1、下列句子中,加点的词运用不合适的一项是( )
A.他在微信群里只知道潜水,从不发声。
B.这两个歹徒看起来很凶悍,其实都是纸老虎。
C.我们的村庄在一个依山傍水的地方,那里有我难忘的童年。
D.由于天很黑,我无法分辩方向。
2、《海底两万里》这本书中那冰天雪地的世界指的是( )
A.北极
B.俄罗斯
C.南极
3、关于下象棋的规则,下列说法不正确的一组是( )
A.“马”走“日”“车”走直线
B.“象”走“田”“士”走斜线
C.“炮”走“山”“卒”可向前
4、在《第七条猎狗》的《白狼》这篇作品中,发现了一只黄毛狼崽子之后,我们的做法是 。
A. 直接杀死了狼崽子。 B. 把狼崽子抱回寨子当宠物驯养。
C. 折断了小懒崽子的四条腿 D. 把狼崽子抱回寨子当“人质”,诱杀母狼。
5、风机故事中,最终小面人是被谁吃掉?( )
A.小老鼠
B.萤火虫
C.蚯蚓
D.鸵鸟
6、下列诗句描写的季节与《清平乐•村居》相同的是( )
A.篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴
B.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
7、“衡乃穿壁引其光,以书映光而读之”,这句话和下列人物有关的是( )
A.匡衡
B.欧阳修
C.怀素
D.鲁迅
8、按原文给下列句子填上合适的关联词语。
1.坐在吹满了气的羊皮筏子上,紧贴着脚的就是波涛滚滚的黄水,( )没有足够的勇气,( )连眼也不敢睁一睁的。
2.( )是夏天还是冬天,它们( )是那么蓬蓬勃勃。
3.小女孩( )用手摸,( )咯咯地笑,妈妈也在旁边笑。
4.第一次这样切苹果的,( )是出于无意,( )是出于好奇。
5.( )这木质存在一天,虫类( )怕它一天。
6.( )你想知道什么叫创造力,往小处说,( )是换一种切苹果的方法。
7.( )刘备诚心诚意地邀请诸葛亮出山,辅佐自己实现统一中国的大业,( )都没有见着。
9、阅读现代诗完成练习。
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯忘记一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船。
从舟上抛下在海里
有的被天风吹卷到舟中的窗里。
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲倘若你梦中看见一只很小的白船,
不要惊讶它无端入梦。
这是你挚爱的女儿含着泪叠的。
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】请在诗中找出下列词语的近义词。
丢弃( ) 如果( ) 无故( ) 哀伤( )
【2】面对纸船遭遇的“不测”,诗人“仍是不灰心的每天叠着”,是因为__________;“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。中的“我要它到的地方”指____________,从这里我们感受到了______________。
【3】诗末“求它载着她的爱与悲哀归去”其中“它”和“她”“爱”和“悲哀”各指什么?
________________________________
【4】认真读读这首诗歌,用“ ”画出最让你感动的地方,再写下你的感受。
10、阅读短文,完成练习。
天窗
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。
碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子就黑得像的地洞里似的。
于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了;这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨、这风、这雷、这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。
晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一颗星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸十足猫头鹰,……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更真切,更广阔,更复杂,更实在!
【1】试给全文分三层,并概括每一层的大意。
______________________________
【2】天窗给乡下的孩子带来了什么?
______________________________
【3】第七自然段中,孩子们从小玻璃上面看到了什么,又想到了什么呢?
______________________________
【4】说说“天窗”的象征意义。
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11、燕 子
柯蓝
一对黑色的燕子,撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开,这对小客人,却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天。
我在窗口等着。等待着这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又飞回来了,衔着泥草,忙忙碌碌飞来飞去。在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了;又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方,发现了工场,找到了工作,在向我报告它们的欢乐。
接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿……
吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次,( )衔着泥沙,( )抬着树枝……
燕子、燕子,我知道你是在劳动中,才变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!呵,你这春天的使者,劳动的使者呵……
1.选择合适的关联词填在文中的括号里。
不但……而且…… 不是……就是…… 不论……都……
2.燕子美在哪里?它的美是怎么来的?
3.同样写燕子,比较课文中郑振铎笔下的燕子与上文柯蓝笔下的燕子有什么不同?
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12、课内阅读
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。我说:“你递上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,勇敢地开ロ了:“同志,买,买,买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便努地喝橘子水。一个炎热的中午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。
【1】请给上文拟一个小标题:________________。
【2】这段文字通过哪两件事表现“我们家的男子汉”的个性特点?
_____________________________________________________________
【3】说说下列句子中加点词语的表达作用他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。
___________________________________________________________________
【4】“我很想走过去帮他叫一声‘同志’,可最后还是忍住了。”为什么?
____________________________________________________________
13、课外阅读。
路面上的新科技
长期以来,我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色),而在欧洲彩色路面已较为普及,彩色路面通过道路颜色的不同,如红、绿、蓝、黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的略面上行驶,从而避兔了车辆的混行,大大增强了安全性。
现在,国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例,当汽丰行驶到二环路雍和宫到东直门转弯时,会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”。
与此同时,一种新颖的透水路面也应运而生。这种路面做成三层:最上层安置了透水材料,保证雨水及时吸纳进路面,中间层是分流设施,负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统,最底层为密封层,防止雨水渗迹到地下。
透水路面含有一种强化纤维材料,使路面吸水功能提高10%到20%,有的甚至高达25%,所以这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全。
这种能吸纳回收雨水的透水路面,对于水资源不够丰富的城市来说,无疑是个福音。
【1】第二自然段中写了“此处路面与别处不同”,这种不同之处体现在______和_________________两方面。
【2】透水路面各层功能可分别概括为__________、_________、___________。
【3】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)第二自然段主要采用了举例子的说明方法。(_______)
(2)彩色路面在我国已经普及了。(________)
(3)对于缺水型城市,建议该城市铺设透水路面。(_________)
【4】第四自然段中运用了列数字的说明方法,主要是为了说明( )
A.透水路而吸水能力强。
B.强化纤维材料好。
C.汽车行驶不易打滑
14、阅读。
墙壁“冒汗”了
今天早上,我刚刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。”
墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不会那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?
这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了!
【1】在文中找出意思相近的词
刺眼( ) 好奇( )
【2】在文中找出意思相反的词
干燥( ) 冰爽( )
【3】照样子写词。
湿漉漉
【4】填空。
看到墙壁“冒汗”就知道会( ),我家的墙壁成了( )。
【5】我们还看到什么现象,也知道就要下雨了?
15、读句子,按要求完成练习。
1.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)
____________________________
2.天边出现了一道红霞。(改变词序,句子意思不变)
_____________________________
3.后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
从“才”字可以体会到_________,从“甚至”可以体会到_______。“冲出重围”原本的意思是________,在这里指____________。
4.粉红色的山上开满了各色的映山红。
缩句:__________________。
5.洞口像桥洞似的,很宽,走进去,仿佛到了个大会堂。
这句话把洞口和_________作比较,形象地写出了洞口的_________。把洞内的空间和______作比较,具体地写出了山洞的___________。
6.正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
照样子把句子补充完整:一轮明月从海平面上缓缓升起,圆得像____,亮得像_____。
16、修改句子。
(1)《绿》这首诗的作者是艾青写的。
_________________
(2)这里有很多绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……等。
_________________
17、修改下面这段话里的两处错误。
同学们好!明天我们去参观搏物馆。那里有唐代文物精品、潮州木雕等展览。请大家带上水壶和雨伞,在学校门口集合早上九点。
_________________
18、在原句上修改病句。
(1)他演讲得真好,同学们忍不住情不自禁地为他鼓掌。
(2)老师很耐心地我们。
19、习作天地
题目:童年的回忆
每个人的童年都有许多值得回味的趣事。回忆回忆,你的童年生活中有哪些趣事呢,请选一件最有趣的写一写。
注意:把有趣的地方作为重点,写具体。要把自己的感受写出来,让别人看了也觉得有趣。