2025-2026学年河南安阳初三(下)期末试卷化学

1、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

2、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

3、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

4、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

5、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

6、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

7、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

8、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

9、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

10、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

11、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

12、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

13、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

14、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

15、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

16、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

17、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

18、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

19、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

20、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

21、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

22、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

23、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

24、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

25、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

26、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

27、如表是活禽市场某种消毒液的主要成分：

请根据此表，将下列带点部分的内容用恰当的化学用语填写在横线上：

（1）该消毒液的溶剂______；该溶剂与生石灰反应的化学方程式____________；

（2）该消毒液中含有的金属离子________；

（3）标注硝酸中氮元素的化合价________．

28、图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图2回答问题：

（1）________℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。

（2）溶解度随温度升高而降低的物质是_________（填“甲”或“乙”）。

（3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是________________________。

（4）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数_______（填“＝”、“＜”或“＞”）乙溶液的溶质质量分数。

（5）继续用甲物质进行如图2所示的实验：

  ① 实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是_________。

  ② 对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部 分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是__________________________。

29、能源、环境与人们的生活和社会发展密切相关。

(1)多数汽车使用的燃料是汽油和柴油。汽油和柴油是由______炼制而成的。

(2)我市已引进以天然气为燃料的公交车。天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷 充分燃烧的化学方程式：______。

(3)煤燃烧排放出的二氧化硫气体溶于雨水形成的环境问题是______，为缓解这一问题，你的建议是______。

30、自今年入春以来，我省南昌等多个市区爆发禽流感。春季是禽流感的高发季节，在预防禽流感时，要注意对禽畜生活的场所、饮用水源等进行消毒。三氯异氰尿酸（C3Cl3N3O3）就是一种高效消毒剂，可以迅速杀死N7N9病毒。下列有关说法正确的是（_____）

A．三氯异氰尿酸属于无机物

B．三氯异氰尿酸的相对分子质量为232.5

C．三氯异氰尿酸由3个碳原子、3个氯原子、3个氮原子和3个氧原子构成

D．三氯异氰尿酸中C、Cl、N、O元素质量比为_____________________

31、宏观与微观相联系是化学的学科特征，请按要求回答下列问题。2019年是“国际化学元素周期表年”，元素周期表迎来了它150周岁的生日。如图是元素周期表的一部分和铝原子的结构示意图。

（1）硅是_____元素（填“金属”或“非金属”）。

（2）铝原子在化学反应中容易形成_____离子（填“阴”或“阳”），铝制品耐腐蚀的原因是_____（用化学方程式表示）。

（3）锗元素与硅元素具有相似的化学性质。结合上图推测，锗元素原子的最外层电子数是_____。

32、如图所示是AB两种固体物质的溶解度曲线：

（1）曲线A和B的交点m表示的含义是_____。

（2）50℃时A、B两种物质恰好饱和的溶液降温到10℃，所得溶液溶质质量分数的关系是：A_____B（填“大于”或“小于”或“等于”）。

33、右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。请回答：

（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是______；

（2）当A中混有少量B时，可用______方法提纯A；

（3）t2℃时，A物质饱和溶液中溶质的质量分数为______。

34、小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如下图所示。

（1）甲同学选用高锰酸钾制备氧气，应选用的发生装置是 ，化学方程式为   ，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是   ，为得到较纯净的氧气应选择的收集装置是 。

（2）乙同学选用装置B制取氢气，反应方程式是   ，若用装置G收集氢气，导管口 (填“a”或“b”)连接发生装置。若选用装置C代替装置B，它的优点是   。图中所示的状态表示反应处于   (填“发生”或“停止”)的状态。

（3）实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用。

①写出制取氨气的反应化学方程式   ，该反应的基本类型是 反应。

②干燥时不能选用下列干燥剂中的 。

A．氢氧化钠固体  B．浓硫酸  C．生石灰

③某同学用右图H、I、J组合收集氨气。装置J用于吸收多余的氨气，发生化合反应生成铵盐。则装置I的作用是   。装置J中发生的反应化学方程式是   。

35、如甲图是A、B、C、三种固体物质的溶解度曲线图．

(1)甲图中，P点所表示的含义为___．

(2)t1℃时将B物质的不饱和溶液变成饱和溶液可采取的方法有___(任填一种)．

(3)将t2℃时，等质量的三种物质的饱和溶液分别降至t1℃，析出晶体最多的是___．

(4)当A中含有少量C时，为了得到纯净的A，可采用___的方法．

(5)如乙图所示，20℃时把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时，烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C中的___．

36、改善生态环境，建设美丽家园。

（1）下列气体的排放会导致酸雨形成的是________（填字母，下同）。

a CH4　　　　　　　b CO　　　　　　　c SO2

（2）下列处理废水的方法属于中和法的是________。

a 用熟石灰处理废水中的酸     b 用活性炭处理废水中的色素和异味   c 用铁粉回收废水中的铜

（3）下列做法会造成土壤重金属污染的是_________。

a 废气直接排放     b 废干电池就地填埋       c 废旧塑料随意丢弃

（4）下列物质在净水过程中可用作絮凝剂的是_________。

a 漂白粉                         b 明矾                              c 臭氧

37、某实验小组同学欲通过实验探究金属的性质。

【实验目的】证明金属活动性强弱：Al > Cu

【设计并实施实验】小组内的3位同学分别做了下述实验：

（1）实验中，预期的实验现象是________。

（2）对比甲、乙两位同学的实验，推测甲同学开始时没有观察到明显实验现象的原因是________。

该小组同学进一步对实验进行探究。

【提出问题】为什么打磨过的铝片放入到CuCl2溶液和CuSO4溶液中观察到的现象不同呢？

【微观探析】查阅资料可知两个反应的微观示意图如下。

（3）图1反应的化学方程式为________；Al和CuCl2溶液、CuSO4溶液反应的微观本质是Al和Cu2+反应生成 Al3+和______ 。

【提出猜想】根据上述图示，小组同学提出了如下猜想。

猜想1：产生现象不同的原因是CuCl2溶液比CuSO4溶液中含有的Cu2+浓度大。

猜想2：溶液中Cl-对Al和Cu2+反应有促进作用。

猜想3：溶液中SO42-对Al和Cu2+反应有阻碍作用。

【设计并实施实验】

（5）甲同学认为通过实验2得到的结论证据不充足，其理由是溶液中的__________ 对实验可能有干扰。

（6）丙同学通过查阅资料排除了上述干扰，并模仿实验2又设计了一组3支试管的实验，证明了猜想3也成立。请在下列方框中画出实验设计图示。__________

38、实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。

（1）写出仪器的名称：B_________。

（2）实验室制取二氧化碳气体，搭建发生装置可选择图中的______（填仪器字母），用该装置制取氧气的化学方程式为__________________。

（3）已知NaHCO3可与HCl反应，采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的H装置和1装置进行干燥和除杂，选择F装置收集，导管口连接的正确顺序是：气体→（_______）→（_______）→（_______）→（_______）→F；收集二氧化碳后验满的方法是：_____________。

（4）若用图G装置收集H2，则H2导入端为____（填“a”或“b”）。

39、如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图

(1)从图中可以看出该实验是将_______滴人另一种溶液中。

(2)某同学取A、B、C三处溶液中的一份进行探究，若要证明他所取的溶液是A处的溶液，请写出一个可用方法的化学方程式______。

40、美国氢氧燃料电池汽车是以氢气等为燃料，通过化学反应产生电流，依靠电机驱动的汽车。请回答下列问题：

（1）氢瓶的材料应该具有的主要物理性质为_____；

A抗腐蚀性能好        B强度高、硬度大        C密度大

（2）氢氧燃料电池汽车行驶过程中的能量转化是_____；

（3）由新型无机非金属材料氮化硅（Si3N4）制成的新型发动机，热效率高、寿命长。工业上利用四氯化硅气体、纯氮气、氢气在高温条件下反应生成氮化硅和氯化氢，该反应的化学方程式为_____，反应前后氮元素的化合价分别为_____。