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随时随地学习
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1、我知道（4分）
我知道“世”字的笔顺： ；我还知道最后一画是（ ）。
2、我会比一比再组词。
结（________） 般（________） 伞（________） 狠（_______） 幸（________）
洁（________） 船（________） 命（________） 很（_______） 辛（________）
3、弄懂词语的意思，可以帮助你更好地理解课文。快拿出字典查查下面这些词吧。
情不自禁 浩浩荡荡 醒目
4、某班级组织了一次设计制作以“勤奋读书的古人”为主题的黑板报的活动，请你收集相关内容并写出四个与古人勤奋读书有关的成语。
________________________________________
5、默写本学期你最喜欢的一首诗。
______________
________________，_________________。
________________，_________________。
6、读拼音，写词语。
bō wén hǎo xiàng jǐng sè
liàn liàn bù shě mǎ pǐ
7、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“亡羊补牢”的“亡”的意思是“丢失”。 ____
【2】端午节人们有赛龙舟、吃粽子、看花灯的习俗。 ____
【3】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。 ____
【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。____
【5】“清明”既是节气，也是传统节日。 ____
【6】《晓出净慈寺送林子方》作者是唐代的杨万里。 ____
8、选择正确的答案。对的打“√”，错的打“×”。
（1）“确”字的第六笔是“丿”。 （______）
（2）“闯”字的部首是“马”。 （______）
9、找一找，哪个音节有错，并改正。
hūi chén yù
灰 晨 遇
10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（______）
2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）
3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）
4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）
11、读一读，做一做。
______________
子鼠丑牛来赛跑，
寅虎追着卯兔咬。
辰龙巳蛇去助阵，
午马未羊吃青草。
申猴上树酉鸡啼，
戌狗不见亥猪找。
十二生肖团团转，
一年更比一年好。
【1】给诗歌起名字，写在横线上。
【2】在文中用“____”画出十二生肖。
【3】说一说，你是属什么生肖的？__________________________。
12、阅读短文，回答问题（15分）
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就不满意地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
（1）短文一共有（ ）个自然段。（3分）
（2）怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。 （3分）
（3）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。（4分）
（4）你想对乌鸦说些什么？请写下来。（5分）
13、阅读课文选段，回答问题。
①爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水······”
②爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬汤的时候，要有工具、还得有火······就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
③爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，次啊能摆在我们面前。”
【1】根据①②段的内容将下面的图片正确的排序。
【2】“经过”一词在文中的意思是（填序号） __________
①通过。 ②过程。
【3】这三段文字主要是写（填序号） __________
①米糕很好吃 ②米糕得来不易
【4】选段让我们想起的两句诗是 __________
①春种一粒粟，秋收万颗子。
②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【5】为什么这平平常常的米糕叫“千人糕”？
__________________________________________
14、阅读《好天气和坏天气》，完成练习。
【1】老奶奶去看望两个儿子，发现大儿子最盼望的是____________，小儿子最盼望的是______________。
【2】老奶奶在家里哭的原因是：下雨天是坏天气，因为___________；大晴天也是坏天气，因为__________________。
【3】《好天气和坏天气》让我们知道（ ）
A. 事情有两面性，重要的是你要朝好的一面去考虑。
B. 老奶奶爱两个儿子。
15、课外阅读。
夏天的午后
夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”
风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。
下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！
湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊！
【1】根据短文内容，在括号里填上合适的量词。
一( )火球 一( )雨 一( )镜子 一( )小鸟
【2】第1自然段中描写到的景物有____________、____________、____________、____________、____________和____________。
【3】我会接着往下写。
湖边，有人乘凉，有人散步，有人____________，有人____________。
【4】照样子，写句子。
夏天的午后，太阳像一个大火球。
____________像________________。
16、照样子，发挥想象，把下面的句子改写得充满趣味。
例：小溪流得很急。 小溪脚步匆匆，去赶赴河水的约会。
太阳落山了，月亮升上天空。
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17、我会查字典，又准又快。
生 字 | 应查的部首 | 再查笔画数 | 应查大写字母 | 再查音节 | 组 词 |
贺 |
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康 |
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丰 |
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18、口语交际。
课间，李林想找张华一起陪她去跳舞，李林说：
19、按要求写句子。
1、他把羊圈修得结结实实。（改为被字句）
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2、他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句）
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3、看到我画的杨桃像五角星。
同学们哈哈大笑起来。 （用合适的关联词语连成一句）
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4、你不能这样对待同学。（改为反问句）
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20、语言表达。
你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧!
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