1、查词典解决生词。
咀嚼:_____________
囫囵:_____________
杰作:_____________
剖视:_____________
中辍:_____________
心灰意懒:_____________
迁就:_____________
2、课文回放
1.养花的作者是(_________),现代著名作家,原名(__________)字舍予。满族。代表作(__________)(___________)(________)(________)等,曾获得(________________)称号。
2.作者养的花没有奇花异草,只养些好种易活会奋斗的花草。这是因为(____________)“会奋斗的花草”是指(________________)这就是作者养花的(____________)。
3、《四时田园杂兴》作者(_____________),他的诗作大部分反映农村生活。
本文的第二首诗是描写(___________)时节。从(_________)、(__________)、(__________)、(_________)看出第一首描写的是(________)的情景。第二首则是描写(______________)。色彩鲜明,以动衬静。虽然两首诗描写的内容不同,但都表达了作者(___________________)。
3、按要求写诗句。
①赞颂美好品质的:______________________
②表示寄情山水的:______________________
③抒发送别之情的:______________________
④描写传统节日的:______________________
4、看拼音写词语。
yán jùn cí xiáng pì jìng kǔn bǎng jīng bīng jiǎn zhèng
(_____) (______) (____) (______) (____)
kǔ xíng zhuī dào chè dǐ sòng zàng sǐ dé qí suǒ
(____) (_____) (____) (____) (______)
5、句活学活用。
(1)我们经常用龚自珍的 “ , ”来赞美那些默默无闻,甘愿奉献的人。
(2)孔子认为“ ”,如果人民不信任统治者,国家朝政根本立不住脚。
(3)对于那些乱砍乱伐的人,我们应该劝诫他们一句:
(4)鲁迅的“民魂”观就是 。
(5)本学期学过的课文里,我最喜欢的人物是 ;因为 。
6、按要求完成下面各题。
游子吟
慈母手中线, 。
临行密密缝,意恐迟迟归。
,报得三春晖。
【1】把诗句填写完整。
【2】这是 代著名诗人 的一首歌颂 的著名诗篇。“游子”是指 。诗的前四句描写的是 的情景;后两句,作者用小草比喻 ,用 比喻子女的心,用 比喻深切伟大的母爱。
【3】“临行密密缝,意恐迟迟归” 这句运用了什么表达技巧?表现了母亲什么样的情感?
________________________
7、阅读下面诗歌,完成下列各题。
(甲)小池
(杨万里)
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(乙)晓出净慈寺送林子方
(杨万里)
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
【1】写出(甲)诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。(答出两个即可)
___________________________________________
【2】(甲)、(乙)两首诗都写了荷花,但写法上各有不同,请指出。
_________________________________________
【3】宋朝杨万里的这两首小诗,你更喜欢哪一首?试作简要分析。
____________________________________________
8、课文在线。(阅读古诗,完成练习。)
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【1】词语解释。
朝雨:___________ 浥:_______________
故人:____________
【2】诗歌的前两句用________、______点明离别的时间是_________,离别的地点是_______,作者短短两句就把平常景物点染的风景如画了。
【3】写出最后两句诗的意思:______________________________________
其中“劝君更尽一杯酒”,充分表达了____________________________________________________________
9、阅读短文《真理诞生于一百个问号之后》,回答问题。
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不(秘密 神秘),真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断(探索 探查),那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有钦而不舍精神的人。
【1】请用“/”将括号中不恰当的词画掉。
【2】“见微知著”的意思是_______________。
【3】说说你对文中画“ ”的句子的理解。
____________________________________
10、 蜡烛的发展
原始人的主要照明工具是纤维浸透油脂的火把,逐渐的,油脂包裹纤维的蜡烛在很多国家被独立发明出来。显然,蜡烛比火把和油灯更加便携轻巧,而且烛芯可以使它完全直立燃烧。
人类早期制作蜡烛的原料是动物脂肪,后来蜜蜂腹部蜡腺分泌出的蜂蜡、提炼自鲸鱼油脂的鲸蜡、从棕榈树叶和月桂果等植物中提取的蜡油,很快取代了牛羊脂蜡。不过那时民间照明用的多是油灯,只有贵族和皇室才能使得起蜡烛,因为脂蜡是可以食用的,大多还非常有营养,人们可以用它来充饥。
蜡烛真正放下身价是在19世纪。化学家从煤焦油中分离出石蜡,商人们开始用机器大量生产石蜡蜡烛,就是我们最常见的细长白蜡。此后,曾经的“照明贵族”也就变得不那么稀罕了。作为照明方式,蜡烛迎来了属于它的辉煌时代。可惜好景不长,随后而来的电灯让这种亦真亦幻的光亮逐渐退出了历史舞台。
这个介绍蜡烛的小短文,其说明顺序是__________________________________________________________
11、师恩难忘,阅读理解。
菜刀老师
2011年11月27日,“中国达人秀”节目播出后,人们记住了一个名叫刘寅( )的乡村教师。
周立波问他为何参加达人秀?他说,要创造条件为学生买肉吃。
一年前,刘寅来到云南丽江的大山里义务支教,做了76个孩子的老师。因为是义务支教,他没有一分钱的工资。
在云南的大山里义务教书的困苦窘( )迫,常人难以想象。为了改善孩子们的伙食,刘寅只有靠自己的积蓄给孩子们买肉。
山里的孩子亲切地称呼刘寅“菜刀老师”,除了有“跟着刘老师有肉吃”的含义之外,还因为刘寅的QQ名就叫“菜刀”。
节目现场,刘寅拨动吉他,演唱了自己作词作曲的歌曲《希望树》:
“给我一段烛光温暖这寒冷,给我一点勇敢穿过这黑暗。一片落叶滑落,会惊扰了整个夏天。太阳每日东升,照耀大地无限的曙( )光……”
嗓音沙哑,音域( )低沉,曲调忧郁,唱出了他这一年多来的千言万语,无限艰辛。
刘寅的故事,感动了现场所有人。倪萍对刘寅的境况感同身受,当即表态:“有需要你找我。”周立波发话,要替刘寅出两年的费用。而黄舒骏则说:“想买一张专辑听听看。”
他用自己实际行动向世人证明,“一片落叶滑落,会惊扰了整个夏天”。这个竭尽全力为山里孩子提供肉食的年轻人,也为更多的成人提供了可贵的精神营养。
【1】利用工具书给加点字注音。
【2】联系上下文理解词语。
窘迫——______________
曙光——____________
感同身受——____________
【3】说出下面引号的作用。(引号的作用:① 表示直接引用的话;② 表示突出强调;③ 表示讽刺和否定;④ 表示特定称谓等。)
“菜刀老师”:______________________
“跟着刘老师有肉吃”:____________________
“有需要你找我。”:__________________
【4】结合短文谈谈你对划线句子的理解。
______________________________________________
【5】读了短文,你觉得刘寅幸福吗?你为什么会有这样的感觉?
___________________________________________________
12、阅读短文,回答问题。
攀在树梢上的童年
①小小的身子在高高的枝叶间,随着风的舞动而弹跳。当细长的树枝快要承受不住一个
儿童的重量时,我终于在小伙伴们的一片惊呼声中,得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。
②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后,给童年的我下的一个评语。可他们不知道,房前屋后、村里庄外、田间坡头,那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒(qiú)劲的身姿,给了我多少童年的欢乐!
③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时,透过垂悬的一串串洁白花瓣,中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。四月的芬芳被一篮篮地拎回家,看母亲把它揉进面粉里,包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。
④我的童年时代,没有快餐,没有超市里的各色零食。馋了,自己朝大自然要。春摘野桃,夏打酸枣,秋偷青柿,冬掏鸟蛋,不会爬树,那你就只好在树下流口水吧。
⑤一次,铁蛋的爸从县城回来后,铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动,偷偷地咽着口水。受不了的,就向铁蛋求讨:“给一点点,一点点可以吗?”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝:“哪个有本事把那个鸟窝给我,我就给他半块。”天呀,半块啊!小伙伴们虽心中跃跃欲试,但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是,就出现了本文开头的一幕。
⑥也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了,采棉花时被尖刺扎进了肌肤,打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。
⑦想起那首叫《童年》的歌曲:“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”歌声里,童年是随着那只蝴蝶越飞越远了,不禁有一丝忧伤。只是不知,故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏,那上面,是否还攀附着一个个小小快乐的童年?
【1】第①段说树枝很细,可能承受不住“我”的重量,可“我”为什么还要去冒险呢?
________________________________
【2】第②段,画“____”的句子中“皮”的意思是( )
A.表面的,肤浅的
B.顽皮,调皮
C.由于受责罚次数过多而感觉“无听谓”的
【3】“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”,请用波浪线画出这些苦头。
【4】文章既写了“我”童年攀树的快乐,也写了攀树时吃的苦头,是为了( )
A.表现攀树留给“我”的痛苦回忆
B.既对比突出攀树带给“我”的乐趣,又侧面烘托“我”对攀树的喜爱之情
C.反映“我”童年生活的艰难
【5】文章最后一段中画“ ”的句子蕴含了作者怎样的情感?
________________________________
13、阅读下文,回答问题。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀(chān)扶着,来这里祭(jì)奠(diàn)。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
【1】从文章的结尾看,小伙子和老汉的关系是________。
【2】课文前面并未交代老汉与小伙子的关系,而是在结尾点明,其作用是________。
【3】“一片白茫茫的世界”这句环境描写的作用是________。
【4】老汉是个具有________品质的人。
14、课内阅读。
匆匆(节选)
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
【1】文中划线的句子中,“痕迹”是指____________,“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里____________的痕迹也没留下,因而深深自责。
【2】“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?”“赤裸裸来到这世界”指_________________;“赤裸裸地回去”指___________________。
【3】最后一句表达作者_______________的精神。
15、将下列陈述句改成反问句
①那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
____________________
②小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。
____________________
16、按要求完成下列句子。
(1)他被一个肥胖的便衣侦探拉着。(改为“把”字句)
__________________
(2)老班长说:“我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”(改为转述句)
_________________
(3)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩写句子)
________________
(4)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
_________________
17、按要求完成句子
(1)他花了好大心血把报告完成。(改成被字句)
(2)他有梦想。(扩写句子)
(3)那样的梦想难道会实现吗?(改成陈述句)
(4)你被我泼过冷水。(改成把字句)
18、把下面的反问句改写成陈述句。
(1)既有一,何不能有二?
_____
(2)没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?
_____
19、把句子换成另一种说法,句意不变。
他把手中的碗交给少年。
________
20、 改为陈述句。
在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?
____________________________________________________
21、我们面对的是一个世界的问题,问题无所不在,它是那样的复杂而又神秘:疾病、生命、战争、自然、宇宙……它又是那样的现实与贴近:学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题……
在十余年的生活经历中,你最想倾诉的是什么问题?请选取一个角度,写一篇真情实感的文章。
要求:①题目自拟;②字数300字以内;③文章中不得出现真实的校名、人名、地名。