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随时随地学习
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1、下列各句中没有语病的一项是
A. 基于当前世界形势和各方期待,此次在中国杭州举行的C20峰会确定了“构建创新、活力、联动、包容的世界经济。
B. 六十年来距离地球最近的一次满月现身成都夜空,市民有幸目睹了看起来比平常亮约30%左右的“超级月亮”,并纷纷用照片记录下来。
C. 延迟退休或实行弹性退休制、改革事业单位养老保险制度等重大变革,对广大群众来说并不是一下子就能愉快接受的,需要政府部门做好宣传解释工作。
D. “文化营销”是当前的一个潮流,但企业应该注重文化与产品的和谐共处,切忌不要只顾利益,而生硬地把文化嫁接到产品中。
2、下列加粗字的注音，全都正确的一项是
A. 斡旋（wò） 芜杂（wǔ） 睚眦必报（yá） 断壁残垣（yuán）
B. 驯服（xùn） 筵席（yán） 北门锁钥（yuè） 奉为圭臬（niè）
C. 晕车（yūn） 膝盖（qī） 揠苗助长（yà） 偃旗息鼓（yǎn）
D. 沼气（zhǎo） 锃亮（zhèng） 畏葸不前（xǐ） 胼手胝足（zhī）
3、从词类活用的角度看，下列句中加点的词用法不相同的一组是( )
A. 是以区区不能废远 卒使上官大夫短屈原于顷襄王
B. 先大母婢也，乳二世 一觞一咏，亦足以畅叙幽情
C. 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 身客死于秦，为天下笑
D. 然皆祖屈原之从容辞令 臣具以表闻，辞不就职
4、下列说法无误的一项是（ ）
A．“西园雅集”是中国艺术史上鼎鼎有名的盛会。
B．苏轼发明了新型的国画“士人画”。
C．黄庭坚是江西派诗人的始祖。
D．“黄楼”是为了对抗旱灾才建的。
5、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.交戟之卫士欲止不内 内，通“纳”，接纳
B.瞋目视项王 睁开眼睛
C.项王按剑而跽曰 长跪。两膝着地，上身挺直。
D.沛公之参乘樊哙者也 站在车右担任警卫的人
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
那年落脚荷花地
赖赛飞
附近海面上散落着数不清的岛礁，其中很多仍属于无名之辈。心血来潮时，你可以随便替它们命名。这种命名带有创造的乐趣，以致岛上至今仍有为新围垦的海塘征集名字的习俗。乌塘人往安身立命的“海塘”这个名词里灌注了三种以上的含义：海堤之内的围垦土地、海堤之内的海水养殖塘、海堤本……这里暂取第一种。
曾经用“鸡蛋壳”之类形容海塘的质地，意思是说它是溏心①。不相信，现场往下挖，不多久就是万丈稀泥。这感觉怪就怪在它既是意料之中又是意料之外——海涂②在薄壳下面保持了原味，仅仅是不再生产跳跳鱼、泥螺、蛙子、红钳蟹之类了。
也知道自己的认知严重缺乏想象力，还缺乏起码的安全感，甚至必要的自强。当与祖辈的浪漫、镇静及高级感相比时一作为百多年前的移民，逃荒到这个曾被封禁五百年的荒岛，一路艰险窘迫，却一致认定落脚之处为荷花地。仿佛人人驾着七色祥云而来，比神还要神，且类。类似传说，在岛上比比皆是。
当时，他们的建筑物也跟柔软温润的荷花地很相配：四脚落地的茅屋，如蜻蜓轻轻地停在荷花或荷叶。接下来，无论风把它吹飞，地震将它震倒，压死人的概率都很低。现在不同了，一幢幢高大的混凝土建筑，荷花荷叶显然顶不住，只能在塘里楔进一根根巨桩直抵坚硬夹层托住。穿透这一层硬央，下面还是淤泥层——听 上去，像块夹沙糕。
底部钉进海塘深处的房屋，连同内部的人，若再置身上述灾害，会轻轻摇晃，恍如荷的摇曳。荷花地虽然破了功，却因此跟这种水生植物真正地相通：不再完全漂泊于水面，而能通过牢固的根茎，从地腹中汲取稳定的养分。
我思索过他们为何大费周章地塑造支点，猜想就是不确定性所致：摆脱不了流动性的，不仅有周边可以目测的潮流，还要加上底部富含盐分的半泥半水混合物。这意味着，渡海时，人与海水隔着一层船板，起起伏伏；上岸以后，直到躺在床上，隔着坚硬的水泥地板。不算深的深处继续秘密涌动，不舍昼夜——你以为建造了 房屋，事实上房屋依旧是船，住进去的人们连睡梦里都在航行。这导致了如下结局：无论在海上还是在海塘，乌塘人再次踏入的不是同一片海、睡下时的土地也不是醒来时的土地。-切都在带你离开原点，所有的等待都是刻舟求剑，唯有动起来才有可能对抗消极。这种主动的动与环境的不确定性形成微妙的平衡，生活一直如同走在钢丝上。
一只风暴眼形成在千里之外的太平洋深处，它惦记着乌塘岛，朝它旋转而来，熟门熟路。显示台风即将刮得疯起来的时候，每一次，岛上都会预先刮起另一股台风，所有的日常便因之变了形。
这种变形不分内外，巨细靡遗，原先看起来无比重要的不再重要——此刻保住生命无疑高于保住身外之物，之前而不是之后的汲汲以求只能暂时显出滑稽，让位于存在感相对微弱的事物，比如老幼病残的安置问题此刻便被列为了头等大事。乡村干部组织人挨家挨户动员到高处安全的地方躲避，生怕海塘连人家一块儿沉沦于洪水合并潮水（简称“洪潮”）。祖母这些老人们不肯走，都说此为荷花地，既不溶于水，水也淹它不得。来人身强力壮，不由分说把她们摄走了。听得年轻洪亮的声音在风雨中破空而来：阿婆，不要再说住在荷花上还是荷叶上，住莲芯里都没用，这回台风只怕莲藕都能拔光。
祖母她们说对了一半：岛上的海塘会被淡水淹，也会被海水淹，多半是合伙来淹，又称“没洪潮”——但淹了之后，各种水又会迅速因落潮退却。唯有这一点上像荷，看结在它上面的露珠，风一吹，花叶一倾，就可以为下一轮冲洗做准备了。
更小的时候，很多年睡在祖母的脚头。夏季享受祖母的芭蕉扇一上一下，凉风习习，从此知道打扇子要扇向别人——自己扇自己不会凉。人长大以后，总想方设法找个人来爱之或让其爱自己，想必养成了这种不良习惯。一到冬天，祖母却说那头塞了个小火炉进来，她就热乎了，冷得缩成一团的腿脚也能介川导直。我一边听，一边想象一棵占老膝蔓卷曲的触须终因我的到来而打开。
忽然听得碗橱摇响。记忆中以冬季为多，很可能是冬季的寒湿空气加剧了记忆——感觉到它是有形的，会像针毡披上刚出炉的躯体。
我才从厚实的棉花被构筑的土事里探出上半个身子，祖母在那头伸手捉住脚丫又拖了回去：“别冻着！地动了，我们住的是荷花地，浮在水面……不会……”语声模糊下去，最后成为均匀的呼吸。虽然人在被窝，我的耳朵却不由自主地伸出去，采集各种异响，放置心头。此后，我的心思蜿蜒出洞府般的温暖严密，游走在广大而冰凉的外界，一一感受其中的漏洞百出。
（注）①溏心：腌过或煮过的蛋的黄没有凝固，呈糊状。②海涂：海涂是指海岸潮间浅滩。平均大潮高潮位至平均大潮低潮位之间的泥滩。
【1】下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.当地人有为新围垦的海塘征集名字的习俗，他们为岛礁所命的名字富有丰富的含义，彰显了其丰富的想象力。
B.文章在写荷花地之前不厌其烦地写了乌塘人给“海塘”命名的含义和经历，目的是为下文写荷花地进行铺垫。
C.“海涂在薄壳下面保持了原味”一句使用了借代的修辞手法，艺术地描述了海塘的地貌特点，极富表现力。
D.文中插入有关岛上的传说属于虚写，既丰富了文章的内容，又使文章蒙上了一层神秘的色彩，增加了文章的情趣。。
【2】文章为何要使用“严重缺乏想象力”“刻舟求剑”“生活一直如同在走钢丝”“不良习惯”“漏洞百出”之类的词语？请结合作品简要分析。
【3】为何作品反复提到“荷花”？请结合作品简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》上片中，描写近景并使用动静结合手法的句子是“_____________，_____________”。
（2）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：杜甫《登高》中，“______________________”写诗人因病戒酒；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“______________________”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感。
（3）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“________________，________________。”
8、默写。
（1）怅寥廓，_________，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春•长沙》）
（2）书生意气，_________。指点江山，激扬文字，___________。（毛泽东《沁园春•长沙》）
（3）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，____________。（徐志摩《再别康桥》）
（4）寻梦？撑一支长篙，___________；满载一船星辉，__________。（徐志摩《再别康桥》）
（5）撑着油纸伞，__________，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过_________ 结着愁怨的姑娘。（戴望舒《雨巷》）
（6）高渐离击筑，荆轲和而歌，___________，士皆垂泪涕泣。（《荆轲刺秦王》）
（7）复为慷慨羽声，__________，发尽上指冠。（《荆轲刺秦王》）
9、补写出下列句子中的空缺部分，
（1）在《寡人之于国也》中，孟子认为“____________，____________”才能使老百姓接受教育、懂得礼
（2）贾谊在《过秦论》篇末，用“____________”一句点明秦王朝灭亡的根本原因
（3）《荀子劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝”这与韩愈《师说》中“_______________，_________________”的观点是相同的。
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）曹操《短歌行》中借用《管子·形势解》中的句子来表现自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的句子是“_____________，______________”。
（2）曹操《短歌行》中“______________，______________”两句比喻新颖，生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。
（3）曹操在《短歌行》中借用《诗经》中的诗句“____________，_____________”，表达了自己对贤才的渴求。
（4）陶渊明《归园田居（其一）》中“______________，_____________”两句以鸟、鱼作比，表达了诗人对田园生活的向往。
（5）陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是“_____________，______________”。
11、补写下列诗句中的空缺部分。
（1）《念奴娇•赤壁怀古》中，表现苏轼以酒祭奠江月，寄托其旷达之情的句子是：“______________ ，____________。”
（2）《归园田居(其一)》中：用比喻的手法表明自己厌倦官场、向往自由生活的对偶句是：“_________，________。”
（3）《劝学》中的开头两句“_______________ ， ___________”，以“木”与“金”为喻，说明学习可以使人的缺点得以改正的道理。
12、阅读下面这两首诗，完成各题。
满纸荒唐言
曹雪芹
满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味？
咏菊
林黛玉
无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。
毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。
满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？
一从陶令评章后，千古高风说到今。
【1】下列对这两首诗的理解，不正确的一项是
A．《满纸荒唐言》是作者的高明预见，每个人看到的都不是完整的《红楼梦》。
B．《满纸荒唐言》的作者借《红楼梦》给世人消愁解闷，同时寄托了内心的感慨。
C．《咏菊》的颔联描写黛玉临霜作诗、对月吟咏的情景，富有美感。
D．《咏菊》的尾联借写陶渊明歌咏菊花的高风亮节，暗示作者高洁的品格。
【2】有人说，曹雪芹借《咏菊》中的“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？”表达了自己的心声，请比较这两首诗在内容情感方面的相同之处以及在表现手法方面的不同之处。
13、阅读下面的文言文，完成小题。
王导，字茂弘，光禄大夫览之孙也。父裁，镇军司马。导少有风鉴，识量清远。年十四，陈留高士张公见而奇之，谓其从兄敦曰：“此儿容貌志气，将相之器也。”初袭祖爵，后参东海王越军事。
时元帝为琅邪王，与导素相亲善。导知天下已乱，遂倾心推奉，潜有兴复之志。帝亦雅相器重，契同友执。帝之在洛阳也，导每劝令之国。会帝出镇下邳，请导为安东司马，军谍密策，知无不为。及徒镇建康，吴人不附，居月余，士庶莫有至者，导患之。会敦来朝，导谓之曰：“琅邪王仁德虽厚，而名论犹轻。兄威风已振，宜有以匡济者。”
会三月上巳，帝亲观禊，乘肩舆，具威仪，敦、导及诸名胜皆骑从。吴人纪瞻、顾荣，皆江南之望，窃觇之。见其如此，咸惊惧，乃相率拜于道左。导因进计曰：“古之王者莫不宾礼故老存问风俗虚己倾心以招俊义况天下丧乱九州分裂大业草创急于得人者乎！顾荣、贺循，此士之望，未若引之以结人心。二子既至，则无不来矣。”帝乃使导躬造循、荣，二人皆应命而至，由是吴会风靡，百姓归心焉。自此之后，渐相崇奉，君臣之礼始定。
俄而洛京倾覆，中州士女避乱江左者十六七，导劝帝收其贤人君子，与之图事。时荆扬晏安，户口殷实，导为政务在清静，每劝帝克己励节，匡主宁邦。于是尤见委杖，情好日隆，朝野倾心，号为“仲父”。帝尝从容谓导曰：“卿，吾之萧何也。”
永嘉末，迁丹阳太守，加辅国将军。导上笺曰：“昔魏武，达政之主也；荀文若，功臣之最也，封不过亭侯。仓舒，爱子之宠，赠不过别部司马。以此格万物，得不局迹 ① 乎！导忝荷重任，谨送鼓盖加崇之物，请从导始。”帝下令曰：“导德重勋高，孤所深倚，诚宜表彰殊礼。”拜宁远将军，寻加振威将军。愍帝即位，征吏部郎，不拜。
(选自《晋书·王导传》）
【注】①局迹：谨慎小心的样子。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．古之王者/莫不宾礼/故老存/问风俗/虚己倾心/以招俊义/况天下丧乱/九州分裂/大业草创/急于得人者乎
B．古之王者/莫不宾礼故老/存问风俗/虚己倾心/以招俊义/况天下丧乱九州/分裂大业/草创急于得人者乎
C．古之王者/莫不宾礼/故老存/问风俗/虚己倾心/以招俊义/况天下丧乱九州/分裂大业/草创急于得人者乎
D．古之王者/莫不宾礼故老/存问风俗/虚己倾心/以招俊义/况天下丧乱/九州分裂/大业草创/急于得人者乎
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．司马：古代官名，一般指中央政府中掌管军政和军赋的长官，历代地位与职务有不同。文中指将军的属官，理军事。
B．禊：古代风俗，一种祭祀活动。人们于三月上句的巳日（三国魏以后是三月三日）到水边洗濯、嬉游，以祈福消灾。
C．江左：即长江以东的地区。中国古代以中原为文化中心，因而地理上习惯以东为左、以西为右，比如“豪右闾左”。“闾左”指富家大户。
D．魏武即魏武帝曹操。“魏武帝”是曹操的儿子曹丕称帝后朝廷追封给曹操的谥号。谥号一般分为美谥、恶谥和平谥。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．王导自小气质不凡，深受赏识。他少年时代就风度出众，被当时的社会名士张公预言有将相之才，后在东海王司马越处任参军。
B．王导善于审时度势，直言正谏。他劝谏元帝要笼络江南人心，应先礼遇顾荣贺循这两位江南名士。意见被元帝采纳，江南归附。
C．王导致力安抚百姓，安定国家。洛阳沦陷后，他建议收服、任用避乱的中原难民，从而使荆扬二州人民富裕，被元帝视同萧何。
D．王导为官清廉，反对封侯过滥。王导旁征博引，指出封赏应该谨慎施行，并主动交还朝廷的赏赐和荣誉，以身作则，纠正时弊。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及徙镇建康，吴人不附，居月余，士庶莫有至者，导患之。
（2）导为政务在清静，每劝帝克己励节，匡主宁邦。
14、根据以下材料，任选其一进行写作，不少于700字。
（1）根据要求作文。
普希金曾有一首小诗《一朵小花》：
“我看见一朵被遗忘在书本里的小花，它早已干枯，失去芳香；顿时我的心底充满了一个奇异的幻想；......是纪念一次柔情的相逢，还是为了伤心的离别，或者只是孤独中漫步随意采摘。”
这些诗句让你想到了什么？展开联想，自拟题目，自选角度，写一篇记叙文。
（2）根据要求作文。
近年来，马东、柴静、张灵泉等央视名嘴纷纷辞职转战新媒体，然而，主持过《东方时空》等节目的白岩松，从1993年开始进入央视，时至今日依然在坚守岗位，他说：“守土有责，在央视可能会比去互联网更好。”他还在自己的新书《白说》中直言要“做好你一个新闻人该做的事情”。
对于以上材料，你有什么感想？
要求：理解材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇论文。
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