1、根据课文内容填空。
1.要是你在野外迷了路,可千万别慌张,_______、______、______都是天然的指南针。
2.雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小溪说,他曾_________的孩子;小路说,他曾______的大娘。哪里需要_______,雷锋叔叔就出现在哪里。
3.从《画杨桃》一文我知道了_______________。
4.《绝句》一诗的作者是唐代诗人_______,这首诗中属于动态描写的诗句是____________。
2、比一比,再组词。
妆(____)冲(____)杏(____)茁(____)裁(____)
壮(____)中(____)古(____)出(____)栽(____)
3、比一比,再组词。
波_________ 酒_________ 特_________
破_________ 洒_________ 待_________
菜_________ 汁_________ 糖_________
采_________ 计_________ 塘_________
4、形近字组词。
特(_______)积(_______)宇(_______)宙(_______)
待(_______)织(_______)字(_______)油(_______)
容(_______)浴(_______)鸟(_______)
谷(_______)欲(_______)乌(_______)
5、拼一拼,写一写。
zuò kè zú jì hǎi xiá xìng yùn
(_______)(_______)(_______)(_______)
mài zi shén qíng bāng zhù yán rè
(_______)(_______)(_______)(_______)
6、我会按课文内容或要求填空。
(1)野火烧不尽,生。
(2)草长莺飞天,拂堤杨柳醉
。
(3)细叶谁裁出,
似剪刀。
7、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的苏轼。(______)
2.“四时”的意思是四点的意思。(______)
3.《绝句》的作者是唐朝的杜甫。(______)
8、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】青蛙最后把泥塘卖了,搬到城里去住了。(______)
【2】北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。(______)
【3】航天员在宇宙飞船里喝水可以随便用杯子喝。(______)
【4】护林防火,人人有责!我们不能将火种带入校园,更不能带上山。(______)
【5】雷雨前天空中没有一朵乌云,雷雨后满天的乌云黑沉沉地压下来。(______)
9、判断,对的打对,错的打错。
【1】“我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。”这是一个排比句。(_______)
【2】学了《枫树上的喜鹊》一文我知道了,“我”喜欢枫树上的喜鹊,因为喜鹊阿姨能把“我”学到的a、o、e教给喜鹊弟弟。(________)
【3】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,王字旁的字多与金属有关。 (_______)
【4】《一匹出色的马》中妹妹骑的“马”其实是柳条。(_______)
【5】学了《千人糕》一课,我知道了米糕的制作过程是:先要种植水稻、甘蔗、甜菜;接着磨粉、加糖,蒸米糕;再加工稻子,熬糖;最后包装、送货、销售。(________)
【6】按照时间的先后排序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。(_______)
10、根据课文内容,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”描写的是春天柳树的景色。(____)
【2】十二生肖中,排在第二的是牛,排在第最后的是猪。(____)
【3】《雷雨》是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序来写的。(____)
【4】宇航员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。(____)
【5】天然的指南针有太阳、月亮、星星等等。(____)
【6】清明节、端午节、重阳节等是我国的传统节日。(____)
11、照课文内容填空。
在一( )山峰上,有一只“猴子”。它两只( )着腿,( )地( )在山头,( )着( )的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了!远远( )去,那( )真像一位仙人( )在( )山峰上,( )着手臂( )向前方。
12、课内语段阅读。
你以为画鸡蛋很容易吗?这就错了。在一千个鸡蛋当中,没有哪两个是完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度看去,形状也不一样。
1、说这段话的人是( )
A.达.芬奇 B教画画的老师
2、画鸡蛋不容易的原因是什么?用“ ”画出来。
13、阅读短文,完成练习。
春 笋
春雨蒙蒙,绿油油的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷,洒在竹叶上,沙沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。嘀嗒,嘀嗒,小水珠落在地上,渗进土里去了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁,吸呀吸,积聚着力量。
1.照样子写词语。
例:红艳艳
绿___________ 翠___________
2.在文中找出描写声音的词语,写在横线上。
___________ ___________
3.填空。
(1)春雨蒙蒙,绿油油的竹山,翠生生的竹林,像______________________。
(2)雨雾纷纷,洒在竹叶上,沙沙沙沙,像______________________,像______________________。
14、课内阅读。
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明。
【1】选文共有_______ 小节,第二小节共有_______ 句话。
【2】“彩色的梦”指_____________________ 。
【3】她们的脚尖滑过什么地方?___________________________________________
【4】你想用彩色铅笔画什么?把想画的内容用几句话写下来,可以试着仿照第二小节写。_____________________________________
15、阅读短文,回答问题。
小红伞
有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。
它来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果,就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,它刚想采,忽然看见大灰狼来了,它连忙撑开伞,成了一个可爱的大蘑菇。大灰狼没看见小白兔就走了。
小白兔舒了一口气,这时,天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回去了。
【1】照例子写词语。
又鲜又嫩 又 又 又 又
高高兴兴(AABB)
【2】小白兔的小红伞用处可大了:它可以________,可以__________,还可以___________。
【3】读了短文,我觉得这是一只___________的小白兔。
16、照这样子,写句子。
1.例:他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在书桌上。__________________________
2.例:他转来转去。 他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。奶奶___________看着照片。
3.例:羊被狼叼走了,我难道不着急吗?
羊被狼叼走了,我很着急。
这么浅的河,我怎么会过不去?
_________________________________
17、用上加点词语写句子。
1.绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
__________________
2.难为情
__________________
3.亡羊补牢
___________________
18、读下面的词,并选择你熟悉的两个写成句子。
检查 需要 决定 反射 指挥 迟疑 耽误 终于 露出
( )__________________________________________________
( )__________________________________________________
19、连词成句,别忘了加上标点符号。
(1)竖起来 怎么 耳朵 呢 才能 让 __________________
(2)开 决定 商店 蜘蛛 一家 _______________________
20、看图写话.
仔细观察这几幅图,想一想这是什么地方,图中有谁,他们在做什么。想好了再写下来,注意用上合适的标点符号。如果能用上好词、好句就更棒了。