微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、在横线上填入词语，最恰当的一组是（ ）
设计师为阳光小区设计了一 花园，一 水池，一 喷泉。整个小区鸟语花香，生机勃勃，简直是人间仙境。
A．个个 方方 孔孔
B．座座 方方 眼眼
C．座座 个个 孔孔
D．座座 方方 只只
2、下列哪一项填入句中比较合适？（ ）
《雪梅》这首古诗写梅雪争春，之所以分不出高下，是因为 。
A．尺有所短，寸有所长
B．比上不足，比下有余
C．差之毫厘，谬以千里
D．一言既出，驷马难追
3、根据语境，填入括号最恰当的一项是（ ）
①圈圈年轮 ②缕缕温暖 ③粼粼波纹 ④声声欢韵
风从水上走过，留下了 ；阳光从云中穿过，留下了 ；哨鸽从天空飞过，留下了 ；岁月从树林中走过，留下了 ……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
A．③②④①
B．①②③④
C．③④②①
D．④③②①
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．课堂上，同学们都一丝不苟、十分认真地听课。
B．一大滴松脂从树上滴下来，苍蝇和蜘蛛一齐被包在里头。
C．它若不高兴，因为谁说多少好话，所以它一声也不出。
5、选择合适的答案。
【1】下列词语中，没有错别字的一项是( )。
A.敬佩 无可耐何 B.商量 精疲力竭
C.惨败 鸦鹊无声 D.曲辱 若有所思
【2】下列选项中，既有一对反义词，又有一对近义词的一项是( )。
A.依旧—照旧 模糊—糊涂 B.牢固—坚固 慎重—郑重
C.搜索—搜查 轻率—慎重 D.吩咐—嘱咐 滋润—滋养
【3】下列加点字的解释中，不正确的一项是( )
A.昼夜不息(停止) B.人声鼎沸(古代煮东西用的器物)
C.斩钉截铁(量词，段) D.梅须逊雪三分白(不及，比不上)
【4】下列句子中，不是同一类型的是（ ）
A.是谁来呼风唤雨的呢？当然是人类。
B.靠什么来呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
C.这难道不是强人所难么？
D.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
【5】下列人类从动物身上学得的知识错误的是（ ）
A.蝙蝠—雷达 B.鸟儿—飞机 C.海豚—潜水 D.狗—防毒面具
【6】“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的是（ ）。
A.看得很远听得很远的人 B.想成为神仙 C.人们想象中的超脱自然的能力
【7】《一个豆荚里的五粒豆》一文作者是来自丹麦的（ ）。
A.格林兄弟 B.安徒生 C.曹文轩
【8】古诗《题西林壁》中的后两句诗告诉我们的道理是( )。
A.人外有人,天外有天 B.当局者迷,旁观者清
C.尺有所短,寸有所长 D.只有站得高,才能看得远
【9】下列说法中，不正确的一项是( )。
A.《出塞》是宋代诗人王昌龄写的一首边塞诗。
B.《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。
C.《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生的作品。文中第五粒豌豆给生病的小女孩带来了愉快和生机。
D.飞机能在夜间安全飞行是从蝙蝠身上得到的启示。
6、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．铁锹(qiū） 脸##dot##颊 (jiá） 惬意(qiè）
B．慎重(shèn） 暂停（zàn） 主宰（zǎi）
C．侍（sì）候 供（ɡònɡ）养不周 号（háo）啕大哭
7、下面的八字成语中，提醒我们要谨慎说话的一项是（ ）
A．病从口入，祸从口出。
B．一言既出，驷马难追。
C．差之毫厘，谬以千里。
8、在括号里填上合适的词。
（________）的溪水 （________）的传说 （________）的月亮
（________）的小星星 （________）的夜晚 （________）的草场
（________）的冬夜 （________）的田野 （________）的阳光
9、阅读
蜂
【唐】罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
【1】给诗中加点的字注音并释义。
尽：应读“______”，意思是________________。
占：应读“______”，意思是_______________。
【2】诗中与“辛苦”相呼应的短语是__________，与“甜”字相呼应的字是_____。
【3】作者通过对蜂的描写，表达了怎样的思想感情？下列说法不正确的一项是（ ）
A．歌颂了像蜜蜂一样辛勤的劳动者。
B．讽刺了不劳而获的剥削者。
C．抒发了对无限风光在险峰的向往。
10、拓展阅读。
儿童团团长海娃
12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。
一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道这是十分重要的信。他便赶着一群羊做掩护送信去了。
没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜，海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来，赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓了回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远。鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”
海娃终于把鸡毛信交给了张连长。
【1】从哪里看出这封信很重要？
___________________________________
【2】联系上下文理解“灵机一动”的意思，从这里可以看出什么？
_______________________________________
【3】当海娃再次被鬼子抓回去之后，海娃又想出了什么办法送信？在文中用“________”画出相关的句子。
【4】通过海娃送鸡毛信的整个过程，你看到了海娃身上的哪些优秀品质？
_________________________________________
11、阅读理解
蟋蟀出世记
想看蟋蟀产卵的人，不必花钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。
一些很有意义的资料就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。
时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去了，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。
两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。
每粒蟋蟀卵本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程，也应该了解一下。
产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。
好运气所偏爱的是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹。就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。
【1】文章按照________顺序说明蟋蟀出世的过程。
【2】细读文章③⑥⑦三段，将蟋蟀出世的过程补充完整：
母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→_____→______→_______→小生命顶起卵盖，破卵而出
【3】文章第②段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”？请写写你的理解。
_______________________________________________
【4】简要说明第⑦段中画线句子的表达效果。
_________________________________
12、课外阅读。
把鬼子领进地雷阵（节选）
一
雨来他们跳下一个土坎，等了半天也不见鬼子的影，心里真着急，埋了半天雷不是白埋了？
雨来他们决定去侦察一下。他们屏住气，慢慢地往村边蹭，来到一截土墙下边。雨来竖起耳朵仔细听了听，村里没什么动静，可能鬼子已经走了。
墙根底下有一棵白杨树，笔直笔直的，雨来让小伙伴们藏好，蹭蹭几下爬上了树，一脚迈到了墙上。他看见村里没有人走动，院子里猪圈门敞着，里面没有猪，乱七八糟的，什么烂线团、花褂子、空烟盒，扔了一地。看样子，鬼子抢完东西真的走了。
雨来对伙伴们说：“鬼子都走了，你们等着，我去把院子的角门开开。”
墙头里面是一个草垛，雨来想从草垛上跳到院子里，他的脚刚伸下去，觉得不对劲，踩着的不像是草垛。是什么呢？原来是一个人的脑袋，是一个特务在那儿藏着呢！
雨来赶紧喊：“里边有敌人，快跑！”
小伙伴们跑了，雨来的双脚被那特务一拽，摔了下去，落到了敌人手里。
二
那个特务抓住了雨来非常高兴，得意地说：“逮住一个就不错！”
雨来坐在地上心想，得想法跑，让他带回去就没命了。他往周围看看，就这一个特务，猛一站起来要跑。特务脚下一绊，雨来又倒在地上。
雨来被押着走，还不甘心，走着走着，突然一伸腿，将那特务绊倒在地。那个特务翻起身，上去就打了雨来两个嘴巴，说道：“小兔崽子，你也会这手，再跑我就一枪打死你！”
一个满脸大胡子的日本军官，瞪着两只老鼠眼，凶狠地对雨来嚷道：“小孩！带路！”
雨来站着没动，那军官以为他吓昏了，从口袋里掏出一把日本糖：“害怕的不要，给皇军带路，死拉死拉的，没有！”
雨来心想，跑是跑不掉了，不是带路吗？我把他们带到地雷阵里，对，就这么办！
雨来又想，我要是顺顺当当地带路，鬼子会生疑心。他站在那儿一动不动。日本军官抽出洋刀架在雨来的脖子上：“赶快带路！”
鬼子推搡着雨来，雨来愤怒地说道：“这么推搡我，还不把我推到地雷上！”鬼子松了手。
到了村东大道上，鬼子看到那些红纸、绿纸，说：“这儿真的有地雷？”
雨来说：“不信拉倒，你踩踩试试！”可鬼子没一人敢踩。
雨来领着200多个鬼子在假地雷阵里转了半天。雨来故意吓唬鬼子：“小心地雷！”一个鬼子踩到一处松软的土地，以为踩上了地雷，吓得赶紧趴在地上，好几个鬼子也跟着趴在地上，叽哩哇啦乱叫。
三
转来转去，终于要到地雷区了。雨来琢磨得想个办法逃走。
雨来领着鬼子走上了河堤，前边堤上，大路上都埋有地雷。距离第一个地雷不远了，可雨来却大声嚷着：“前面，地雷地没有！”
离第一个地雷两丈远了，一丈远了，再往前走就踩着地雷了。这时候，雨来故意一脚迈空栽到河里去了。他在水里扑腾着，故意从水里伸出脑袋喊道：“救命啊！”不一会儿，雨来好像被水冲走了，不见人影了。
鬼子军官以为真的到了无雷区，迈着大步往前走。没走几步，地雷响了。轰！轰！轰！一个地雷响了，像连环炮似的，一个个地雷接连不断地响了起来，这里是地雷区啊！没有多长时间，200多鬼子死的死，伤的伤，还有不少做了俘虏，只逃走了30多个。
战斗胜利了，雨来从水里冒了出来，混身是水，抱着湿衣裳跑来了。
【1】“墙根底下有一棵白杨树，笔直笔直的……”文章第一部分写白杨树的作用是什么？
___________________________________________
【2】文章第二部分写了雨来几次心理活动？他分别在想什么？
__________________________________________
【3】照样子用简练的语言，给故事的第二和第三部分列出小标题。
不幸被捕 
_________________ 
_________________
【4】根据小标题的内容写一写文章的主要内容。
_________________________________________
【5】雨来是个怎样的孩子？
__________________________________________
13、阅读理解。
观潮（节选）
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去， ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成 。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】把句子填写完整。
【2】选文②段中加点的词语写出了大潮___________的变化。第三句话写出了大潮的__________、__________，让我们身临其境。
【3】读句子“犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；”想一想：选文中与“犹如”意思相近的两个词语是__________，__________。
【4】“顿时人声品沸，有人告诉我们，潮来了!”读到“人声鼎沸”这个词语时，我想到了______________的画面。读到“顿时”时让我感觉到时间___________，我会用“顿时”描绘一个生活中的事物：____________________________。
【5】下面（ ）句诗写出了选文中的壮观景象。
A．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
B．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
C．八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
14、课外阅读。
老猫（有改动）
季羡林
十四年前，我养的第一只猫，就是虎子。刚到我家来的时候，它比老鼠大不了多少，蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只加如有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。得罪过它的人，它永世不忘。
但是，要说这就是虎子的全面，那也是不正确的。除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来到我们家后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，就长毛尾巴一摆，一溜烟似的立即蹿入小山的树丛中，半天不回家。
这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它砸自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”叫上两声，好像是在说：“吃吧，孩子！安安静静地吃吧！”有时候，不管是春夏还是秋冬，虎子会从西边的小山上逮一些小动物，麻雀、蚱蜢、蝉、蛐蛐之类，用嘴叼着，蹲在家门口，嘴里发出一种怪声。这是猫语，屋里的咪咪，不管是睡还是醒，耸耳一听，立即跑到门后，馋涎欲滴，等着吃母亲带来的佳肴，大快朵颐。我们家人看到这样母女亲爱的情景，都由衷地感动，一致把虎子称作“义猫”。
【1】从文中找出下面词语的近义词。
粗暴——______ 忠厚——______
【2】虎子的特点是什么？
____________________________________________
【3】作者和家人为什么一致把虎子称作“义猫”？
_______________________________________________
【4】从全文来看，“我”是一个怎样的人？结合具体语句谈谈。
_____________________________________________
15、优秀人物全接触。
通过本学期的学习，我们结识了很多具有高尚品质的人物：认识了敬爱的老师，老师的事业多么________、________，我们衷心祝愿：________，________！还认识了励志学画的________，虎门销烟的________，以自己的神力和身躯开辟了天地的________，勇敢而________的、为人类________的普罗米修斯，用了19年时间编成史学巨著的________，完成高难度的________手术的童第周，不怕吃苦、到处察访药材的________。
16、修改下列病句。
（1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！
______________________________________
（2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。
______________________________________
17、修改病句。
1.好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
______________________________
2.钱塘江大潮，自古以来称为“天下奇观”。
__________________________________
3.足球是人们关爱的一个热点。
__________________________________
18、用修改符号修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
19、习作
你喜欢卡通人物吗？假如有一天，你最喜欢的卡通人物出现在你面前，你们之间会发生哪些有趣的事情呢？请你以“我和 的故事”为题，根据卡通人物的性格特点，发挥想象，写一个既有意义又好玩的故事吧！不少于350字。
邮箱： 