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随时随地学习
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1、下列句子中，加点词意思相同的一项是
A. 谁得而族灭也 每至于族，吾见其难为
B. 因释其耒而守株 庖丁释刀对曰
C. 彼节者有间 得失之节也
D. 愿陛下矜悯愚诚 本图宦达，不矜名节
2、下列句子，是宾语前置的一项是( )
A.余固笑而不信也 B.古之人不余欺也
C.噌吰者，周景王之无射也 D.马之千里者
3、下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是
A. 为之踌躇满志 异乎三子者之撰
B. 旦视而暮抚 死而有知，其几何离
C. 盖以此得名 不赂者以赂者丧
D. 其制稍异于前 而智勇多困于所溺
4、下列诗句与琴、棋、书、画四种技艺对应恰当的一项是
①世人尽学兰亭面，欲换凡骨无金丹。
②丹青忽借便，移向帝乡飞。
③蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
④鸡鸭乌鹭玉楸枰，君臣黑白竞输赢。
A．①书 ②画 ③琴 ④棋
B．①画 ②琴 ③棋 ④书
C．①画 ②书 ③琴 ④棋
D．①书 ②琴 ③棋 ④画
5、下列句子中没有活用现象的一句是（ ）
A. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾
B. 而耻学于师
C. 是故圣益圣，愚益愚
D. 吾从而师之
6、阅读下面的文字，完成各题。
给美君的第一封信
龙应台
①很多年以来，当被问到“你的人生有没有一件后侮的事”，我多半自以为豪情万丈地回说：“没有，决定就是承担，不言诲。”
②但是现在，如果你问我是否后悔过什么，有的，美君，其中一件后悔的事，和你有关。
③我真的可以看见好多个你。
④我看见一个扎着两条粗辫子的女孩，跟着大人到山上去收租，一路上蹦蹦跳跳，时不时停下来采田边野花，又滔滔不绝地跟大人说话，清脆的童音和满山嘹亮的鸟鸣交错。我看见一个穿阴丹士林旗袍的民国姑娘，在绸缎铺里手脚利落地剪布卖布，仪态大方地把客人送走，然后叉腰跟几个蛮横耍赖的士兵当街大声理论，寸步不让。我看见一个神情焦虑的妇人手里紧紧抱着婴儿，在人潮汹涌的码头上盯着每一个下船的男人，寻找她失散的丈夫；天黑时，她蹲在一条水沟边，拎起铁锤钉钉子，搭建一个为孩子遮雨的棚屋。我看见一个在寒冬的清晨蹑手蹑脚进厨房做四盒热便当的女人。我看见一个姿态委屈、语调谦卑，为了孩子的学费向邻居朋友开口借钱的女人。我看见一个赤脚坐在水泥地上编织渔网的女人，一个穿长筒雨靴涉进溪水割草喂猪的女人。我看见一个对丈夫坚定宣布“我的女儿一样要上大学”的女人。我看见一个身若飘絮、发如白芒的女人，在丈夫的告别式上不胜负荷地把头垂下……
⑤我清清楚楚看见现在的你。
⑥你坐在轮椅中，外籍看护正在一口一口喂你流质的食物。我坐在你面前，握着你满布黑斑的瘦弱的手，我的体温一定透过这一握传进你的心里，但同时我知道你不认得我。
⑦我后悔，为什么在你认得我的那么长的岁月里，没有知觉到：我可以，我应该，把你当一个女朋友看待？
⑧女朋友们彼此之间做些什么？
⑨我们常常约会——去看一场特别的电影，去听一次远方的乐团演奏，去欣赏一个难得看到的展览，去吃饭，去散步，去喝咖啡，去医院看一个共同的老友。我曾经和两个同龄女友清晨五点摸黑到寒冷的擎天岗去看日出怎样点亮满山芒草。我曾经和几个年轻的女友在台东海边看满天星斗到凌晨三点。我曾经和四个不同世代的女友在沙漠里看柠檬黄的月亮从天边华丽升起。我曾经和一个长我二十岁的女友在德国莱茵河畔骑脚踏车，在纽约哈得孙河畔看大河结冰。
⑩而你，美君，从来就不在我的“女朋友”名单里。
⑪很早就发现了这个陷阱——我是两个儿子的“后盾”；在他们蓄势待发的人生跑道上，嵌在“母亲”那一格的我，也要被“看不见”了。所以，十五年前我就开启了一个传统——每一年，和他们一对一旅行一两次。十五年中一次一次的单独旅行，我亲密注视着他们从少年蜕变为成人，他们亲密注视着我从中年踏进了初老。
⑫有一天走在维也纳街头，绿灯亮时，一抬头看见灯里的小绿人竟然是两个女人手牵手走路，两人中间一颗心。停下脚步，人们不断地从我身边流过，我心里想的是你：当你还健步如飞的时候，为什么我不曾动念带你跟我单独旅行？为什么我没有紧紧牵着你的手去看世界，因而完全错过了亲密注视你从初老走向深邃穹苍的最后一里路？
⑬为什么我把自己从“母亲”那个格子里解放了出来，却没有解放你？为什么我愿意给我的女朋友们那么多真切的关心，和她们挥霍星月游荡的时间，却总是看不见我身后一直站着一个女人，她的头发渐渐白，身体渐渐弱，脚步渐渐迟，一句抱怨也没有地看着我匆忙的背影？为什么我就是没想到要把你这个女人看作一个也渴望看电影、喝咖啡、清晨爬山看芒草、需要有人打电话说“闷”的女朋友？
⑭我抽出一张湿纸巾，轻轻擦你的嘴角眼角。你忽然抬头看我——是看我吗？你的眼睛里好深的虚无，像一间屋子，门半开，香烟缭绕，茶水犹温，但是人已杳然。我低头吻你的额头，说：“你知道吗？我爱你……”
⑮那是多么迟到的、空洞的、无意义的誓言啊。
⑯所以我决定给你写信，把你当作一个长我二十六岁的女朋友——尽管收信人，未读，不回。
（选自《天长地久》，有删改）
【1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.文章除了第4段，其他段落都用第二人称“你”来称呼母亲美君，不仅拉近了作者与母亲的距离，而且增添了文章的抒情性。
B.文章开头先说“不言悔”，是作者对自己人生选择负责任的态度使然，接着又说有后悔的事，是因为作者对母亲的人生有更深的体认，对亲情有新的领悟。
C.从全文看，龙应台称母亲为“美君”，显得亲切之外，还有一个意义：两代之间除了一定要有理解和承袭外，也要有相互的平等与尊重。
D.文章结尾“我”决定给母亲美君写信，而美君“未读，不回”，这简短的语言表达了作者因“子欲养而亲不待”而产生的深沉的悔意与痛苦。
【2】文章第4段所写的部分内容作者不可能亲眼看见，为什么还要反复说“我看见”？请简要分析这样写的好处。
【3】文章第9、12两段都写了与美君无关的内容，这两段的作用有什么异同？请简要分析。
7、补写下列句子中的空缺部分。
（1）刘勰在《文心雕龙》中说“诗缘情而绮靡”，古代诗词以多种姿态样貌，为我们铺开了古人情 感的画卷，其中动人之处尤以友情的真挚与爱情的深切最为著称。友人之间既有送别的不舍，如《白雪歌送武判官归京》中诗人目送友人远去只见行迹的落寞——“___________________ ”；也有愿与友人分享春讯的欣喜，如《早春呈水部张十八员外》中，韩愈对春意若有似无的细 致体察——“____________________”；还有对友人关怀自己的感谢，如在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人表明了听到友人劝勉后自己不再颓唐如前的意愿——“____________________”； 爱人之间，既有新别之痛，如李商隐《无题》中以谐音双关表达思念绵延无限的句子——“____________________”，也有久别之思，如《夜雨寄北》中诗人对剪烛夜话团圆之景的憧憬——“___________________ ”。
（2）我国古人忠君爱国，其诗其文也因其一片赤诚而使人感动。如“大名垂宇宙”的诸葛亮就在《出 师表》中写到，自己虽有“____________________，___________________”之志，但因刘备三顾茅 庐的知遇之恩，因此临危受命；李贺也曾在《雁门太守行》中写下“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的豪壮诗句。
（3）韩愈作为唐宋八大家之一，曾被苏轼称赞为“文起八代之衰，道济天下之溺”。他在《马说》中托物寓意，阐明了人才被埋没的根本原因和直接原因，最终发出了悲愤的反问“____________________？”在《师说》中，他又指出士大夫从师学习的智慧不如“巫医乐师百工之人”——“____________________”，表现了他对耻于相师的世态的讽刺与批判。
（4）历史虽会成为过去，却可以在文学中重获新生。如著名的赤壁之战，在苏轼的《赤壁赋》中 引发了“客”的悲观情绪。“客”看到“____________________，________________”之景，便想起“孟德之困于周郎”，进而感慨个体渺小和人生短暂；在杜牧的《赤壁》中，它又是诗人抒发史论的起点，偶见古物——“___________________”，诗人自行磨洗后借以发表自己看法。
（5）《荀子》强调借助外物使自己获得进步，认为有道德学问的人生来并无不同，只是他们拥有“__________________________________”的智慧；与之相反，《庄子》强调人不要依凭外物，如御风而行的列子 仍然得不到庄子的最高肯定，因为他“____________________________________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
⑴《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“______________，_________”。
⑵《逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“___________，__________________”。
⑶《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“__________，___________”。
⑷《离骚》中写当时社会本来就是善于投机取巧、违背规矩的句子是“_____________，____________”。
⑸《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：_________________，_________________。
⑹《论语·子路》子曰：“无欲速，无见小利，______________，______________________。”
9、（1）屈原《离骚》中表明自己追慕前贤，愿为保持清白、正直而献身的两句是“________________________ ，________________________”。
（2）韩愈《师说》中从地位尊卑、官职高下的角度批评当时“士大夫之族”耻于相师的两句是“________________________ ，________________________”。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_______________________，___________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登岳阳楼》的“________，________”两句，描写出洞庭湖的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟。
(2)《伶官传序》以感叹起笔，然后顺势提出兴盛和衰落的道理，“________，________”的观点，醒人耳目。
(3)《将进酒》中，“________，________”两句，诗人用乐观好强的口吻肯定人生，肯定自我，于貌似消极的表象中透露出渴望入世的积极的愿望。
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如化用“五丁开山”神话的句子是“_______，_______”。
②《逍遥游》中，叙述宋荣子面对外界的称赞与非议的反应的句子是“_______，_______”。
③《琵琶行》中用“_______，_______”两句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此来表现琵琶女技艺的高超。
12、补写出下列句中的空缺部分。
（1）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：________,________。
（2）宋濂在《送东阳马生序》中表明自己在同学中虽然穿着破旧，但也不羡慕他们的两句是：________,________。
（3）《醉翁亭记》中,作者在写了“禽鸟知山林之乐,而不知人之乐”之后,又以“人之乐”衬托“太守之乐”的句子是:“__________,__________。”
（4）刘禹锡在《陋室铭》中以“________,________”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
（5）周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：“____________，_________。”
（6）《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：“___________，_______。”
13、阅读下面一首唐诗，完成下面小题。
阁夜
杜甫
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
【1】下列对于这首诗的鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.本诗是杜甫寓居夔州西阁时所作的。此时作者的好友李白、高适等相继离世，并且各地军阀混战，民不聊生，作者表现出忧国忧民的心情。体味百姓疾苦，心情异常沉重。
B.首句点明冬夜寒怆，写出“日短”之冬日景象。“催”字既写出了夜长昼短的冬日景象，而且写出了作者对时光飞逝、岁月逼人的感慨与无奈，也有对人世无常、朋友离世的缅怀追忆。
C.颔联承接首句而来，描写夜间晴朗的夜空鼓角格外响亮却带了些悲凉。“星河”一词写出了天上星星在三峡中投下影子时的壮美景象，表达作者对三峡美景的赞叹，但又蕴含悲壮深沉的情怀。
D.颈联以声写情，实写千家万户听到征战之声后的悲惨景象，渔子樵夫不时传来阵阵少数民族的歌谣。“数处”强调不止一处，突出百姓境况之凄惨，这也表现了诗人忧国忧民的情怀。
【2】本诗尾联化用左思《蜀都赋》“公孙跃马而称帝”句，试品析尾联与《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”作者心境的异同。
14、本文记录了孟子和齐宣王的一次谈话，在谈话中孟子提出了怎样的政治主张？
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
①没有谁是一座孤岛，在大海里独踞。每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。----约翰·多恩（英国诗人）
②中华民族历来讲求“天下一家”，主张协和万邦、天下大同，憧憬“大道之行，天下为公”的美好世界。
③2020年初疫情爆发，中国人民深受其害，世界人民感同身受，纷纷伸出援助之手。现在疫情已经跨越国界，需要全球担当。面对灾难疫情，每个国家都不能置身事外。只要我们同舟共济，就没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。
阅读上述材料后，相信你对人与人、国与国、民族与民族之间的关系有了更加深刻的认识。请你在以下任务中选择其一，根据材料的关注点写一篇文章。
①两头密切的联络，三次机场的转航，四天煎熬的等待——在英国留学的冯同学终于到家了。在某个电视访谈节目上，代表留学生和华侨做一次主题发言。
②55个非洲国家中，已有54个国家出现确诊病例。假如你是首批援助非洲医疗队的代表，在出征前动员大会上发表演讲。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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