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随时随地学习
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1、下面句子中标点符号使用有误的一项是( )
A．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。
B．科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
C．老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
D．人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
2、下列词语中加点字读音正确的一项是（ ）。
A．角色（jiǎo）
B．年纪（jǐ）
C．宁可（nìng）
3、我是小小解说员。
骄傲：① 以…为荣；② 不谦虚；自大
（1）他学习成绩优异，体育也很好，可是就是比较骄傲。（ ）
（2）我为我们祖国的繁荣富强而感到无比骄傲自豪。（ ）
威武：① 威力强大；有气势；② 权势、压力
（3）院子里有一棵枝繁叶茂、高大威武的橡树。（ ）
（4）富贵不能淫，威武不能屈。（ ）
4、“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”中“可怜”的意思是（ ）
A．可爱
B．可惜
C．值得怜悯
5、下列加点字的注音全部正确的一组是（ ）
A．女娲（wō） 塌下（tā） 窟窿（lóng）
B．熄灭（xī） 喷火（pēn） 缺少（quē）
C．冶炼（zhì） 很稠（chóu） 传说（chuán）
6、下列对“质朴无华”的“质”字的解释正确的一项是（ ）
A．性质；本质。
B．质量。
C．物质。
D．纯朴；朴实。
7、下列句子不是围绕一个意思写的是（ ）
A．屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
B．缸里的小虾十分有趣，它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
C．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
D．我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！
8、在括号里填上合适的关联词。（4分）
（1）太空辣椒（ ）个大味美，（ ）结出了漂亮的红色甜椒和黄色甜椒。
（2）（ ）主人下达“同意入内”的指令后，大门（ ）会打开。
（3）电脑根据这些气象资料为主人提供一个（ ）节能（ ）舒适的家居环境。
9、阅读，完成练习。
地球是一只泪眼
地球是一只泪眼吗？
为什么每一个大陆的周围
全都是汪洋的大海？
哦——地球满腹忧愁，
她睁圆了望不断天涯的泪眼，
何时能哭干，这么多苦涩的海水？
【1】诗人描写了一个怎样的地球形象？
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【2】诗人为什么把地球比作一只泪眼？泪水和海水有什么相同点？
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【3】据你所了解的地球现状，说说我们应该为地球做些什么？
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10、 霾的组成成分非常复杂，包括数百种大气化学颗粒物质。雾霾对人的呼吸系统、心脑血管系统都有严重的影响，而且容易引起传染病、影响交通安全等。在雾霾来临的时候，我们应如何最大限度预防雾霾所带来的危害呢？
外出戴口罩
佩戴专门防霾的PM2.5口罩、防霾鼻罩，过滤PM2.5，有效防止粉尘颗粒进入体内。
多喝清水
饮食清淡多喝水。雾天的饮食宜选择清淡易消化且富含维生素的食物，多饮水，多吃新鲜蔬菜和水果。少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子等清肺化痰食品。
雾霾天气最好不要通风
雾霾天气不主张早晚开窗通风，最好等太阳出来再开窗通风。从外回家后要深度清洁皮肤和头发。此外喜爱晨练以及买菜遛弯的老年人要注意减少出门，因为雾霾对老年人的身体危害极大。
【1】请根据上述信息判断正误。对的画“√” ，错的画“×” 。
（1）雾霾天气里，早晨应开窗通风后再关闭窗户。（____）
（2）雾霾天气里应多喝水，但应少吃梨、橙子等水果。（____）
（3）凡是口罩都可以起到防雾霾的作用。（____）
【2】爷爷有每天晨练的习惯，根据下面的空气污染指数预报，你打算怎样劝说爷爷呢？
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【3】爸爸马上就要去上班了，你非常关心爸爸的健康，请根据上述的文字和图表内容对爸爸说几句话吧。
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11、课外阅读。
锁
谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是----“没门儿”。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘的说着什么，眼神一个劲儿地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干好事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本没有这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿出根烟往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸有些发红，鼻头上沁出汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手，仿佛提着千斤重的东西，人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。
一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她疾步跟上小川，满脸堆笑，漫不经心地问小川会不会开双保险锁。
小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟里，像是扔出了一件沉重且污秽的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。
我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到家里的，我似乎觉得，我的心也在滴血。
第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。
（1）请结合文本具体说明这篇小说写了几把锁？
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（2）文中的“我”对突出“大姑”的性格特征有什么作用？倒数第2段连续用4个“我”的意图何在？
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（3）小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。请分别在文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。
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（4）锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来。”根据小说的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈两种解释。
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（5）请写出文中引号的作用。
①“砰”“啧喷”“当”这三处引号的作用是____________________________
②“没门儿”这处引号的作用是__________________________________
（6）通过这篇小说，作者要提醒人们的是（ ）
A.请给改邪归正的失足青年起码的信任。
B.不要奢求人们会真正相信失足青年。
C.请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。
D.不要苛求失过足的青年言行完美无缺。
12、课文回放。（10分）
多年之后，我终于悟通了这个道理：中国的汉字，只要你用得巧妙，就是在字里行间的空白处，你也觉得有味；中国人发明的字终究像中国人：含蓄。有时，表面上淡淡数语，内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点，确实与集成电路板相似，面积小，所包含的信息量却是惊人。譬如一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感觉，润润的；一提到“风”字，我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字，我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字，要是请一位书法高手写下来，可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起，又会是什么景象?一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联：“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。”章节有快有慢，大声念出来，也像大声唱出来一样愉快。作者所合用的也就是十个字，它所渲染出来的，却是一幅气象万千的图画。方块字的空间高度能力，在此展示给我们。
（1）短文从 、 、 等方面来说明汉字，其中最主要的意思用文的词语来概括是 。
（2）文写到对“翠、风、雨”等字的感受，你对中国汉字是不是也有过这样的感觉？请你试着写写你对一个字的感受：
13、阅读课外文章，回答问题。
钱塘江秋潮
九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。
开始，远处的江面（ ）。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，（ ），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，（ ），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！
啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！
【1】填空。
依次在文中找出表示时间短的词语。
____ ____ ____ ____
【2】填空。
画“____”的句子用一个词语概括是：____
【3】根据文章的内容选择合适的词语填空。
开始，远处的江面____。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，____，旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，____，掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！
A．波涛起伏 B．水平如镜C．汹涌澎湃
【4】填空。
《观潮》一文是以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的时间、地点、____。结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是天下奇观。
14、阅读乐园。
要是可以把军衔授给禽（qín）类的话，这只白公鹅理当荣膺（yīng）海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态（tài）啦，和别的公鹅攀谈时的腔（qiāng）调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂（diān）量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼（pǔ），就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙（zhé）凌（líng）乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都沾不上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺（tǐng）着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
1．用“
”画出文中的比喻句。
2．第二自然段是围绕哪一句话写的？请抄在下面。
15、按要求写句子。
（1）老麻雀落在猎狗面前。（改成比喻句）
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（2）没有什么别的话更能表达我此时的全部感情。（改成反问句）
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（3）西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）
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（4）照样子用动作描写来表现心情。
例：我们害怕极了，马上都不说话了，贴眷墙壁，悄悄地走过去。
我紧张极了，________。
（5）秋风送来了________，送来了________，也送来了________。（写成排比句）
（6）修改病句。
布娃娃非常可爱，我爱不释手，舍不得放下。
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现代科学技术靠人类呼风唤雨。
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16、修改病句。
1.学习了《麻雀》这篇课文，受到了深刻的教育。
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2.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
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3.在联欢会上，王玲演唱了动听的歌声。
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4.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
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17、修改病句。
1．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒适。
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2．她戴着一顶红色的帽子和一件蓝色的大衣。
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3．《窃读记》的作者是林海音写的。
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5．现代信息技术这门课对我很感兴趣。
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6．为了丰富知识天天看书。
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18、看了这部电影，使我的心情久久不能平静。（用修改符号修改病句）
19、习作。
生活中总有我们想要写信给他的人，那个人或许是你的至亲，或许是和你朝夕相处的老师和同学，或许是曾带给你感动的人。请你写一封信给他（她），倾诉一下你的喜悦、烦恼和感动，400字左右。注意书信格式，写清楚这件事什么地方令你喜悦、烦恼或感动。
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