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随时随地学习
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1、照样子，写字再组词。
（钩） （___） （___） （___） （___） （___）
钩子 ________ ________ ________ ________ ________
2、比一比，再组词。
偷（______） 容（______） 狠（______） 补（______）
愉（______） 客（______） 狼（______） 扑（______）
3、课文内容我会填。
（1）不知细叶谁裁出，________________________。
（2）平时肯帮人，_______________________。
（3）小信成则___________________。
（4）唯德学，唯______________，不如人，当自励。
（5）接天莲叶无穷碧，_________________________。
（6）春雨惊春清谷天，_________________________。
（7）本期学过的《寓言二则》中，《_________》告诉我们做什么事都要遵循规律，不能急于求成；《_________》告诉我们犯了错误及时改正还不晚。
4、古诗回放。
(1)《村居》的作者是___,前两句是:______,______。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草,____。____,____。
5、照样子，写一写。
例：快 惊 慌 例：（捉）蜻蜓 例：（脆）生生
购 ________ ________ ________夕阳 ________津津
湖 ________ ________ ________野果 ________吞吞
6、我会写
写出下面的词语，咱们就能坐着时空车，回到两亿年前去看看恐龙。
7、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”（_____）
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如：购、货等。（_____）
【3】带有“灬”的字，都与“水”有关。（_____）
【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”，再查9画。（_____）
【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。（_____）
8、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“×”。
1．“盏”字的读音是“zǎn”，（ ）“zhǎn”。（ ）
2．“积”字的读音是“jī”，（ ）“jí”。（ ）
3．“确”字的第六笔是“＇”，（ ）“乙”。（ ）
4．“闯”字的部首是“门”，（ ）“马”。（ ）
9、我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。 ( )
【2】我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。( )
【3】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( )
10、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______
【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______
【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______
【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______
11、课内阅读。
沙滩上的童话（节选）
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
【1】选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。
【2】根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。
（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。________
（2）泛指周围各地或各个方面。 _________
【3】从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（ ）
A．孩子们玩得非常自由
B．孩子们想早点儿救出公主
【4】最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？这个方法是什么？
___________________
12、阅读理解
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝，小熊从树上摘下了个又大又红的苹果，谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣，这个大苹果给我吃吧。”
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小能眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
（1）春天，（ ）经常给果树（ ）水、（ ）肥。
（2）果树生病了，（ ）给果树（ ）药水杀虫。
（3）秋天，（ ）爬上果树轻轻地（ ）下一个大苹果。
（4）冬天，（ ）给果树（ ）上厚厚的棉衣。
【2】小伙伴们明白了什么？请用“_____”在文中画出。
【3】你喜欢文中的谁，为什么？
我喜欢___，因为_______。
13、阅读短文，完成练习。
天亮了
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露（lù）珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
【1】天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。
【2】露珠儿，晶晶亮，好像________，挂在小草上。
【3】像“叽叽喳喳”这样的词语，我也能写两个：_________、_______。
【4】露珠为什么不见了，是因为（ ）
A．太阳出来了。
B．露珠掉在地上了。
14、阅读理解。
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。
【1】短文共有______句话。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
经常——______ 表扬——______
【3】根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“×”。
A．孔融每次都是拿最大的梨来吃。 ( )
B．孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 ( )
C．孔融是一个懂得礼让的好孩子。 ( )
15、春节前，在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。
1.数一数，文段共有________句话。
2.文段主要讲了哪一个春节习俗？（ ）
A.贴春联 B.贴“福”字 C.贴窗花
3.人们为什么要倒贴“福”字？
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16、按要求写句子。
1．扩句：邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃地）
___________________________________________________
2．太阳 学 开始 发光（连词成句并加标点）
___________________________________________________
3．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果__________________，________就__________________。
17、组词连句我能行。
（1）异常 景色 春天 的 美丽 郊外
____________________
（2）已经 她 迎接 等 回到 我们 家 时 在 门口 我们
____________________
18、照样子，写句子。
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_________ 。
（2）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
_________，就像 _________ 。
19、给下面词语排排队。
1.亚洲 西安 中国 陕西
_____________________________________________________________________
2.未羊 酉鸡 午马 辰龙 申猴_____________________________________________________________________
3.中秋节 腊八节 端午节 重阳节 元宵节_____________________________________________________________________
20、小小作家
请你写一写你最喜欢的一位老师，要介绍出他（她）是谁，长什么样子，你最喜欢他（她）哪些方面。
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