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随时随地学习
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1、下列词语书写有误的一项是（ ）
A．鼎沸 慎重 搏斗 障碍
B．严肃 大慨 蝙蝠 牡丹
C．拯救 韭菜 掩护 纠缠
D．延安 香港 妄想 官绅
2、下列词语中加点字的意思和“左顾右盼”一词中相同的是（ ）
A．顾全大局
B．三顾茅庐
C．奋不顾身
D．环顾四周
3、注意加点字，下面每组词语中都是同一类的一组是（ ）
A．欢天喜地： 七上八下 惊天动地 风号浪吼
B．东张西望： 大材小用 寒来暑往 垂头丧气
C．不紧不慢： 若隐若现 半明半昧 不慌不忙
D．光秃秃： 亮闪闪 团团转 白发苍苍
4、下面四组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．昂首 解闷 慰籍 奇幻
B．脾气 响午 疾病 凶狠
C．即将 幸福 劈面 警戒
D．断绝 纲铁 蔬菜 迟顿
5、《吹小号的天鹅》中，路易斯通过努力，学会了很多本领。这些本领中不包括（ ）
A．吹小号
B．游泳
C．写字
D．说话
6、《牛和鹅》一文中，“事情真的是这样吗？”这一批注是针对文章中（ ）来写的。
A．有启发的地方
B．有疑问的地方
C．觉得好笑的地方
D．写得好的地方
7、下列词语依次填入句子，正确的一项是（ ）
在庆元旦活动中，胆小的李明 地 ，担任了主持人。
A．开绿灯 敲边鼓
B．破天荒 占上风
C．开绿灯 挑大梁
D．破天荒 挑大梁
8、在括号里填上合适的词语。
神奇的（ ） 漫长的（ ） 灵活的（ ） （ ）的冬天 （ ）的雨珠 （ ）的地毯 （ ）的桨果 （ ）的表情 （ ）的冰雪
9、读课内片段做题。
繁星（一五九）
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到 。心中的风雨来了，我只躲到 。
【1】在横线上填写正确的内容，把诗歌补充完整，
【2】作者由“鸟儿”联想到了_______，由“天上的风雨”想到了_______。
【3】选择正确答案的序号填空。这首诗描写的中心是（ ）
A．鸟儿
B．母亲
C．繁星
D．风雨
【4】联系生活实际，以仿写的形式，谈一谈你对母爱的看法。
母爱是生病时日夜不停的照料；母爱是____________；母爱是___________。
10、 成全别人的善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。在我旁边站着一位老人和一个年轻女子，听他们的对话，我知道了年轻女子是老人的女儿，他们是去医院给老人看病的，正好跟我同路。
车来了，人们抢着上车。那个女子为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女子似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，老人慢慢走到座位前微笑着坐了下去，那个姑娘露出了笑容。但我发现那个女子明显不高兴，好像责怪父亲似的。这让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我心想，幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一下，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上时老人紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
【1】三月里的一天，“我”乘车( )
A. 去买一份报纸。
B. 去医院看望一位生病的朋友。
C. 去公园玩。
D. 去医院看病。
【2】“我”旁边站着一位老人和一个年轻女子，这位老人和这个年轻女子是( )
A. 母子关系 B. 父子关系 C. 邻居关系 D. 父女关系
【3】与文中画线句子相照应的句子是( )
A. 我心想，幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
B. 那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。
C. 我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
D. 车上早就人满为患，那父女俩只能站着。
【4】在让座给老人的过程中，让座的姑娘的神情发生了一连串的变化，正确的是( )
A. 微笑——露出了笑容——尴尬
B. 尴尬——微笑——露出了笑容
C. 微笑——尴尬——露出了笑容
D. 露出了笑容——尴尬——微笑
【5】从让座的姑娘的一连串的神情变化中，你体会到了什么？
_________________________________
【6】“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话中第一个“善良”在文中指什么？第二个“善良”又指什么？这句话在全文中的作用是什么？
____________________________
【7】有人认为，老人有伤不方便坐就要直接说，为什么还要接受姑娘的让座，不是给自己找罪受吗？真傻。你同意这种看法吗？说说你的理由。
_______________________________
11、文学性文本阅读。
“备份”英雄
①在英雄辈出的中国航天员中，有一位看似默默无闻却无愧“英雄”称号的人，他就是邓清明。
②1998年，邓清明等14名飞行员经过层层筛选，成为我国首批航天员。
③2010年，他以出色的表现成为神舟九号飞行任务的备份航天员。遗憾的是，最后他落选了，没能飞天。“神九”发射后，他默默地在地面上，一手捧着手册，一手拿着笔，跟天上的航天员一起，把所有程序都仔仔细细地走了一遍，做到哪一步就打一个勾。
④2016年神舟十一号任务，邓清明再次成为备份航天员。这次，是他离飞天梦想最近的一次。在备战的三年里，他完成了和正式航天员同样数量、同样标准的训练。在最具挑战的33天模拟实验中，他和另一名航天员住进了不到10平方米的密闭舱内，与外界完全隔绝，机器的震动与噪声环绕不歇。
⑤发射前一天，总指挥正式宣布由景海鹏、陈冬执行神舟十一号任务。听完，邓清明呆住了，什么都说不出来。停了一会儿，他转过身紧紧地抱住了景海鹏，说了一句：“海鹏，祝贺你！”这一幕，令在场的许多人流下了泪水。之后，邓清明很快调整状态，恢复了训练，把压力化作动力。【此时，邓清明心里在想些什么？】
⑥“__________”，这是邓清明挂在书房里的一幅字。做过四次备份航天员的他已经56岁了，但他依旧牢记着“英勇无畏，无私奉献。不怕牺牲，甘愿为祖国的载人航天事业奋斗终生”的庄严宣誓，坚持训练，时刻准备着。他说：“任务的成功即是我的成功，我宁愿做一块默默无闻的基石，也决不能容忍自己在号角催征时，还没有准备好。”
⑦2022年11月29日，56岁的他带着党和人民的重托奔向“天宫”，踏上为期6个月的飞天圆梦之旅，他不仅创造了全球专业航天员首飞太空最高龄的纪录，更在太空见证了我国空间站正式建成的圆梦时刻。
【1】小标题可以帮助我们复述故事，请结合短文内容并仿照例子，用小标题形式填空。
1998年 | 2010年 | 2016年 | 2022年 |
___ | ___ | 再次落选，祝贺同事 | ___ |
【2】联系上下文，最适合填入第6段开头表达邓清明心声的一项是（ ）
A．十年磨一剑，霜刃未曾试。
B．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
C．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
D．清寒枯苦飞天路，明净坚贞报国心。
【3】下列关于短文的说法有错误的一项是（ ）
A．邓清明经过层层筛选，成为我国首批航天员之一。
B．神舟十一号任务时，邓清明为实现飞天梦想备战了33天。
C．56岁的邓清明做了四次备份航天员但他仍时刻准备着。
D．到2022年10月为止，邓清明还没有真正去过太空执行任务。
【4】短文批注框中的问题是从哪个角度提出的？选一选并作答，然后选择一个角度，提出一个你认为最值得思考的问题。
A．针对文章内容 B．针对文章写法 C．联系生活经验
（1）批注框中的问题是______提出的（填序号），我的答案是：_______________
（2）我的问题是______提出的（填序号），问题是：_________________
【5】邓清明一次次成为备份航天员，又一次次落选，但他每次都能很快重新进入训练状态，并最终逐梦“天宫”，是一位名副其实的英雄。请你结合人物事迹及精神品质，为他写一段颁奖词。
_______________
12、阅读课外短文，完成练习。
竹林
①我爱鸟语花香，更爱眼前这片生机勃勃的竹林。
②鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。噢，它们今天是在竹林里开歌咏会，要八仙过海——各显神通了。鸟儿见了我，有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上，向我点头示意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着自己的歌。
③有鸟语便有花香。花儿有名的，没名的，朵朵艳丽而芬芳。低头看去，一簇一簇的。有了鲜艳的花，生活中就有了芳香，人世间便充满了温馨。
④最妙的是，竹林间竟有一条小河。河水叮咚，更衬托出林中的寂静。河中的鱼儿异常活跃，在河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河水蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花香，去向太阳问好。
⑤如果有来生，我真想成为这里的一株竹子，永远扎根在这里。
【1】根据意思，从短文中找出相应的词语写下来。
鸟儿叫，花儿飘香。( )
形容有旺盛的生命力。( )
【2】请尝试从不同角度提出问题。
问题1：_______________
问题2：_______________
【3】根据短文内容填空。
“______，______。”一句总领全文，直接表达了作者对竹林的喜爱。接着，作者通过______、______、______这三方面为我们描绘了竹林醉人图。
【4】读读文中画横线的句子，再用上“有的……有的……有的……”仿写句子。
___________________
13、课内阅读。
“诺曼底号”遇难记
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇
在诺曼底号和玛丽号之间来回穿梭
快干船长又叫道。
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
【1】在短文第5、6自然段的“
”里加上恰当的标点符号。
【2】多音字组词。
调 _____( ) 划______( )
调_____( ) 划______( )
【3】运用特写镜头，展现哈尔威船长临死前形象的句子，请用“ ”画出来。
【4】短文运用了哪些描写？从这些描写中感受到哈尔威船长怎样的品质？
______________________________________
【5】了解了哈尔威船长的英雄事迹，谈谈你对生命有了怎样的体会？
______________________________________
14、阅读。
夸父追日
很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”
于是夸父（ ）着手杖，（ ）起长腿，（ ）开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳（ ）去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。
就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。
夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫“瀚海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。
第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，为追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋力前行。
【1】选择恰当的词语在文中（ ）内填空。 追 拿 迈 提
【2】联系课文内容，理解词语。
遗憾：_____________________________
追寻：_____________________________
【3】认真读课文，根据提示，简要写出故事的经过、结果。
《夸父追日》故事的起因：夸父不喜欢黑暗，喜欢光明，他决定抓住太阳，将太阳固定在天上。
经过：_______________________________
结果：_______________________________
【4】充满神奇的想象。这个神话故事中，哪些地方让你感受到了神奇呢？请你在文中画出两处，用“________”标注。
【5】“为学患无疑，疑则有进。”读完这个神话故事，你有什么疑问呢？请提出两个问题，并把问题归类，写出从什么角度提出的。
问题：_______________________________
问题是针对___________________________角度提出的。
15、积累运用
句子训练
（1）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）
___________________________________
（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（用加点的词语写句子）
秋天的雨__________________________
（3）他____________走过去，____________把那只小鸟抱起来。（把句子补充完整）
（4）稻田像一块月光镀亮的银毯。（用加点的词写句子）
___________________________________
16、用修改符号修改下面的一段话。
这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小读者》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号？
17、修改病句。
陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电脑的程度设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过克苦努力，陈叔叔以全优的优异成绩收到了博士学位。
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18、修改病句。
1．即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。
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2．在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
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3．这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。
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4．我国人口是世界上最多的国家。
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5．在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！
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19、快乐习作。
题目：童年憾事 童年趣事 童年幸事
要求：选择一个题目，围绕加点词语选择材料；注意将事情的起因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺，450字左右。
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