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随时随地学习
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1、补充词语。（9分）
五（ ）十（ ） 深（ ）浅（ ） （ ）积（ ）累
一（ ）（ ）苟 聚精（ ）（ ） 求之（ ）（ ）
（ ）（ ）各异 亡羊（ ）（ ） （ ）（ ）有序
2、默写古诗，完成下列问题。
《舟夜书所见》（________） （________）
___________， _______________。 ____________，____________。
①词语注释：书：________ 渔灯：________ 孤光：________
②前两句是________描写（静态、动态），后两句是________描写（静态、动态）。
3、我会词语搭配
（________）的竹叶 （________）的山峰
（________）地等待 （________）地思考
4、读拼音，写同音字。
（wān）台________ ________曲 （zhōu）一________ 神________
（yì）友________ ________思 （zú）汉________ 手________
（qí）整________ 下________ （fèn）兴________ 一________
5、“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在__________伸懒腰，可以用露珠__________，把触须擦得__________，还可以跳到狗的身上_________。
6、看拼音写词语。
zǔ xiān nóng liè cǎi zhāi bǐ sài jiè xiàn
bì xū suàn shì zhí rì zhuāng jia yán rè
7、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______
【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______
【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______
【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______
8、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】三毛在睡梦中梦到了自己的母亲。( )
【2】《爱心树》中的大树最后变成了树墩。( )
【3】花婆婆是小艾莉丝的外婆。( )
【4】花婆婆的名字叫艾莉丝( )
9、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】今年是鼠年，明年是虎年。（_____）
【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（_____）
【3】“不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀” 的朗读节奏标注正确。（_____）
【4】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（_____）
【5】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（_____）
10、判断。对的画“√”，错的画“×”。
【1】《节气歌》中，“寒霜降”指的是“寒露”“霜降”两个节气。（_______）
【2】《小毛虫》一课中，小毛最后变成了一只美丽的小蝴蝶。 （_______）
【3】《羿射九日》一课中，十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难，所以羿射下九个太阳，留下了最后一个，大地上重新现出了勃勃生机。（_______）
【4】《小马过河》一课让我们明白了：遇到问题，问问别人或回家问妈妈，请妈妈帮助解决。（_______）
11、开心阅读。
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒（yǎnɡ）又疼。
狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋（jīn）疲（pí）力竭（jié），仍无济于事。
小兔古利特蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆（páo）哮（xiào）：“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”
古利特嘻（xī）嘻地笑着说：“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去！”
一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪（xī）流里，溪流立即把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说：“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。”
【1】照样子，写词语。
又痒又疼 ____________ ____________
累得筋疲力竭 冷得____________ 笑得____________
【2】补充词语。
（______）地吼叫 （______）地咆哮 （______）的东西 （______）的问题
【3】用文中的加点词语写一句话。
_______________________________
【4】这个故事告诉我们：_________________。
12、阅读下面的短文，然后回答问题。
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。树叶是大自然的邮票，她把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
【1】这篇文章一共有____________句话。
【2】连一连。
春天的树上 树叶涂满鲜红和金黄
夏天的树上 落叶化成泥土
秋天的树上 长出嫩芽
冬天的树下 挂满肥叶
【3】大自然的邮票是___________________。
13、阅读下列短文，完成练习。
年
很久以前，有个怪兽叫“年”，住在山上。每到隆冬季节，食物短缺，“年”就要到山下来吃人。有一次，“年”在村口看到一个牧童在放鞭炮，它很害怕，转身就逃。在逃走的路上，它又看到村民的门口挂着一件飘动的红色衣裳，“年”更加害怕了，只好躲到一户人家的屋檐下。但是，从门缝里漏出的蜡烛光又刺得它头昏眼花。终于，“年”跑回山中不回来了！人们发现原来“年”有三怕：声响、红色和火光。从此以后，每到“年”要出山的时候，家家户户就放鞭炮，贴红色的春联，还点起火。因为那天正巧是农历十二月三十日，百姓便把这一天叫作“过年”，即避过“年”和除去“年”的意思。这风俗越传越广，便成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。
【1】百姓把哪一天叫作过年？
______________________
【2】查查日历，今年何时过年？
______________________
【3】读一读下面的春联。
14、我会读短文，完成练习。
大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：“兄弟咱们出发吧。” 鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。” 大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。
夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。
秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，迎着凉风，飞向前方。
冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！” 鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。
就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。
【1】大雁和鸭子都有一个理想是_______________。
【2】春天，大雁鼓鼓翅膀，_______________，_______________。
夏天，大雁鼓鼓翅膀，_______________，_______________。
秋天，大雁鼓鼓翅膀，_______________，_______________。
冬天，大雁鼓鼓翅膀，_______________，_______________。
【3】用“_______”画出鸭子一年四季说的话。
【4】大雁和鸭子都实现理想了吗？
___________________________
15、读儿歌，回答问题。
地球村，人人爱。你植树，我植树。大地绿起来；你栽花，我栽花，花开香万家；你种草，我种草，人人搞环保。
【1】儿歌中说了 种爱护地球的办法。有 有 还有 。你还有什么好的办法？
【2】照样子，仿句子。
你植树，我植树，大地绿起来。
你 我 ， 起来。
【3】这首儿歌告诉我们______________很重要。
16、口语交际：
你会对彩虹说些什么呢？在横线上写一写。
_______________________________________
17、仿写句子。
1．田野葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
______________________________
2．花坛里盛开着铃兰花。 花坛里盛开着一丛丛美丽的铃兰花。
桃树上结着桃子。________________________
18、按要求写句子。
1．用下列句中加点的词语造句。
（1）大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去。
____________________________________
（2）原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
____________________________________
2．用上括号里的词，使句子变得更加生动。
（1）到了春天，泥塘周围长出了小草。（绿茵茵的）
____________________________________
（2）小毛虫用目光打量着一切。（新奇的 周围的）
____________________________________
19、照样子，写句子。
例：黄河奔，长江涌。
微风_____，溪水_____。
20、看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？图中的天气是怎样的？想一想，再写一写。
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