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1、下列各项中对加点的字解释没有错误的一项是（ ）
A．供养不周（周到） 惊恐万状（陈述）
B．一丝不苟（马虎） 变化多端（方面）
C．生气勃勃（旺盛） 趁其不备（设备）
D．手不释卷（放下） 郁郁葱葱（忧愁）
2、下列形容百岁寿星张奶奶的词语，恰当的一项是（ ）
A．眉清目秀
B．鹤发童颜
C．明眸皓齿
D．亭亭玉立
3、下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（ ）
A．霎时（shà） 挣脱（zhēng） 宁愿（níng） 山崩地烈
B．起哄（hòng） 束缚（fú） 挨打（āi） 得心应手
C．明媚（mèi） 骨髓（suí） 气氛（fèn） 精疲力竭
D．占卜（zhān） 潜入（qián） 家雀儿（qiǎo） 腾云驾雾
4、下列词语与意思不相符的一项是（ ）
A．形容时间极短。（霎时）
B．短促而频繁地振动。（震动）
C．像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。（屹立）
D．急速地流过来。（涌来）
5、下列加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A．人声鼎沸（热汤）
B．死亦为鬼雄（做）
C．可怜九月初三夜（可爱）
D．醉卧沙场君莫笑（不要）
6、“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜。”与这句话的修辞手法相同的是（ ）
A．花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
B．这道题真的很难吗？我看并不是。
C．海上的夜是柔和的，是静谧的，是梦幻的。
D．抬头望去，一匹白绸缎从悬崖上源源不断地飘落下来。
7、下列加点字词的意思不正确的一项是（ ）
A．胤恭勤不倦（疲倦）
B．博学多通（通晓，明白）
C．逢老媪方磨铁杵（方形）
D．最喜小儿亡赖（同“无赖”，顽皮淘气）
8、读句子，看拼音，写生字。
（1）国家jìn（______）止sī（______）自乱圈乱盖，对于阻止chāi（______）除违建设施的人员，有关部门采取了一定的cuò（______）施进行教育。
（2）shǎng（______）午的太阳热là là（______）的，谷suì（______）也弯下了腰。
9、阅读诗歌，回答问题。
这些事—— 故乡的海波呵！
是永不漫灭的回忆： 你那飞溅的浪花，
月明的园中， 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，
藤萝的叶下， 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。
母亲的膝上。
——《繁星（七一）》 ——《繁星（二八）》
【1】班级在开展冰心诗歌朗诵会，当小菲读到“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”这句时，我仿佛看到的画面是：_________________；当小枫朗诵《繁星（二八）》时，我体会到作者________________的感情。
【2】通过诗歌朗诵会，我知道诗人冰心的名字取自于《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：“____________________，____________________。”
10、阅读课内片段，完成练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。好像闷雷滚动。领时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，交粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两文多高的水墙。浪潮越来越近。犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】作者按照（ ）的顺序来描写钱塘江大潮．
A．由近到远
B．由远到近
C．从上到下
D．从下到上
【2】选文读起来很有画面感，我能从______和______两个角度来想象潮来时的画面。
①我能通过“水墙”这个词，想象到此时浪潮______。
②我能通过“白色战马”这个词．想象到此时浪潮______。
③我能通过“_____”这个词。想象到此时浪潮______。
【3】“踮着脚”说明观潮的人心情______。由“人声鼎沸”“人群又沸腾起来”可以体会到______， 这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
【4】画横线的句子中，第一个分句将“浪潮”比作“______”，展现了钱塘江大潮非凡的气势;第二个分句运用了奇张的修辞手法，突出了钱塘江大潮______的特点。我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮：______、______。
【5】下列诗句与选文内容相符的一项是（ ）
A．八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
B．春江潮水连海平，海上明月共潮生。
11、阅读。
“朋友们，今天我很荣幸地邀请你们前来参加‘我不能’先生的葬礼。
“‘我不能’先生，您在世的时候，曾经与我们朝夕相处，您影响着、改变着我们每一个人的生活。您的名字几乎每天都要出现在各种场合：学校、市政府、议会，甚至是白宫。这对于我们来说真是非常不幸。
“现在，我们把您安葬在这里，为您立下墓碑，刻上墓志铭，希望您能够安息。同时，我们更希望您的兄弟姐妹——‘我可以’‘我愿意’，还有‘我立刻就去做’等能够继续陪伴我们。希望他们对我们每一个人、对全世界产生更加积极的影响。
“‘我不能’先生，您安息吧。从今以后，我们每一个人都将振奋精神，勇往直前!”
【1】“‘我不能’先生”指的是（ ）
A．一位叫“我不能”的先生。
B．认为自己无法做到这件事的思想。
【2】“‘我不能’先生”在世时有怎样的影响？
______________________
【3】“我不能”还有哪些像“我可以”“我愿意”一样的“兄弟姐妹”？请再列举出三个。
_____________________
【4】为“‘我不能’先生”举行葬礼，实际是要（ ）
A．让“‘我不能’先生”好好安息。
B．告别消极态度，积极自信地去做事情。
12、阅读短文并回答问题。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】这个文段选自课文《____________》。
【2】写出下列词语的反义词。
新鲜——____________
舒服——____________
空隙——____________
【3】从这段话中，你了解了爬山虎叶子______、______、______的特点。
【4】圈出第3段爬山虎往墙上爬的动词。
【5】用“______”画出比喻句，把______比作______。
13、课内阅读。
《爬山虎的脚》片段
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
【1】给下面句子中的“一”选择正确答案。
A.数量一 B.一律，没有意外 C.满，全 D.表示最少
（1）叶尖一顺儿朝下（_____）
（2）不留一点儿空隙（_____）
（3）一阵风拂过（_____）
（4）一墙的叶子就荡起波纹（_____）
【2】这篇文章的作者是（______）
【3】作者通过（______），发现了爬山虎的脚生长的（______）、（______）和（______）。
【4】如果划线的句子去掉“荡起波纹”，好不好？
______________________________
14、阅读短文。
山响
许地山
群峰彼此谈得呼呼地响。它们的话语，给我猜着了。
这一峰说：“我们的衣服旧了，该换一换啦。”
那一峰说：“且慢罢，你看，我这衣服好容易从灰白色变成青绿色，又从青绿色变成珊瑚色和黄金色——质虽是旧的，可是形色还不旧。我们多穿一会罢。”
正在商量的时候，它们身上穿的，都出声哀求说：“饶了我们，让我们歇歇罢。我们的形态都变尽了，再不能为你们争体面了。”
“去罢，去罢，不穿你们也算不得什么。横竖不久我们又有新的穿。”群峰都出着气这样说。说完之后，那红的、黄的彩衣就陆续褪下来。
我们都是天衣，那不可思议的灵，不晓得甚时要把我们穿着得非常破烂，才把我们收入天橱。愿他多用一点气力，及时用我们，使我们得以早早休息。
【1】开头第一段作者使用了怎样的修辞手法？有什么作用？
__________________________________
【2】文章第三段山峰的衣服颜色发生变化实际上是什么造成的？
___________________________________
【3】文章中第五段“说完之后，那红的、黄的彩衣就陆续褪下来。”描绘的是怎样的一幅景象？发挥想象用自己的文字进行描写。（不少于100字，至少两种修辞。）
______________________________________
15、填空。
（1）本学期我学了两篇文言文，分别是《____》和《____》。
（2）我最喜欢读的一本课外书的书名是《____》，因为_____________。
（3）《暮江吟》的作者是____________代诗人____________。
16、改病句。
①教室里传来了雷鸣般的掌声。____________________________
②我国有世界上没有的万里长城。____________________________
③山川、河流、森林把朝霞染得一片通红。__________________________
④姑姑买了香蕉、梨子、茄子、苦瓜等水果。 ____________________________
17、修改病句。
①今天的作业我差不多全都做完了。
_____________________________
②全体学生和少先队员参加了植树活动。
_____________________________
18、修改病句。
1．指南针、火药、造纸术和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。
_________________
2．看到这张照片，我不禁忍不住想起了一件往事。
_________________
3．中国古代的钟不是用来报时的，所以是举行仪式的重要乐器。
_________________
4．秋天的徐家汇是最美的季节。
_________________
19、写作天地。
我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的具体地、有条理地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。400字左右。
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