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随时随地学习
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1、将成熟的新鲜香菇有菌褶的一面朝下平放在白纸上，扣上玻璃杯，几天后移开，在白纸上发现放射状的白色粉末印迹。这些白色粉末是香菇的：（ ）
A．花粉
B．孢子
C．芽孢
D．种子
2、父母都是双眼皮，基因组成都是Aa，他们生了一个单眼皮的孩子，此孩子的基因组成是
( )
A．Aa
B．aa
C．AA 或aa.
D．AA
3、新疆的哈密瓜因甜度大而闻名。有人将其引进到双流种植后，果实的甜度大大降低；再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程可以看出（ ）
A．环境引起甜度的变化不属于变异
B．甜度具有遗传性，不具有变异性
C．引种过程中遗传物质发生了改变
D．环境改变引起的甜度变化不遗传
4、植物组织在生长过程中，在没有形成绿叶之前其营养来自（ ）
A．光合作用
B．培养基
C．空气中
D．植物组织本身
5、青蛙生殖发育的特点是（ ）
A．卵生，体内受精，体外发育
B．卵生，水中产卵，体内受精，体外发育
C．胎生，体内受精，体外发育
D．卵生，水中产卵，体外受精，体外发育
6、关于生物的生殖、发育，叙述正确的是（ ）
A．一对基因位于同一条染色体上
B．某女子是白化病基因的携带者（Aa），则她产生的卵细胞可能不含该病基因
C．一个卵细胞同时与两个精子（一个含X染色体一个含Y染色体）结合就可以形成龙凤胎
D．精子和卵细胞中携带着亲代的性状
7、我国很早就掌握了养蚕、编织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育成( )
A．卵
B．幼虫
C．蛹
D．成虫
8、以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是（ ）
A．图示昆虫发育过程属不完全变态发育
B．若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大
C．蛹期不食不动
D．这种昆虫的发育过程与蝗虫相同
9、观察如图，符合特征的动物是（ ）
A．①河蚌、②带鱼
B．①蜗牛、②家鸽
C．①縊蛏、②鲸
D．①鲫鱼、②蚯蚓
10、下列关于性状遗传的有关叙述，不正确的是 （ ）
A．显性性状是由显性基因控制的
B．具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代所表现出的性状，叫做显性性状
C．隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传
D．隐性性状是由两个隐性基因所控制的
11、下列现象属于动物的学习行为的是（ ）
①雄鸡报晓 ②鹦鹉学舌 ③蜘蛛结网 ④蜜蜂采蜜
⑤老马识途 ⑥孔雀开屏 ⑦狗钻火圈 ⑧蚯蚓走迷宫
A．①③④⑥
B．①②⑤⑦
C．②⑤⑦⑧
D．②④⑥⑧
12、篮球比赛时，运动员体内的生理活动发生一系列变化，下列有关叙述中错误的是（ ）
A．剧烈运动时，运动员心跳加快呼吸频率增加
B．投篮过程中，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C．投篮的力度和角度调整，通过神经调节实现
D．听到裁判的哨声后停止比赛，是复杂的反射
13、如图表示不同温度下，酵母菌发酵产生的气体量与反应时间的关系，下列分析正确的是（ ）
A．随着反应时间的延长，气体产量均下降
B．30℃时，酵母菌的活性最强
C．随着温度升高，酵母菌的活性逐渐减弱
D．40min时，温度越高气体产生量越多
14、下列变异现象不能遗传给后代的是（ ）
A．化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加
B．经常锻炼身体的人，肌肉发达，心肺功能较强
C．高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，得到高产抗倒伏小麦
D．普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒
15、决定生物的某个具体性状的是（ ）
A．细胞核
B．染色体
C．遗传物质
D．基因
16、观察下图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的？（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
17、下列都属于鱼类的一组是（ ）
A．鲤鱼、章鱼、鲍鱼
B．带鱼、金枪鱼、海马
C．鲸、鳄鱼、比目鱼
D．鲨鱼、海豚、甲鱼
18、下列关于两栖动物的描述中，正确的是
①大鲵、蝾螈、蟾蜍都属于两栖动物
②既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物
③由于环境污染和水域面积缩减，两栖动物的种类和数量在减少
④抱对提高了青蛙的受精率
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
19、正常情况下，一个南瓜果实内含有多少粒种子取决于（ ）
A．一个雌蕊有多少个子房
B．一个子房有多少个胚珠
C．一朵花中有多少个雌蕊
D．一个果实中有多少个胚珠
20、下列各种饮料中，依靠生物发酵技术生产的是 （ ）
A．鲜榨果汁
B．矿泉水
C．鲜牛奶
D．酸奶
21、下图是人的性别决定图解（甲、乙为正常婚配的夫妇），发现后回答有关问题：
（1）图解中甲为 ，乙为 。（填身份）
（2）填写出图解A、B、C、F、G的性染色体组成：A： ；B： ；C： ；F： ；G： 。
（3）D、E分别是指 和 。（填名称）
（4）后代a、b的性别分别为 和 ，且比例为 。
22、到2012年7月，我国有_____个自然保护区加入到联合国“人与生物圈保护区网”中。
23、科学家比较了一些生物的细胞色C的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异更大。通过这个资料可以推测：人与________的亲缘关系最近，与________的亲缘关系次之，与________的亲缘关系较远。
24、青蛙的受精过程是在________（填：陆地或者水）中进行的.蝌蚪的外形像 _________（填：鱼或者乌龟）,通过________（填：“尾巴”或者“头”）的摆动产生运动,适于水中游泳.成蛙后肢比前肢_________（填：“发达”或者“不发达”）,适于在陆地上跳跃.蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大,属于____________（选填：“变态”或者“不变态”）发育。
25、（1）出血一般有________、___________和____________。体内器官的出血属于__________。外出血可分为 ____________出血、_____________出血和 ____________出血三种。
（2）进行口对口吹气法，每分钟内吹气的次数为_________。
26、_________________、___________________ 等现代生物技术，在我们的生产生活发挥了重要作用。
27、马铃薯俗称土豆，在有些山区，马铃薯是当地人一年中的主食．当地人用马铃薯块茎繁殖，收获的马铃薯通常储藏在地窖中．请回答下列有关问题：
（1）马铃薯富含淀粉．人体摄入淀粉首先在________中通过唾液淀粉酶的作用，部分转变为麦芽糖，然后在小肠中被彻底消化为葡萄糖，葡萄糖主要在小肠处被吸收进入________ ．
（2）用马铃薯块茎繁殖后代属于________生殖．
（3）地窖储藏马铃薯可减弱呼吸作用并防止马铃薯发芽．发芽的马铃薯能否食用？________ ．
（4）生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯萌发的条件，请你协助他们完成这一探究活动：
提出问题：马铃薯萌发是否需要充足的空气？
你的假设：马铃薯萌发________充足的空气．
制定计划：
①选取一个健壮的马铃薯块茎，切成大小相同且都带芽的两块．然后取两个较大的相同型号的培养瓶，编号为甲、乙，并装入适量的沙质土壤，仅留少许空间．
②将切好的两块马铃薯块茎分别埋人甲、乙两培养瓶的沙质土壤中，浇上适量的清水，然后拧紧甲瓶的瓶盖，乙瓶瓶口________ ．
③将两培养瓶放人调好温度的恒温箱中，一段时间后观察瓶中马铃薯的萌发情况．
讨论和完善计划：略
实施计划：略
实验结果及结论：
I如果________瓶的马铃薯萌发，另一瓶的不萌发，则马铃薯萌发需要充足的空气；
Ⅱ如果________瓶的马铃薯萌发，另一瓶的不萌发，则马铃薯萌发不需要充足的空气，并且空气对马铃薯萌发有一定的抑制作用；
Ⅲ如果甲瓶与乙瓶的马铃薯都________ ， 则空气对马铃薯萌发无影响．
28、在越早形成的地层中，成为化石的生物越 ，结构越 ，在越晚形成的地层中，成为化石的生物越 ，结构越 。
29、生物的生存会受到环境的影响，也必须依赖环境．你觉得在保护环境方面，我们中学生可以做些什么力所能及的事情，请你简单说说．____
30、发酵技术是指利用________的发酵作用，运用一些技术手段控制________________,大规模生产发酵产品的技术。
31、用线将鸟卵的各个结构与其功能联系起来。
①卵白 a.有保护作用
②卵黄 b.将来可孵化成雏鸟
③卵壳 c.有空气，与细胞进行气体交换
④胚盘 d.含有卵细胞的主要营养成分
⑤气室 e.换既能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必要水分
①______②______③______④______⑤______。
32、生物进化的总体趋势是由无到有，由简单到复杂，由水生到陆生。（ ）
33、目前，很多地方已建成了多处湿地公园，既为市民提供了一个良好的休闲旅游场所，又改善了城市生态环境。请回答：
（1）湿地中的所有生物__________（填“能”或“不能”）构成一个生态系统，原因是___________________________________________。
（2）芦苇、绿藻属于生态系统成分中的_____________。某同学欣赏了湿地公园中绿树环抱、鸟语花香的美景后写出一篇优秀的作文，这反映了生物多样性的_________使用价值。
（3）少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的__________________ 能力；大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复，因为生态系统的_____________________________________。
34、综合应用：如图为人体进行气体交换过程，据图回答问题。
（1）图中A过程是通过_____实现的，氧气随空气进入肺泡时，膈肌处于_____状态。
（2）B表示的是肺泡与血液之间的气体交换，是通过_____实现的，经过B过程后血液变成_____血。
（3）氧进入血液后，输送到全身各处组织细胞，需要_____系统，请依次写出氧气从肺泡处的毛细血管第一次到达下肢肌肉细胞所经过的血管或心脏腔室：_____、各级动脉等。血液中的养分源于_____系统，可以在氧的参与下分解，为生命活动提供所需的_____，该过程产生的二氧化碳由_____系统排出体外，体内大部分代谢废物通过血液输送到_____系统以后排出体外。
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