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1、将正确答案的序号填在括号内。
【1】下列带点字读音全部正确的一组是（ ）
A.河豚（tén） 伶俐（línɡ） 崇高（chónɡ）
B.掠过（lüè） 投掷（zhènɡ） 距离（jù）
C.莲蓬（pénɡ） 丝绸（chóu） 记录（lù）
D.纤细（qiān） 舞蹈（dǎo） 荡漾（yànɡ）
【2】下列所填量词有误的一组是（ ）
A.一（只）燕子 一（对）翅膀
B.一（支）木杆 一（身）羽毛
C.一（阵）微风 一（副）图画
D.一（朵）荷花 一（对）复眼
【3】下列词语搭配有误的一项是（ ）
A.碧绿的荷叶 嫩黄色的小莲蓬
B.朱红的硬翅 鲜艳的小黑点
C.烂漫无比的春天 旷亮无比的天空
D.波光粼粼的湖面 伶俐可爱的燕子
【4】下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）
看，鲜艳的五星红旗迎风（ ），柔软的白云在空中（ ），柳树伴着微风轻轻地（ ）着，一片片落叶在水中（ ）。
A.飘荡 漂浮 飘拂 飘扬
B.飘浮 飘扬 漂浮 飘拂
C.飘荡 飘扬 飘拂 漂浮
D.飘扬 飘浮 飘拂 漂浮
【5】下列选项中，不是比喻句的一项是（ ）
A.燕子带着它剪刀似的尾巴，从南方赶来了。
B.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
D.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅。
2、《爱丽丝漫游奇境》中，爱丽丝从梦境中醒来后发现自己在（ ）里。
A.河岸边 B.兔子洞
C.花园里 D.法庭上的
3、选择最恰当的词语填空，将字母写在横线上
【1】听说远在台湾的姑妈回家来了，小明高兴极了，放学后（ ）地回到家中。
A.生机勃勃 B.健步如飞 C.心神不定 D.左顾右盼
【2】2019年6月17日晚上，四川宜宾市长宁县发生6．0级地震。武警官兵迅速赶到现场，（ ）地展开了救援工作。
A.漫不经心 B.你争我夺 C.断断续续 D.争分夺秒
4、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．恼怒 横挎 栏杆 轻重倒置
B．潋滟 艰固 威武 舍近求远
C．犹豫 谦虚 胸膛 满载而归
5、看拼音，写词语。
huā bàn zī shì xīn shǎng xiū jiàn shè jì sū xǐng
（____） （____） （____） （____） （____） （____）
6、根据课文内容填空：
1.从________可知铁罐看不起陶罐，铁罐瞧不起陶罐是因为：________________________。
2.许多年过去了，陶罐____________________，而铁罐______________________________。
7、比一比，再组词
绅（ ）漂（ ）骗（ ）扔（ ）
伸（ ）飘（ ）翩（ ）仍（ ）
8、看拼音，写词语。（会写字）
dào yǐng zháo jí xīn shǎng
yún chèn jīng měi bié zhì
jī ling huí tóu āi yā
shī zi jī huì tàn qì
kàn bù qǐ méi jīng dǎ cǎi
9、阅读短文，回答问题。(8分)
古代有个将军老吃败仗，他给皇帝的奏折中写道：“臣……屡战屡败……”他手下的一个谋士看了后，把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变一下顺序，成为“屡败屡战”。
奏折呈上去后，那个将军不但没有被治罪，反而受到皇帝的奖赏。
（1）根据意思写词语。(2分)
ɑ．多次作战多次失败。( )
b．不断地输却仍不断地打。( )
（2）“臣……屡战屡败……”中的省略号表示______。(2分)
A．话语断断续续 B．奏折内容的省略
（3）这个故事告诉我们一个什么道理？请在正确答案后面打“√”。(2分)
a．将军和他的谋士很狡猾，皇帝被蒙骗。( )
b．词语中文字顺序的变化有时会引起意思上很大的改变。( )
（4）如果将军的奏折中写的是“屡战屡败”，结果会怎样？(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10、阅读课文片段，回答问题。
花大姐
花大姐瓢虫款款地落（luò là）下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝（fèng féng）。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
瓢虫，朱红的、瓷漆（qī xī）似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益（yì yí）虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
【1】给划线字选择正确读音。
【2】照样子写词语
顺顺溜溜（AABB）、_____、____、_____
【3】用“ ”画出文中的比喻句。仿写一句比喻句。
【4】把反问句改成陈述句。
我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
_______
【5】文中的破折号的作用是（ ）
A.表示解释说明
B.表示语音的延长
C.表示意思的转换，跳跃或转折
11、阅读如油站
原来，这是评委们精心设计的办法，目的是试探指挥家们在发现错误和权威人士又不承认的情况下，是否能够坚信自己的判断。因为，只有坚持自己判断的人，才真正是世界一流的音乐指挥家。前两位参赛者虽然也发现了问题，但是受环境影响而放弃了自己的正确判断；只有小泽征尔相信自己而又不附和权威们的意见，从而获得了这次大赛的桂冠。
1.给加点字选择合适的意思。
(1) 谐：①和，配合得恰当②滑稽“和谐”应取。
(2) 魁：①为首的②大③魁星，北斗星中第一星。又是第一星至第四星的总称
“夺毕”应取。
2.从文中找出下列词语的反义词，写在括号内。
坚持——( ) 错误——( )
3. 填空。
(1) 评委们精心设计的目的是。因为，。
(2) 小泽征尔之所以能在大赛的决赛中夺魁是因为。而前两位参赛者失败是因为。
4.造句。
虽然……但是……
只有……从而……
12、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
【1】用“____”分别画出两个自然段的中心句，这两段都是按照_____________结构写的。
【2】第二自然段是从___________和___________方面来写海底植物差异的。
【3】文中加点的“免费的长途旅行”指什么？这样写好吗？为什么？
________________________________
【4】仿照上文的构段方式，写一写：
雨下得真大。____________________________
13、课外阅读
小猪的快乐
早晨，小猪起床后在镜子前左看右看
说妈妈我的鼻子有点难看哦
猪妈妈说：“可你的眼睛很漂亮。”
小猪仔细地看了看自己的眼睛，大大的，还是双眼皮呢！
吃饭的时候，小猪想着自己的大眼睛、双眼皮，它很快乐。
小猫、小狗找小猪一起做游戏。小猫埋怨小猪不灵活，可小狗却夸小猪很诚实。
小猪回家的时候，想到小狗夸自己诚实，它很快乐。
发现自己，肯定自己，热爱自己，就会找到快乐！
【1】给短文中“”中加上标点。
【2】根据短文说一说小猫埋怨小猪什么？小狗夸小猪什么？
____________________________________________
【3】读了这个小故事，你会想：我_____________________________我很快乐。
14、阅读短文完成练习。
没头脑和不高兴（节选）
“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。
少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？
“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫（栏 拦）住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜（xiān xiǎn）了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”
“没头脑”心里直懊（恼 脑）：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。
【1】用“√”在短文的括号里标出正确的读音和字词。
【2】“没头脑”设计的少年宫有哪些缺点？
_________________________________________________________
【3】你觉得“没头脑”是个怎样的人？
_________________________________________________________
【4】用波浪线画出短文中与门卫的话相呼应的句子。
【5】“没头脑”和“不高兴”都是用特定的词语来形容一些有特点的人。根据提示写出表示人物特点的词语。
（1）遇到什么事都很好奇，喜欢问问题的人——______
（2）总是乐观、积极地面对生活，为人处世抱着乐观态度的一类人——______
15、课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个（ ）。白荷花在这些（ ）之间冒出来。有的才展开两三片（ ）儿。有的（ ）儿全展开了，露出嫩黄色的小（ ）蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（ ）得马上要（ ）似的。
【1】按课文原文填空。
【2】这段话主要写了____________。
【3】朗读这段话时，为突出荷叶的“多”，应把词语______读成重音；为突出白荷花的姿态美，语速应该_________。
【4】用上“有的……有的……有的……”写一句话。
_______________________
16、句子乐园。
（1）顾客把一卷布料放到桌上。(改为“被”字句)
________________________________________________________________
（2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述句)
________________________________________________________________
（3）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。 (用加点的关联词写句子)
_______________________________________________________________
（4）把作业写完了。(修改病句)
_________________________________________________________
（5）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子补充句子）
雨下得真大，_____________________________________________
17、造句
挨挨挤挤：_________________________________。
翩翩起舞：_________________________________。
饱胀：_________________________________。
清香：_________________________________。
18、我会仿写句子。
1．草丛中的虫子，像在窃窃私语，用的是我听不明白的语言。
树上的鸟儿，像在___________________________
2．用下面的句子做开头，写一段话。
你可知道，我们的校园有多美吗？______________________________________________
19、修改病句，共3处。
在鼓号声中一阵，入队仪式开始了。鲜艳的队旗迎风飘荡，雄壮的队歌在校园里回响。一百多名同学加入了少先队，戴上了五颜六色的红领巾。
________________________________
20、修改病句。
1．苹果、葡萄和丝瓜都是很有营养的水果。
_____________________________________________________________
2．我的书包里有语文、外语、数学等课外书。
_____________________________________________________________
3．妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒和蔬菜。
_____________________________________________________________
4．中国的人口是世界上最多的国家。
_____________________________________________________________
5．人参是东北的三大特产。
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21、写借条。
5月8日中午，三（2）班的李雷同学在学校体育器材室借了3个足球和5个排球，准备下午班级搞活动时用，活动结束归还。请你帮李雷写-张借条。
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