：“光持石击瓮破之，水迸。_______________。”当面对大的困难，我们要坚信“__________，泰山移。”只要齐心协力就一定能克服困难。荀子说：“__________，暖于布帛；__________，深于矛戟。”以此告诉我们要跟别人有礼貌地说话，否则会给对方带来巨大的伤害。
2．班里有同学总爱争强好胜，不管有没有理都要跟别人争论，我会这样告诉他。“__________，__________。”希望他能明白一时的胜负可能跟力气大小有关，但长期的胜负要看谁站在道理一方。
3．大自然有许多美妙的声音。“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢_______________。小雨滴敲敲打打，_______________的音乐会便开始了。”
4．秋天不光有成熟的果实，还有美景。“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_______________。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了_______________。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚_______________，飘哇飘哇，_______________秋天的凉爽。面对秋景，宋代诗人叶绍翁触景生情：“萧萧梧叶送寒声，_______________。”在杜牧眼中，秋天的山林是“停车坐爱枫林晚，_______________。”
7、近义词：
明朗——（________） 平展——（________）
凌乱——（________） 增添——（________） 愉快——（________）
8、请在下方田字格中规范、端正地抄写生字。
示
剩 集 舞
9、阅读
春燕归来
三月里，我盼望已久的春燕飞来了。它斜飞在瓦蓝沽净的天空中，自由自在。突然，唧的一声，小黑点般的身子窜下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中。这时，水面上荡漾起一圈一圈的波纹。
我问奶奶：“小燕子的尾巴为啥跟别的鸟不一样，而像一把黑亮的剪刀呢？”
奶奶说：“剪春啊！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”
我又问奶奶：“那它为啥飞不停，唱不停呢？”
奶奶说：“闹春啊！春越闹越浓的。”
几天后，两只燕子在我家屋檐下筑起了窝，每当飞回巢的时候，它们就“叽咕，叽咕……”地唱着。
□燕子在说什么呢□我问奶奶□
“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐和醋，只借你们的屋，给我们住住。”
以前我不明白，奶奶为什么这样喜爱燕子，但是如今我也喜爱燕子了。因为我知道，一只小燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。它们保护了庄稼，给大地披上了绿色的外衣。燕子用辛劳打扮春天，保护春天。
【1】在□中填上恰当的标点符号。
【2】照样子用“○”圈出第一自然段中表示燕子动作的词语，它们体现了燕子________的特点。
【3】奶奶和“我”为什么喜欢燕子？请用“_________”在文中画出来。
【4】“我”觉得水面像_______，燕子的尾巴像________，你还觉得春天里的______像_______。
10、阅读下面的短文，回答问题。
你一定会听见的
你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……
你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？
你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清洁工清扫水沟里的落叶，当妈妈打开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？
【1】积累词语。从文中找出量词填在括号里。
一（______）雪花 一（______）孤灯
一（______）暖意 一（______）银箭
【2】从文中找出动词填在括号里。
微风（______）柳梢 清风（______）明月
狂风（______）巨浪 台风（______）山岭
【3】从文中找出一个比喻句，画上横线。
【4】当妈妈打开水龙头淘米煮饭时，你听到了哪些声音呢？请写在下面。
____________________________________________
【5】文段思维导图，请你填一填。
11、课外阅读。
《眼泪》（节选）
寻找眼泪的人如同得到了宝贝一样，他高声喊起来：“我找着了，没想到竟在这里找着了！”他简直不敢相信，以为自己在梦中。可是这明明是真的眼泪，一颗一颗，仿佛明亮的珍珠。他走上前去，捧着双手，凑到孩子的眼睛跟前，不多一会儿，他的双手捧满了珍珠一般的眼泪。
他想；“许多人丢失的东西，现在让我给找着了。把这同情的眼泪送还给他们是我的责任。”
他第一个要找的就是快活人，因为快活人不相信自己丢失了这样宝贵的一件东西，所以要给快活人送去。他还要走遍各处，把这件宝贵的礼物——把同情的眼泪送给所有的人。他大概就要来到读者跟前了，请你们做好准备，受领他的礼物吧。
【1】《眼泪》选自叶圣陶写的《_________》。我还读过这本书中的很多故事：《_________》和《____________》。
【2】文中“宝贵的礼物”是指______________。
【3】我能一边读，一边进行预测。
快活人收到这件宝贵的礼物，会___________________。
【4】童话王国中有许多感动我们的人物：有勇敢乐观，用自己的智慧战胜巨人的____________；有虽然少了一条腿，但内心坚定的_____________。
12、课内阅读。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在 挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳， 、 的叶子飘到树妈妈的 。它们都在 了。
【1】根据课文内容，把短文填写完整。
【2】照样子写一写。 衔树枝 找松果
____________________。
【3】秋天，还有哪些小动物或植物忙着准备过冬呢？
____________________________
13、阅读短文，完成文后各题。
狐狸和小白兔
①一天，狐狸看见小白兔在山路上兴高采烈地跑着，狐狸想吃小白兔，便跑过去搭话：“小白兔，瞧你那高兴劲儿，一定有什么喜事吧？”
②这只小白兔以前从没见过狐狸，看他满面笑容，于是笑着回答：“我在对面山上看到大灵芝，大得像一把撑开的伞。”
③狐狸心中一惊，但仍装作若无其事的样子，摇摇头说：“灵芝？你不会把蘑菇当成灵芝了吧！”
④“不会的，我已经把旁边一株小的采来了，现在回去叫公鸡、大狗、黄鸭、小马这些伙伴们一块儿把那株大的采回来，他们就在前面不远处玩呢。”说着，小白兔从篮子里拿出了灵芝。
⑤狐狸接过来一看，差点儿叫了出来。他转了转眼珠 对小白兔说 我刚才经过南山 怎么就没见到它呢
⑥“不是在南山，而是在北山的悬崖上。顺山路拐两道弯，过了独木桥就到了。”小白兔说道。
⑦狐狸心中大喜。于是，他赶紧把小灵芝还给小白兔，说：“别误了你的大事，快去把伙伴们邀来，一起把灵芝搬回去吧。”
⑧小白兔刚走，狐狸拔腿就往北山跑去。他过了独木桥，忽然想到：“要是动物们来了怎么办呢？山那边还有座独木桥，我把这座掀下悬崖，然后从另一座桥离开，他们一定不会猜到是我拿了灵芝。”于是，他把独木桥掀下了悬崖。
⑨当狐狸背着灵芝离开时，才发现另一座独木桥不知什么时候毁掉了，自己已无路可走，他懊（ào）悔极了！
【1】给文中画线句子加上合适的标点符号。
【2】根据意思，在文中找出相应的四字词语。
（1）兴致高，情绪热烈。( )
（2）好像没有那么回事似的。( )
【3】根据短文内容填空。
（1）联系上下文想一想，狐狸赶紧把小灵芝还给小白兔让他快去把伙伴们邀来，一起把灵芝搬回去，其实狐狸真正的想法是____。
（2）狐狸懊悔的原因是( )
A．灵芝太大了，狐狸背不动。小动物们没法过独木桥帮他运灵芝。
B．狐狸自作聪明把独木桥掀下了悬崖，没料到另一座桥也毁掉了，结果自己无路可走。这真是搬起石头砸了自己的脚。
C．狐狸之前太高兴了，忘了这里只有一座独木桥。
【4】读了这个故事，你想对狐狸或者小白兔说些什么？选择其中之一，把你想说的话写在下面的横线上。
_____
14、阅读。
囊（nánɡ）萤映雪
古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤（yìn），一个叫孙康。他俩都非常好学。
白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷，常常买不起灯油。
夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。①他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。读书的时候，就用这个口袋照着。
一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出书，映着雪一看，果然看得清。②于是，他借着窗外雪的反光读书。
车胤和孙康后来都成了有学问的人。
【1】用“√”选择加点字的正确解释。
囊萤映雪：囊（①全部。②布袋子。）
映（①映照。②倒映。）
【2】请根据短文内容连一连。
车胤 冬天借着雪的反光读书 囊萤
孙康 夏天捉萤火虫读书 映雪
【3】读文中画横线的①句，找出句子中表示动作的词，并用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】读文中画横线的②句，说一说你从中体会到了什么。
______________
15、快乐阅读轻松答
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔（tái）毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘（zhān）住。经过1~2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤（téng），能净化水质的水葫芦，会“咬人”的漆树……
【1】毛毡苔的叶子分泌出一种含有很甜的_____________和_____________的液体，从而_____________小虫，然后______________小虫。
【2】水稻和没听音乐的花木相比，水稻长得__________________________。
【3】短文主要从_____________、_____________两个方面介绍了奇妙的植物世界，还简略介绍了_____________、_____________、_____________。
【4】下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A．文章结尾的省略号表示奇妙的植物还有很多。
B．“世界上有许许多多奇妙的植物”一句是文章的中心句。
C．全文是按照总——分——总的结构来写的。
16、口语交际。
在以“童话”为主题的读书交流会中，同学们你一言，我一语，纷纷讲述自己读过的童话故事。你一定也是个爱读书的孩子，请你把自己最喜欢的童话故事，用几句话清楚地介绍给同学们吧！
__________________
17、巧用修辞来写话。
1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
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2.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
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18、按要求写句子。
1．小狗的叫声竟然引来了狐狸。（改成把字句）_______________________
2．影子在墙壁上摇晃。（至少扩两处）
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3．雨一来，花儿们便放假了。（仿写拟人句）
秋风一吹，__________________
4．我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。（修改病句）
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19、用修改符号修改下面一段话。（有3处错误）
我养了乌龟一只，它的脑袋尖尖的，龟壳上还有整齐的花纹。它那一双小小的眼睛我们差不多几乎看不见。小乌龟笨拙的四肢和那尾巴细细的，让人觉得很滑稽。
20、修改下面的病句。
（1）桌上摆满了水果，有苹果、草莓、西红柿和香瓜。______
（2）星期天，我写了一篇作文，一幅画。___
21、请根据以下信息写一个通知。
今年的“六一”儿童节庆祝活动定于5月31日下午3点在各班教室举行，家长可以参与。活动结束后，学生离校，假期开始。请你帮学校办公室于5月28日写一则通知，在学校宣传橱窗里予以公布。
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邮箱： 