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2025-2026学年浙江宁波五年级(上)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、给下面例句加上标点符号,正确的一项是( )

    梅兰芳斩钉截铁地说  普通的演出我都不参加  这样的庆祝我当然更不会去了

    A.:“  B.:"    !" C.:“  ……   D.:  

  • 2、下面词语中加点字读音完全正确的是(  )

    A.湖(pō)       (wū)       (yàn)       雨顺(tiáo)

    B.河(pàn)       管(jǐn)       (qiè)       察冀(jìn)

    C.装(zǎi)       奋(xīng)       (cāo)       弓搭箭(wān)

    D.亮(liǎo)       尺(zhǐ)       作(dāng)       惟妙惟(xiāo)

  • 3、《水浒传》第十二回标题为一副对联,上联是梁山泊林冲落草,下联为(   )

    A. 青面兽北京斗武   B. 景阳冈武松打虎

    C. 急先锋东郭争功   D. 汴京城杨志卖刀

  • 4、下列词语用来形容哪一类人?搭配不当的一项是(        

    A.鹤发童颜   老态龙钟——老人

    B.神采飞扬   天真可爱——儿童

    C.相貌堂堂   亭亭玉立——男子

  • 5、《揠苗助长》这则寓言告诉我们(

    A. 把禾苗拔高,它长得快。

    B. 要了解事物的发展规律,不能急于求成。

    C. 禾苗要想长得好,得去锄草。

  • 6、选出加点字读音完全正确的一组。( )

    A.片(xiàng) 归(huán) 年(shào) 水(qiǎn)

    B.弯(qū) 色(jué) 军(jiāng) 色(xùn)

    C.可(nìng) 家(qiǎo) 笑(hōng) 罚(chěng)

    D.鞋带(jì) 床(xuán) 鱼(jì) 花(ruǐ)

  • 7、“生当作人杰”中“人杰”的意思是(  )

    A.德高望重的人

    B.为国牺牲的人

    C.人中的豪杰

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、照样子写词语:

    短而硬        )、(     )、(     )、(    

    又肥又长      )、(     )、(     )、(    

     

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读古诗,完成练习。

    出塞

    秦时明月汉时关,

    但使龙城飞将在,

    【1】把诗句补充完整。

    【2】“但使”的意思是______,诗的后两句的意思是:_________

    【3】这是一首边塞诗,诗人通过“____”写出了边塞战争时间的久远,通过“______”写出了边塞与内地的距离远。

    【4】下列对本诗的理解不正确的一项是( )。

    A.诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将,早日平定边关战争的美好心愿

    B.诗人开篇通过环境描写,勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉景象

    C.诗的后两句采用借古讽今的写法,表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想

    D.本诗与《凉州词》都是写边塞的诗,不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹,而《凉州词》主要表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读短文,完成文后练习小题。

    一粒种子改变世界

    种下田园梦

    1930年初状,在北平的一家医院里,有个小男孩出生了。父亲给他取名袁隆平。小时候的袁隆平充满好奇心。6岁那年,他和同学们去参观了一个非常美丽的国艺场。金黄的梨子挂满枝头,紫红的葡萄垂在架上,四处开满了鲜花。这个美丽的园艺场在袁隆平心中种下一个田园梦。从那时起,他就特别喜欢大自然,盼着长大以后能去学农。

              

    1953年,袁隆平从西南农学院毕业了。因难时期,袁隆平目睹人们忍饥挨饿。他暗暗立下誓言□他要用掌握的农业科技知识□研究杂交水稻□让天下人不再挨饿□想要培育出优质的杂交水稻,需要找到水箱雄性不育株。夏季,农场里的水稻又扬花了。每天正午,袁隆平都会准时到田里仔细观察。正午日照条件最好,是最容易观察水稻花的时候,但也是最炎热的时候。毒辣的大阳下,袁隆平沿着田垄(lǒng)一行行地寻找,他拿着放大镜认真地观察那点点开放的稻花,仔细地分辨。在1964年6、7月和1965年6、7月间,袁隆平和助手先后共勘查了14万株正在扬花的水稻,找到了6栋雄性不育的植株。袁隆平曾:“不要怕失败。怕夫败的人最好不要搞研究。搞研究,绝大部分实验都是失败的,不会那么一帆风顺。”正是凭借这种认定目标、脚踏实地、不惧失败的精神,1973年,杂交水稻研究终于成功了。杂交水稻成功地提高了水稻产量,解决了很多人吃不饱饭的问题。人们把袁隆平称为“杂交水稻之父”。

    水远的怀念

    2021年5月22日,袁隆平院士逝世的消息传来,全国人民以各种方式寄托哀思,表达对袁老的敬重和悼念。这位老人为解决全中国乃至全世界范围内的饥饿问题倾尽了一生。虽然袁隆平院士离开了,但他留下的种子已然改变了世界。

    【1】在文中的□里填上合适的标点符号。

    【2】为文章第二部分列出小标题,最合适的一项是(   

    A.目睹人们忍饥挨饿

    B.农学院毕业立志向

    C.杂交水稻研究获成功

    D.顶烈日观察水稻花

    【3】文中画“     ”的句子属于对人物的______描写,表现了袁隆平________的品质。

    【4】请用串联小标题的方法,概括文章的主要内容。

    _______________________

    【5】袁隆平离世,全国人民以各种方式寄托哀思。你认为纪念袁爷爷最好的方式是_________

  • 11、阅读练习。

    1814年,俄奥普联军兵临巴黎城下,巴黎理工学校的学生纷纷请缨参战,并选派代表觐见拿破仑,他们慷慨激昂道:“我们没有忘记那面大旗上‘为了祖国、科学和荣誉’的赠语,巴黎此刻危在旦夕,是我们该抛洒热血的时候了!”望着眼前这些因激动而面色涨红的学生,拿破仑的眼睛湿润了,沉声道:“你们是法兰西的未来,我没有权力将你们送到前线!”无奈,学生代表只好悻悻地离开。

    几个参谋对拿破仑说我们守城的兵力不足现在正是让青年们拿起枪的时候您为什么要拒绝他们呢

    拿破仑一字一顿地说我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡后来,这句名言,被镌刻在巴黎理工学校荣誉大厅的天花板上。

    拿破仑以一个政治家长远的眼光和坚定的信念____宁可自己陷入灭顶之灾____也绝不让学生上前线____正是他的果敢决断____保住了这些有志青年____使巴黎理工学校在后来为法国培养出了上百名科学院院士____无数的工程师____实业家____将军和政治家____他们中的许多人____成为法国强大的中流砥柱____

    1请在文章第二、三自然段的方框里加上恰当的标点符号。

    2填入第四自然段横线处的标点符号,正确的一项是(  )

    A., , 。 , , , , , , , 。 B., , 。 , , 、 、 、 , , 。

    C., , 。 , 。 , 、 、 。 , 。 D., , , 。 , 、 、 。 , , 。

    3“拿破仑的眼睛湿润了”是因为______________,他不允许学生参战是因为____________

    4“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡”,这句话的含义是(  )

    A.拿破仑非常喜欢母鸡下的金蛋,所以不忍心杀掉母鸡。

    B.这些学生都是祖国的未来,就像老母鸡一样,孕育着祖国的希望,他不能为了眼前的战争而让学生毁灭。

    C.拿破仑是个犹豫不决的人,他舍不得出钱给参战的学生。

  • 12、我会欣赏山水田园的旖旎风光。

    乡村的黄昏

    ①黄昏时的小河是那样的安逸,血红的夕阳把河水染得通红。在晚风的抚摸下,河水荡起无数的涟漪,犹如一条条红绸子引以为傲地轻轻流动着。几片落叶在水中悠悠地飘向远方,几位老人正在河边垂钓。

    ②乡村的小路上,别有一番情趣。孩子们正沐浴着夕阳的余晖,驱赶着一群群牛羊,走在回家的路上。几个淘气的孩子正骑在牛背上,哼着小调。歌声、“哞哞、咩咩”的叫声组成了一首动听的“牧歌”,与夕阳、晚霞一起撒在这弥漫着乡村气息的小路上。

    ③田野里,升腾着柔和的晚霞,红红的霞光像彩缎一样披散开来,抹在云天,铺在地面。劳动了一天的人们笑脸更加红润了,他们望着那黄澄澄、金灿灿的田野,一天的疲劳顿时消失得无影无踪。

    ④夕阳余韵,透过浓密的树林洒在这红砖青瓦的房舍上,给它抹上了一层光灿灿的颜色。烟囱冒着缕缕炊烟。当最后一缕晚霞隐去时,整个村庄晚霞缭绕,万家灯火微微闪烁,忽明忽暗,烘托出美丽而又安静的夜,人们沉浸在这恬静的气氛中。

    ⑤乡村的黄昏,美丽而温暖。

    【1】请你认真默读,想象画面,并完成以下题目。

    我想到的画面

    我最喜欢的画面

    (1)小河垂钓图

    (5)我最喜欢第______幅图,因为__________________

    (2)_________

    (3)_________

    (4)_________

    【2】自古以来,许多诗人都留下了描写田园风光的千古佳句,下面以田园诗著称的诗人是(     

    A.屈原:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

    B.杜甫:读书破万卷,下笔如有神。

    C.孟浩然:故人具鸡黍,邀我至田家。

    D.龚自珍:落红不是无情物,化作春泥更护花。

    【3】读到文中“烟囱冒着缕缕炊烟”,你联想到的成语是____,再写两个描写田园风光的成语:____________

    【4】请找出文章的关键句,工整地抄写下来,并说说你从中体会到了作者怎样的情感?

    ____________________________

  • 13、阅读练习

    水是兔子变的

    有个男孩特别爱撒谎。班上的实习老师许老师要走了,大家商量着每人要送许老师一样礼物。男孩很喜欢许老师,当他知道许老师属兔时,他就想做一件与众不同的礼物—冰雕兔子送给许老师。男孩用三个晚上雕好了兔子。这是一只晶莹剔透的兔子,它趴在地上,竖着两只长长的耳朵。男孩用三颗红樱桃给它安上眼睛和嘴巴后,兔子显得更有生气了,好像随时要跳起来的样子。男孩把它装在塑料袋中,放进了冰箱的冷冻室。男孩相信他的礼物是最有创意的:谁会想到大热天做冰雕呢?

    这天,许老师就要走了,男孩打开冰箱一看:冰雕兔子不见了,它变成了大半袋子的清水和三颗红樱桃。男孩必须面对一个残酷的事实—停电了!

    男孩垂头丧气地提着大半袋子水朝学校走去。他当然不是要把这个送给许老师,而是想向许老师说明,他是做了礼物的,而且他的礼物很有创意。

    每个同学都像献宝一样把自己的礼物拿了出来,轮到男孩了,他拿出了自己的礼物,并作了生动的说明,当然没人会相信。“又撒谎!”“骗子!”……男孩提着大半袋子的水愣愣地站着。他的确常常撒谎,但这次没有。他睁大眼睛望着许老师,黑亮的眸子里透着坚定与执拗niù)。许老师看了看他,柔声地对男孩说:“我相信你的话,那些水原来是一只很可爱的兔子,三个红樱桃分别是它的一双眼睛和嘴,我在心里看见了它,你的礼物是最有创意的,谢谢你!”

    男孩的眼里噙(qín)满了泪水……从那以后,男孩再也没有撒过谎。

    【1】本文围绕小男孩写了一件什么事?这件事的起因经过、结果是怎样的?请用简要的话分别写在下面。

    本文写了:______________________________________

    起因:____________________________________________

    经过:_____________________________________________

    结果:________________________________________

    【2】“他睁大眼睛望着许老师,黑亮的眸子里透着坚定与执拗”属于______描写,此时男孩的心情是怎样的?_____________________________

    【3】第1自然段画横线的句子能删掉吗?为什么?

    ________________________________________

    【4】如果你是男孩的同学,你是否相信他真的准备了礼物?请找出相关语句证明你的观点。

    ___________________________________________

  • 14、阅读文段,完成练习。

    蟋蟀的住宅(节选)

    ①在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

    ②屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

    【1】结合上文内容提一个问题,并写出提问的角度。

    提问:___________________________________________

    我是从__________________这个角度提问的。

    【2】请选择感受最深的一个句子写批注。先用“______”画出这个句子,再将批注写下来。

    批注:_________________________________________

    【3】根据短文内容判断下列信息的对错。对的打“√”,错的打“×”。

    (1)门前那一丛草不是蟋蟀喜欢吃的嫩草,所以蟋蟀决不去碰门前那一丛草。( )

    (2)“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”用的是比喻的修辞手法。       ( )

    (3)蟋蟀会选择墙壁光滑的隧道来建住宅。( )

    (4)蟋蟀用简单的工具修建了隐蔽、干净又整洁的住宅,所以说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”。( )

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、句子练习。

    (1)“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情一一我有这种预感!

    阅读时要尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。如读画“   ”的部分,可以提问:为什么老这样坐下去,会变得僵硬起来?读画波浪线的部分,可以提问:_________

    (2)“我,”第二粒说,“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称!”(你会提什么问题呢?写在下面的横线上)

    ___________________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、用修改符号修改病句。

    (1)在老师的帮助下,我改正了自己的缺陷。

    (2)通过这次比赛,使同学们增强了团结协作意识。

    (3)《西游记》非常好看,我爱不释手,不肯放下。

    (4)我们要认真改正并发现工作中的缺点。

    (5)我的妹妹已经上四年级了,天真活泼,聪明可爱。由于她学习态度明白,学习方法正确,因为,她取得了好成绩。

  • 17、病句辨析(请写出修改后的句子)。

    文艺演出时,同学们都无法控制自己不由自主地为我鼓掌,我不负众望,居然获得了一等奖。

    __________________

  • 18、下列文字加横线的地方都有语病,请修改。

    “管住自己”是①极为十分重要的。有了它,你绝对会成功;没有它,你也许不会成功。连自己都管不住的人,③将会有所作为。“管住自己”④不仅是良好精神面貌的体现,更是日常行为规范的要求。让我们“管住自己”,做一个有所作为的人吧!

    1.①句应该删去_____________________________

    2.②句应把____________改为___________,把__________改为____________

    3.③句改为:_______________________

    4.④句前后两个分句内容应_____________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作 

    20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。要求:题目自拟,想象丰富,内容具体,语句通顺,不写错别字,字数不少于300

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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