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1、选择关联词填空。
因为……所以…… 既……又…… 如果……就……
只有……才…… 只要……就……
【1】小明的弟弟（ ）聪明，（ ）可爱。
【2】明天（ ）下雨，运动会（ ）不开了。
【3】她（ ）很伤心，（ ）放声痛哭了起来。
【4】（ ）懂礼貌，（ ）能做一个好孩子。
【5】（ ）遵守交通规则，（ ）能减少交通事故。
2、《守株待兔》这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
A．无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。
B．遇事不能惊慌，而要善于发现现象背后的原因。
C．做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
D．做什么事情，都不要自欺欺人。
3、选择关联词填空。
一边……一边…… 一……就……
既……又…… 虽然……但是…… 无论……都……
【1】薇薇（ ）讲得很好，（ ）行动却做得很少。
【2】他（ ）乐于助人，（ ）勤学好问。
【3】（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。
【4】他的画（ ）挂出来，（ ）有许多人来购买。
【5】他（ ）看书，（ ）写字。
4、下列下划线字解释有误的一项是（ ）
A．兔走触株（树桩）。
B．因（因为）释其耒而守株
C．冀（希望）复得兔。
D．兔不可复（再，又）得
5、想一想，填一填。
1．春天来了，yuān yāng（_______） 睡在沙滩上，小燕子在空中飞行，ǒu ěr（_______）会lǜe（_______）过湖面，它们飞行的zī shi（_______）是那么优美。
2．将要开放的月季花 bǎo zhàng（_______）得 fǎng fú（_______） 要 liè kāi（_______）似的。
3．另有几只却在bō guāng lín lín（______）的湖面上 héng lǜe（_______）着，小燕子的yì jiān（_______） 或jiǎn wěi（_______）， 偶尔沾一下水面，那xiǎo yuán yūn（__________） 便一圈一圈地dàng yàng（______） 开去。
6、按要求造句。（4分）
①从“栩栩如生” 、“情不自禁” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________
②……与其……不如…… ______________________________________
____________________________________________________________
【答案】
【解析】
【题型】语言表达
【适用】较难
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
回忆课文内容，按要求填空。（7分）
（1）大明湖畔，柳树郁郁葱葱，像垂下无数条碧玉丝带。你会联想到起唐朝__________的诗句“__________________________，_________________________ 。”
（2）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人 《嫦娥》中的诗句。
（3）本学期，你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话故事、民间传说，如《 》，请说出你喜欢主人公的原因 。
【答案】
【解析】
【题型】填空题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
写出下列词语的近义词或反义词。（8分）
近义词：仿佛（ ） 忧伤（ ） 立即（ ） 注视（ ）
难过（ ） 匆忙（ ） 快乐（ ） 突然（ ）
反义词：缩小（ ） 灵活（ ） 减少（ ） 喜欢（ ）
危险（ ） 熄灭（ ） 犹豫（ ） 吃力（ ）
7、填空。
本诗描写的是____________（季节）的景色，从诗中的___________和__________这两处词语可以看出。
8、书写大比拼。
魂
欲 赵 且
9、阅读理解
河蚌和水鸟
河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴，双方相持不下，结果被渔翁一起捉住。
河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也没能爬出屋。水鸟虽然有一对善于飞翔的翅膀，但此时也不能远走高飞，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利，把笼子敲得“梆梆”响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。
“跑！休想！”渔翁一边警告，一边走了过来，一看水鸟还在笼子里待着，可盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢。“你想溜？没那么容易！”说着把它捏起来扔进盆里，回去睡了。
河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：“水鸟老兄，咱们应该相互帮助才对……”水鸟连忙点头称好。
夜幕再次降临了。河蚌悄悄地爬了出来，用自己锋利的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住自己的脚，急忙展开宽大的翅膀，向外飞去。不一会儿，它们便消失在茫茫夜色中。
【1】短文的第____自然段写出了“鹬蚌相争，渔翁得利”的意思。
【2】仔细读读短文，河蚌和水鸟的长处和短处各是什么？填在下面的表格里。
| 长处 | 短处 |
河蚌 |
|
|
水鸟 |
|
|
【3】“眉头一皱，计上心来”形容经过思考，突然想出了办法。河蚌想出了什么办法？
________________________________________________
【4】短文写了河蚌和水鸟被捉及它们两次逃跑的事。开动脑筋，为它们分析一下成功与失败的原因。
河蚌和水鸟被捉，是因为它们___________________________________________；
第一次逃跑不能成功，是因为它们_______________________________________；
第二次逃跑成功，是因为它们能_________________________________________。
【5】读了这篇短文，你明白了什么道理？
_____________________________________________
10、阅读理解
玲玲看见妈妈的桌子上放着几颗带有红色花纹的石子
就问妈妈这是什么石子妈妈说这是雨花石接着妈妈给玲玲讲了一个感人的故事
那是1946年的一个夏日，天快要亮了。一辆黑色的囚车在雨花台的一个荒冈上停了下来。从车上押下一个被绑着的人，这人被拷打得满身是血，但他脸上的神情依然是那样坚定。然后，从敌人的刺刀丛中推出一个十来岁的小男孩，这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，就一下子扑到了爸爸的身上。敌人恶狠狠地把小男孩从他爸爸身边拉开，威胁小男孩说：“你爸爸已经死到临头了，只要你求求他，让他交出地下党的名单，他就可以活命。不然，连你的小命也保不住！”
这男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，紧紧地搂住爸爸：“爸爸我永远爱你！”爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光，说：“孩子，黑暗就要过去，天就要亮了。”父子俩向敌人投去轻蔑的目光。
敌人军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊之中，男孩被敌人拖走了。
这天晚上，这个男孩在敌人的拷打下，什么也没说。敌人只好把他赶出了监狱大门。他摸黑来到雨花台，在爸爸牺牲的地方，摸到了一颗雨花石。第二天，他带着这颗染着爸爸鲜血的雨花石，找到了党组织，做了一名地下小交通员……
妈妈讲完了故事，小交通员的光辉形象立刻浮现在玲玲的脑海里。玲玲又看了看桌子上摆着的几颗红色花纹的石子，觉得那几颗雨花石更加可爱了。
【1】在短文第一自然段的“”内加上合适的标点。
【2】文中画“——”的句子是对人物______________(外貌、神态、动作、语言)的描写，突出了_____________________________
【3】根据文章内容回答问题。
“他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，紧紧地搂住爸爸”这句话的含义是( )
A. 男孩对敌人非常憎恨。
B. 男孩不愿离开爸爸。
C. 男孩宁愿和爸爸一起被杀害，也不向敌人屈服。
【4】“爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光……向敌人投去轻蔑的目光”，“爸爸”是对( )感到欣慰。
A. 临牺牲前还能见到自己的儿子
B. 自己的儿子没有向敌人屈服，斗争一定能够胜利
C. 能够与自己的儿子一起牺牲
【5】理解文中画“ ”的句子。
________________________________________
【6】为什么玲玲觉得那几颗雨花石更加可爱了？
______________________________________________
11、阅读理解。
收集阳光
我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回的跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。
他在做什么呢？按照我的常识，农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩的。见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。
瓶子里空无一物。他坏笑着说：“我要把太阳装进去。”然后，他一手捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧。
几天后，我在朋友那儿遇见了小男孩，他邀请我去他家做客。光线灰暗的屋里。小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水。演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床头的盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花，馥郁着一种泼辣的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子——是小男孩在野外拿的那一只。
老人得的是老年偏瘫，常年不能起床。可是医生说多晒阳光对身体又好处，他就在每天阳光最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收进瓶子，然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着，彷佛自己实践了世界上最伟大的一项发明。
真的，说也奇怪，虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人，可并没有衰败、腐烂的气味。相反，还有些许明快的调子，或许是因那用心收集来的阳光吧。
听朋友说，小男孩的母亲患有痴呆症，父亲外出打工，他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可男孩还有那么响亮的笑声和那么纯美的愿望。
一瞬间，我感慨万千。
是的，收集一缕灿烂的阳光吧，让它照亮内心的暗室。收集一缕阳光吧，只要你的心中有爱，生活就永远充满希望。
我知道，一缕阳光也会给自己一个灿烂的梦想。
【1】仿照下列句子造句（不能抄袭文中的句子）
一缕阳光也会给自己一个灿烂的梦想。
一缕阳光也会给_____________。
【2】你觉得这个小男孩是个怎样的孩子？
__________________
【3】从文中摘抄你喜欢的语句，并谈谈喜欢的理由。
_______________
【4】你认为奶奶的房间里还有些许明快的调子的原因是什么？
______________
【5】如果你有一天碰到这个小男孩，你会想他说什么呢？
________________________
12、阅读理解
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来,我经过细细的观察,才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了,尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演。
于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。
奇迹是执着创造的。
【1】蜘蛛真的会飞翔吗?
___________________________________
【2】蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的?
______________________________________________
【3】结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”?你能再举几个例子说明这句话吗?
____________________________________________
13、寻找春天的足迹。
春天在哪里
春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里呀？春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。映出红的花呀,映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友眼睛里。看见红的花呀，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。
【1】春天在哪里？春天在那青翠的_______里，春天在那湖水的______里。春天在小朋友的______里，他们看见了______的花，看见了______的草，听见了小黄鹂欢快的________。
【2】春天也在你的眼睛里。我们还可以在哪里找到春天请你至少写出两点。
_______________________________________
【3】春天还在优美的词语里。请你写出三个描写春天的四字词语。
_________、_________、_________
【4】春天还在古人的诗句里。请你写出一首你喜欢的描写春天的古诗。
______________________
14、轻松阅读大闯关
“玉兔”自述
大家好，我是“玉兔”号月球车。听说大家对我有很多疑问，今天我就来解答好啦。
问题一：你是不是只“胖兔子"？
我有1．1米高、1．5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。（ ）看起来分量不轻，（ ）我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我身上没有一丝“赘肉”。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”——六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机。
问题二： ？
虽然名字里有一个“兔”字，但我却没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。
好了，我要工作了，今天就先回答你们两个问题吧，下次我们再聊哦！
注：“玉兔号”是我国2013年发射到月球的一辆月球车，负责采集月球标本，监测月球情况。
【1】下面三组关联词，哪一组填到文中括号处最合适？（ ）
A．即使……也……
B．虽然……但……
C．因为……所以……
【2】根据“玉兔”的自述填空。
“我”跟其他的兔子不同，“我”身上有____，但不是用来飞的，而是______。一般的兔子有两只眼睛，但“我”有四只眼睛。一对是_____，另一对是________。
【3】“玉兔”说它的移动速度基本上是“龟速”，意思是说它移动得非常_____。
【4】“玉兔”为什么一步最远只能走10米？
___________________________________
【5】根据“玉兔”的回答，想一想，大家向“玉兔”提的第二个问题是什么？__________
15、阅读语段,完成练习。
送家里人出门后,庆龄一个人回到房间里,耐心地等待着。她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。可是,直到全家人吃过午饭回来,小珍也没有来。妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”
【1】结合句子,给加点的字词选择正确的解释。(填序号)
平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。( )
A. 成熟。 B. 程度深。 C. 熟练。
【2】我的女儿一个人在家,该多没意思啊!( )
A. 意义。 B. 趣味。 C. 心意:2
【3】读语段中画波浪线的句子,可以用哪个词语来形容庆龄的表现? ( )
A. 惴惴不安 B. 心神不宁 C. 忧心忡忡
【4】联系生活实际,说说你对下面句子的理解。
“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”
____________________________
【5】读了这个故事,我知道了小庆龄是一个( )的
A. 执着 B. 守信 C. 善良 D. 真诚
【6】宋庆龄等了一天,小珍也没有来。你是怎么看待这件事的?
_________________________________________
16、完成句段练习
1．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（按照“先总说，后分说”的方式仿写句子）
______________________________
2．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
_________________________________
3．这种设计，难道在建桥史上不是一个创举吗？（改为陈述句）
_________________________
17、按要求写句子。
（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）
_____________________________
（2）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点词造句）
___________________________
（3）虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。（用加点词语写句子）
__________________________
（4）一双双小手拨动着浪花。（改“把”字句和“被”字句）。
_______________________
18、阅读材料，完成练习。
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读完信后，一个哭一个笑。想一想，这是为什么？
哭的原因是：__________________________
笑的原因是：__________________________
19、修改病句我最行。
1．朝霞被大地染得一片金黄。
______________
2．由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
______________
3．几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
______________
4．他的革命精神时刻浮现在我眼前。
______________
20、修改病句。
1、所有的人都没有发出声音，广场上非常文静。
________________________________________。
2、昨天清早下了一天雨。
________________________________________。
3、王子第一次看到了小鸟的歌唱，非常高兴。
________________________________________。
21、作文。
爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要。”在本学期里，我们跟随着小作者们走进了想象的世界，领略了“宇宙的另一边”的神奇，也认识了怕被妈妈催着吃饭而“变成了一棵树”的英英。今天，就让我们大胆地发挥想象，去创造属于自己的想象世界吧。
要求：1．自拟题目。2．大胆想象，语句通顺，300字左右。3．书写工整，不写错别字。
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