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青海海西州2025届高三语文上册二月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是

    对于像曹雪芹这样以一部作品闻名于世的人物来说,_________________。毕竟,几乎所有的人都是先知道《红楼梦》,后认识曹雪芹。而我们纪念曹雪芹,实际上也就是重新审视《红楼梦》,重新理解《红楼梦》这一伟大作品的过程。

    A. 让这部作品更加广泛而深入地被阅读,是对其最好的纪念方式

    B. 最好的纪念方式,是让这部作品更加广泛而深入地被阅读

    C. 对其最好的纪念方式,无疑就是让这部作品更加广泛而深入地被阅读

    D. 更加广泛而深入地阅读这部作品,无疑是对其最好的纪念方式

     

  • 2、下列有关文学常识表述正确的项是

    A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,初名“诗”或“诗三百”成为儒家经典后称“诗经”,五经之一。共305首。分为风、雅、颂三个部分,采用赋、比、兴三种表现手法。

    B.楚辞是战国时期产生于长江流域楚地的一种新型诗歌样式。其特点是结构宏伟,想象丰富奇特,句式灵活,多用“兮”字作衬字,富于浪漫气息。代表诗人是屈原、宋玉等。屈原代表作品是《离骚》。《离骚》是我国最长的叙事诗,也是楚辞代表作。

    C.“总角”指古代少年男女把头发扎成丫髻,后来用“总角”指男子少年时代。

    D.卜,指用蓍草的茎占卦;筮,用火烧龟板,根据龟板上的裂纹推断祸福。如《氓》的“尔卜尔筮”中的“卜”和“筮”就是这个意思。

  • 3、下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是

    A. 获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。

    B. 因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。

    C. 虽身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。

    D. 因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。

  • 4、下列各句中加点的成语的使用,全都不正确的一项是( )

    ①武汉、南京等城市出现的大型洪涝让不少人对“海绵城市”建设的理念产生怀疑,专家指出,莫因发生洪涝就将“海绵城市”建设一笔抹杀

    ②处在上海近郊的闵行,去年“商业综合体”格外热闹,宝龙城、七宝万科广场、新华联购物中心火爆开业,人潮涌动,呈现咄咄逼人的气势。

    ③理解我们的宏伟目标就必须联系中华民族5000年文明史、1840年以来的近现代史和90多年党的奋斗史,我们要敬畏和感恩历史,不可数典忘祖

    ④目前,这两家馒头店都已改头换面,摆脱了脏乱差的加工环境,其中一家馒头店已符合发证条件,并顺利办理了卫生许可证和营业执照。

    ⑤日本动画不仅能够在其本土占据商业和文化双重层面的主流,而且能够在东亚市场与好莱坞形成分庭抗礼的局面,进而借助网络在全球范围吸引大量粉丝。

    ⑥昆明VR主题公园围绕“科普益智、亲子互动、时尚休闲”三个核心全力打造多元化的休闲综合体,适合不同人群,让你有设身处地的感受。

    A. ①③⑤   B. ②④⑥   C. ①④⑥   D. ②③⑤

  • 5、下列每组加线的虚词的用法不相同的一项是( )

    A.①伏清白死直兮     ②背绳墨追曲兮

    B.①忧伤终老       尔车来

    C.①佩缤纷繁饰兮     ②芳菲菲弥章

    D.①会不从许       ②还必迎取

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下列小题。

    ①含蓄即含而不露、隐晦曲折,它是中国古典诗词追求的一种美学境界。诗词的含蓄包括两层内涵:一是题旨即内容上的含蓄,一些题旨,诗人不愿明言、不能明言或不敢明言;另一种是手法上的含蓄,诗人采用借代、暗示或象征等手法,造成言外之意、弦外之音,使读者从中获得无穷之意蕴。

    ②含蓄的手法,早在先秦诗歌中就有运用,如《诗经•蒹葭》,那种“宛在水中央”的朦胧,“所谓伊人”的隐约,都带有相当的不确定性。在先秦至六朝的典籍中,虽未具体提及“含蓄”一词,但已推许类似的手法,《文心雕龙》有《隐秀》篇,认为“情在词外曰隐”,“隐也者,文外之重旨”,这为含蓄理论的创立奠定了理论基础。“含蓄”成为一种美学形态和诗学概念,大致起于中唐皎然的《诗式》,他在解释“辨体有一十九字”时,在诗学领域第一次提到“含蓄”。晚唐的王睿将含蓄正式尊为一种诗歌体式。含蓄风格也成为唐代诗人的一种创作追求,刘禹锡就深为“言不尽意”而苦恼。他说:“常恨语言浅,不如人意深。”认为诗人应该在诗歌中营造“象外之象”,这样才会“言有尽而意无穷”。晚唐司空图的含蓄理论可以说是“言外之意”说的集大成者。他认为具体的“象”“景”“味”“韵”是有限的,要获得无限的意蕴,就要从中超脱出去,在“象外”“景外”“味外”“韵外”的更大的空间作无待的逍遥之游,以有“不尽之意见于言外”。

    ③到了两宋,含蓄作为一个主要的批评标准被广泛运用。梅尧臣说:“状难写之景,如在目前,含不尽之意,现于言外,若温庭筠‘鸡声茅店月,人迹板桥霜’,贾岛‘怪禽啼旷野,落日恐行人’,则道路辛苦,羁旅愁思,岂不现于言外乎?”梅尧臣的话可说是对司空图的一种补充。之后,含蓄美已成为诗、文、绘画创作的一条基本准则,并推至艺术创作的最高追求之一。至南宋的严羽,他在《沧浪诗话》中把“言有尽而意无穷”这种含蓄之美推至极致,还提出了“得鱼而忘筌”“得意而忘言”“羚羊挂角,无迹可求”等说法。

    ④降及明清,以含蓄评诗文更成为惯则。清代“神韵”领袖人物王士祯直承了司空图的含蓄说。他盛赞盛唐诗“蕴藉含蓄,意在言外”,认为“唐人五言绝句,往往入禅,有得意忘言之妙”。王夫之在《姜斋诗话》中认为诗要“神寄影中”,所以须“脱形写影”,认为谢灵运诗就是“多取象外,不失环中”。明人胡翰认为诗歌创作的最高境界就是以有限的语言表达无限的“言外之意”,惟有“象外”“言外”才会“四表无穷”。

    ⑤以上论述,说明不同的时代都在强调含蓄所具有的笔墨寥寥、意溢千里的美学价值。崇尚深情绵邈、含蓄蕴藉,富有言外之意、弦外之音的神韵天然之佳作,便形成了一股文学潮流,至今不衰。

    (摘编自陈友冰《中国古典诗词的显隐》)

    1请指出下列诗句含蓄类型不同的一项(   )

    A. 阁中帝子今何在?槛外长江空自流。(王勃《滕王阁诗》)

    B. 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)

    C. 鸡声茅店月,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

    D. 怪禽啼旷野,落日恐行人。(贾岛《暮过山村》)

    2下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(   )

    A. 手法上的含蓄,是指诗人采用借代、暗示、隐喻、象征等手法,造成弦外之音,使读者从有限的描述中获得无穷的意蕴。

    B. 先秦六朝典籍中,虽没有提及“含蓄”一词,但朦胧隐约手法的运用却受到推崇赞许,《文心雕龙》有《隐秀》篇为含蓄理论的创立奠定了理论基础。

    C. 到了两宋,含蓄美已成为诗、文、绘画创作的一条基本准则,而严羽的《沧浪诗话》将其推至艺术创作的最高追求之一。

    D. 明清时期,以含蓄评论诗文成为习惯准则。王士祯盛赞盛唐诗“蕴藉含蓄,意在言外”,唐人五言绝句“有得意忘言之妙”。

    3下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(   )

    A. 先秦诗歌中就有含蓄手法的运用,例如《诗经•蒹葭》中就有“所谓伊人”“宛在水中央”的朦胧之美,可知含蓄手法当时已得到人们的推重。

    B. 作者引刘禹锡的“常恨语言浅,不如人意深”证明了在唐代营造含蓄风格已成为诗人的一种创作追求。

    C. 梅尧臣的“含不尽之意,现于言外”的主张是对司空图倡导在有限的“象”“景”之外营造更大的空间,来传达“不尽之意”等的补充。

    D. 文章采用总分总的论证思路,以时间为序,具体论述了“含蓄”作为一种美学追求在不同时代的发展,以及为后人的创作提供了借鉴。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下面句子中的空缺部分。

    (1)《赤壁赋》中,感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“_________________________”。

    (2)《师说》中,韩愈指老师和教小孩子读书的老师是不一样的,即“彼童子之师,_________________________”。

    (3)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“__________________________”。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《谏太宗十思疏》中用“__________________________”说明人们开始都能做得很好,但很少有能坚持到最后的,

    (2)《答司马谏议书》中以“__________________________”为论证的立足点,对保守派的谬论进行驳斥,表明自己坚持变法的立场。

    (3)王安石在《答司马谏议书》中最终决定详细解释自己所作所为的原因是“__________________________”。

    (4)《阿房宫赋》中,作者运用夸张手法描写阿房宫占地之广,建筑之高的句子是“__________________________”。

    (5)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。冉有比较谦虚,从他述志时说“__________________________”中可以看出。

    (6)宋朝的苏洵在《六国论》中认为齐国灭亡的原因是“_____________”,燕国灭亡的原因则是“_____________”。

  • 9、名篇名句默写。

    (1)在《沁园春•长沙》中,毛泽东深切回忆与同学们到湘冮中游泳,不畏艰险一幕的诗句是:______________________________

    (2)《荆轲刺秦王》中通过环境描写来渲染送别氛围,表现荆轲为国捐躯精神的句子是______________________________

    (3)《陋室铭》中,表现“陋室”主人不受世俗羁绊的句子是:“________________________________。”

    (4)《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是“______________________________。”

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《荀子·劝学》中,“________________________”两句以行路为喻,论述了积累的重要性。

    (2)《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗,曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望,这两句是“________________________”。

    (3)杜甫在《登高》中道出郁积于心的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是“________________________”。

    (4)文人墨客陶醉于大地山川、风物美景之时,或借助景物抒发内心的感慨,或将山水神韵诉诸笔端。白居易渡口送别,在《琵琶行并序》中用“________________________”两句交代故事发生的背景,渲染清秋别离的萧瑟凄凉;苏轼夜游赤壁,在《赤壁赋》中用“________________________”两句写出了月光下雾气、江水、夜空浑然一体的景象;姚鼐登临泰山之巅,在《登泰山记》中则运用拟人和比喻手法生动地描绘“________________________”的雪后美景,抒发内心对胜景的赞叹。

    (5)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,写沦陷区的人民已经安于异族的统治的两句是“________________________”。

    (6)李白在《梦游天姥吟留别》中,以“________________________”两句描写自己登天姥山途中的见闻,以突出天姥山之高耸。

    (7)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,先写“____________”,以美人衬托周瑜的英姿勃发;再写“____________”,以曹操军队的惨败衬托周瑜的军事才能。

    (8)李煜《虞美人》中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限,同时放笔呼号,直接抒发亡国之恨的句子是“________________________”。

    (9)《静女》中,运用移情于物的手法,表达爱屋及乌的情感的两句是“________________________”。

  • 11、名句名篇默写

    (1)毛泽东独立橘子洲头,看到壮丽的山河景色,不禁发出了“____________________?”的浩叹。

    (2)在《雨巷》中,抒情主人公撑着油纸伞,独自彷徨在悠长寂寥的雨巷里,他希望遇到的是:____________________

    (3)《荆轲刺秦王》“易水送别”一段中通过动作描写表现出荆轲蹈死不顾的大义凛然的英雄气概的句子是:__________________

    (4)《沁园春·长沙》中用夸张的手法表现青年志士搏击时代风雨、以天下为己任的豪情壮志的句子是__________________

    (5)《再别康桥》中寻梦放歌,回到现实,化静为动的两句是___________________________________

    (6)《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是:_______________________________

    (7)《沁园春·长沙》中表现了词人年轻气盛,意气奔放,强劲有力的两句是:_______________________________

    (8)烛之武劝说秦伯,貌似谦恭,却极有份量,以退为进,柔中有刚的话是:_______________________________

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首词,完成各题。

    水调歌头·游泳

    毛泽东

    才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽馀。子在川上曰:逝者如斯夫!

    风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。

    1对下片第三个整句(即“更立……平湖”)的分析,不正确的一项是(   )

    A.“西江”指的是从四川宜宾到湖北宜昌的一段长江。

    B.“石壁”指计划要建的三峡大坝,“巫山”即巫山山脉,长江横截穿过巫山,形成著名的长江三峡。

    C.“巫山云雨”这个典故出自《高唐赋》。

    D.“高峡”指巫峡,“平湖”指建造好的水库。

    2诗人写“神女”之“惊”,对赞颂“宏图”有什么作用?

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下列小题。

    汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。奏王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛泰王。沛公日:“始怀王遣我固以能宽容且人已服降又杀之不详.”乃以秦王属吏,遂西入成阳。欲止官休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪杰日:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市,吾与诸侯约,先入关者之,吾当王关中。父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之.秦人大喜,争持牛羊酒食献军士。沛公又让不受,日:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。

    或说沛公日:“秦富十倍天下,地形疆。今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王,王关中。今则来,沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关,无诸侯军,稍微关中兵以自益,距之.”沛公然其计,从之。十一月中,项羽果率诸侯兵西,欲入关。关门闭。闻沛公已定关中,大怒,使黥布等攻破函谷关。十二月中,遂至戏,沛公左司马曹无伤闻项王怒,欲攻沛公,使人言项羽日:“沛公欲王关中,令子婴为相,珍宝尽有.”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士,旦日合战。是时项羽兵四十万,号百万.沛公兵十万,号二十万,力不敌。会项伯欲张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。沛公从百余骑,驱之鸿门,见谢项羽。项硐日:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此!”沛公樊哙、张良故,得解归。归,立诛曹无伤。

    节选自《史记·高祖本纪》

    1对下列加点字的解释,不正确的一项是(   )

    A. 诸侯军 内:进入

    B. 争持牛羊酒食献军士 :犒劳

    C. 先入关者 王:使……为王

    D. 会项伯欲张良 活:使……活

    2下列加点词语意义与用法都相同的一项是(   )

    A. 吾所以还军霸上 若属皆为所虏

    B. 父老约法三章耳 失其所,不知

    C. 珍宝尽有 项伯乃夜驰沛公军

    D. 沛公樊哙、张良故,得解归 犹不能不之兴怀

    3下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

    A. 始怀王遣我/固以能宽容/且人已服/降又杀之/不祥/

    B. 始怀王遣/我固以能宽容/且人已服降/又杀之/不祥/

    C. 始怀王遣我/固以能宽容/且人己服降/又杀之/不祥/

    D. 始怀王遣/我固以能宽容/且人已服/降又杀之/不祥/

    4下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

    A. 沛公到霸上接受秦王投降后,没有听从将领的意见将秦王杀死,而是让秦王带着他的官吏进入咸阳。

    B. 沛公还军霸上后,与百姓约法三章并承诺不与侵害,没有收受秦人送来的牛羊酒食,深得民心。

    C. 沛公听从他人意见,派军队驻守函谷关,不让诸侯军队进关,打算称王关中,此举激怒了项羽。‘

    D. 沛公得知项羽要发兵攻打他,亲自到鸿门向他道歉,脱身返回后立刻杀掉告密者曹无伤。

    5把下面的句子翻译成现代汉语。

    (1)此所以学者不可以不深思而慎取之也

    (2)秦王子婴素车白马,系颈以组

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写作。

    2020年8月10日发布的第十二版《新华字典》将粉丝(英文fans的音译)一词收录其中:粉丝,指迷恋、崇拜某个名人的人。”“饭圈是指喜欢某个偶像或者偶像组合而自发形成的特定粉丝群体。作为舶来品的粉丝不仅仅是一个音译词,也是一种随时代发展而不断演变的文化潮流,由粉丝衍生出的饭圈文化更是近期媒体所关注的焦点。有人认为粉丝的追星行为不值得提倡,也有人认为粉丝的追星行为应给予包容……

    以上材料引发你怎样的思考?请以“我的粉丝观”为话题,结合自己的所见所闻、所思所感写一篇议论文。要求选好角度,文体明确,文题自拟,不少于800字。

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得分 70
题数 14

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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