1、几度呼童扫不开( )。
A.小孩儿 B.男仆 C.童子
2、选择关联词填空。_科_网Z_X_X_K]
只有……才…… 虽然……但是……
又……又…… 如果……就…… 一边……一边……
【1】这个苹果( )红,( )大。
【2】老师说( )明天下雨,郊游( )取消。
【3】她( )说话,( )看电视。
【4】( )努力学习,( )能考出好成绩。
【5】( )道路难走,( )他坚持走回家。
3、《四个太阳》中,“我”画了个( )的太阳送给冬天。
A.绿绿 B.金黄 C.红红 D.彩色
4、选择加点字的正确读音,画“√”。
长袍(páo báo) 跑步(pǎo bǎo)
提拔(tí dī) 踩坏(cǎi chǎi)
5、我会补充音节。
脖 b_______ 臂 _____ì 虹 h________
据 j______ 微 w_____ 勇 y______
6、扩词小火车。
7、在括号里填上一个表示动作的词。
( )开水 ( )朋友
( )办法 ( )国旗
8、填上合适的词语。
一(________)笑脸 一(________)国旗 一(________)白云
一(________)城楼 一(________)衣服 一(________)太阳
9、按要求填空
生字 | 第一个大写字母 | 音节 | 结构 | 总共几画 | 组词 |
河(hé) | __ | __ | __ | __ | __ |
音(yīn) | __ | __ | __ | __ | __ |
行(xínɡ) | __ | __ | __ | __ | __ |
也(yě) | __ | __ | __ | __ | __ |
10、仿照例子完成句子。
例:飞机在(天上)飞。
(2)火车在( )上跑。
(2)小鱼在( )游。
(3)蜜蜂在( )中采蜜。
11、看拼音,写汉字。
jiā ne
1.五条鱼_______上六条鱼等于多少条鱼________?
ma ya
2.你吃饭了________?我早已经吃完了________。
12、我能用组词的方法分清下面的字。
以(____) 看(____) 乡(____) 道(____) 轻(____)
已(____) 着(____) 香(____) 到(____) 经(____)
13、读一读,写一写。
zuò下 gēn
着 zhāo
手 yī
生 fàng
学
nà biān zhǎo dào
huǒ bàn
yǐ jīng
14、看拼音,写词语。
huǒ bàn yǐ wéi tài yáng jīn qiū
běi jīng zhè yàng méi yǒu yīn guǒ
15、古诗对对碰。(连一连)
不解藏踪迹 二月春风似剪刀
朝辞白帝彩云间 树荫照水爱晴柔
好雨知时节 千里江陵一日还
泉眼无声惜细流 浮萍一道开
不知细叶谁裁出 当春乃发生
16、根据课文内容判断。对的画“√”,错的画“×”。
【1】小壁虎借到尾巴了。 (______)
【2】蚜虫把七星瓢虫吃光了,所以蚜虫是益虫。 (______)
【3】除了野牛,其他动物都跟着兔子一起跑。 (______)
17、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“条”的上边是折文,下边是“木”。(______)
【2】“爬”是左下包围结构,“房”是左上包围结构,它们的笔顺规则都是先外后内。(______)
18、判断对错,对的打“√”。错的打“×”
(1)《怎么都快乐》一文告诉我们,一个人一点儿也不好玩。( )
(2)“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”表达了诗人对桃花潭水的喜爱之情。( )
19、阅读短文,并回答问题。
壁虎为什么能在墙上爬来爬去
细心的小朋友会发现壁虎有个绝招:它能在光滑的墙壁和房顶上自由自在地爬来爬去,却不会落下来。这是为什么呢?
我们看看它的四肢的每个趾,就明白了。原来,壁虎的每个趾上都长着一条条深沟,这些深沟不仅能增加趾与光滑表面之间的摩擦,还能让身体吸附在光滑的表面上,这样就使它无论怎么活动,也不至于掉下来。壁虎的这种特殊结构与它的生活方式十分适应。
【1】这篇文章共有(______)个自然段,第二自然段有(______)句话
【2】在文中找出合适的词语写在下面的括号里。
细心的(________) 光滑的(________) 自由自在地(______)
【3】用“ ”在文中画出小壁虎为什么能在墙上爬来爬去的句子。
20、我会读,我会做。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。
这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
【1】这篇短文一共有________句话。
【2】读短文,找出合适的词填在括号里。
( )的枣树 ( )的枣花
( )的大枣 ( )的小灯笼
【3】仿照写一写。
又高又大 ___________ ___________ ___________
【4】文中“小灯笼”指的是___________。
【5】想想枣树在不同季节的变化,再填空。
春天,枣树上______________________。
夏天,枣树上______________________。
秋天,枣树上 _____________________。
21、阅读理解。
小小的希望
金波
我有一个小小的希望。
我真希望有那么一天:小鸟能听懂我的话,我也能讲小鸟的话。那样,我就可以告诉它们:不要往那边树林里飞,那边有个举着猎枪的人;也不要到这里来,这儿,张着捉鸟的网。
我要和小鸟一起飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上,望着头顶上绿叶间的小鸟,我们用彼此都能听懂的话,交谈着春天、树林、花朵,还有越来越多的花园。
【1】照样子,说一说。
越来越多 越来越多的花园
越来越高
越来越( )
【2】“我”想告诉小鸟什么呢?用“ ”在短文中画出来。
【3】“我”要和小鸟一起飞到另一片树林里,一起交谈( )。
A. 春天、草地、花朵和花园
B. 春天、树林、花朵和花园
C. 春天、绿叶、花朵和花园
【4】你想对张着捕鸟网的人说些什么?
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22、写几句话,表达你对家乡的喜爱吧!