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随时随地学习
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1、爸爸晚上拉“我”去（ ）
A．散步
B．看月光
C．看鸟
2、在加线字正确的读音上面打上“√”
跌倒（dǎo dào) 倒（dào dǎo)水 穷(qióng qiǒng)困
练(liàn niàn)功 启 (qǐ pǐ)发 报纸(zǐ zhǐ)
3、我能把不是同一类的词语划去。（6分）
（1）狐狸 蜜蜂 山羊 老虎
（2）电冰箱 电视机 电器 洗衣机
（3）树木 松树 柳树 柏树
4、改正下列的错别字。
知到（ ） 名子（ ） 性名（ ）
笑荣（ ） 记往（ ） 啊姨（ ）
5、读句子，写出下列与划横线的词意思相反的词语。
1．商场的柜台里有各种各样的商品。_______
2．一边说，一边做动作，这样扔更容易明白。_______
3．金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。_______
4．阳光像金子，阳光比金子更宝贵。_______
5．长大以后我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。______
6、把下面的词语补充完整，并完成练习。
柳绿______ ______ ______物复苏 百______齐放 百______争鸣
这些词语都是描写____________（季节）的，我还收集了描写秋天的四字词语：_____________、_____________。
7、我会背，我会填。
1．敏而________，不耻________。读________遍，而义_________。
2．读万卷书，____________，不知则______，不能则________。
8、看拼音，写词语。
sì zhōu xiān hòu cháng jiǔ tiān kōng
（_____________） （______________） （_______________） （______________）
zhàn lì yán sè zài hū yú shì
（___________） （_____________） （_____________） （_________）
9、写出下列字的反义词.
粗________ 低________ 弯________ 远________
古________ 慢________ 后________ 朝________
10、比一比，再组词。
住（ ） 江（ ） 为（ ） 伴（ ）
主（ ） 红（ ） 办（ ） 半（ ）
11、照样子写词语。
绿油油 ____________ 荡来荡去 ____来____去
叽叽喳喳 ____________
12、词语填写。
打______ 好奇地______ ______摆着______
_____地 ______的叫声 讲______
13、把下面的字换一部分，成为一个新字。
连—（ ） 桦—（ ） 感—（ ） 审—（ ）
闭—（ ） 蚂—（ ） 被—（ ） 跟—（ ）
14、 读拼音，写词语。
15、连一连，读一读。
春天的小雨 哗啦啦
夏天的暴雨 淅沥沥
秋天的连阴雨 轻轻飘
冬天的雪花 沙沙响
16、根据课文内容判断对错。
（1）树和喜鹊后来很快乐是因为喜鹊经常跟树唱歌。（ ）
（2）树和喜鹊后来很快乐是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们早上一起飞出去，晚上一起飞回来。（ ）21世纪教育网
17、判断题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）
【1】小燕子能捉棉花叶子上的害虫。( )
【2】足字旁的字大多和手有关。( )
【3】狗熊一开始发布通知时，没有说清楚开会的时间，地点。( )
【4】《一分钟》这篇课文告诉我们要珍惜时间。( )
【5】点在左上方和右上方的字，都要先写点。( )
【6】教别人做游戏时，可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。( )
18、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“×”。
1.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。（____）
2.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。（____）
3.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。（____）
19、读儿歌，完成练习。
该让爸爸睡好觉
程宏明
小麻雀，你别吵，小花猫，你别闹。
爸爸开车下夜班，应该让他睡好觉。司机责任大，安全最重要。疲劳驾车有危险，知道不知道？
我进屋，先脱鞋，轻声息，轻手脚。
咱们都当乖宝宝，疼爱爸爸好不好？
麻雀点头静悄悄，花猫轻轻笑一笑：“喵……妙！喵……妙！”
【1】“我”为什么提醒小麻雀和小花猫别吵闹？（ ）
A.“我”要睡觉了。 B.做司机的爸爸下夜班回来，要让他好好睡一觉。
【2】“我”又是怎么做的？用“____”在儿歌中画出来。
【3】从文中画“﹏﹏”的句子中，我能知道麻雀和花猫好像在夸赞“我”是一个________的宝宝。
20、阅读
种子
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦！
【1】这段话共有______句话。
【2】“我”是_______________。
【3】“我”在______________（时候）发芽，在______________（时候）结果。
【4】_______________和_______________帮助“我”长大。
21、阅读短文，完成练习。
“海的味道”和“山的味道”
小豆豆越发觉得，这个学校无论什么地方都和原来的学校不一样。
大家都坐好以后，校长先生问：“大家都把海的味道和山的味道带来了吗？”
“带－来－了！”学生们纷纷打开自己饭盒的盖子。
“让我瞧瞧。”校长先生走进桌子围成的大圆圈里，一个一个地看学生们的盒饭。学生们笑着，大声说着话，非常热闹。
“什么是“海的道味“山”的味道”呢？”小豆豆感到非常奇怪。可是，无论如何，这所学校非常特别，非常有趣。没想到吃午饭的时间也可以这么愉快，这么令人兴奋。一想到从明天起，自己也可以坐到桌子前，让校长先生看“海的味道”“山的味道”的盒饭，小豆豆心里充满了快乐，开心得真想叫起来。
正午的阳光柔和地停留在忙着看盒饭的校长先生的肩膀上。
【1】选一选。（填序号）
（1）文中写的主要事情是_____。
①校长先生讲故事 ②校长先生带小豆豆看学生们的盒饭
（2）文中“海的味道”“山的味道”在哪里？_____
①学生们的盒饭里 ②校长先生家里
（3）读文中最后一句话，你知道事情发生在_____。
①早上 ②中午
【2】细读短文，将正确答案的序号填在括号里。
（1）从“校长先生走进桌子围成的大圆圈里，一个一个地看学生们的盒饭”中“一个一个地”可以体会到校长先生_____。
①看得很仔细 ②看得很粗心
（2）什么是“海的味道”和“山的味道”呢？_____。
①海里鱼类的味道和山里种植的蔬菜的味道。
②海风吹来的味道和山里树林的味道。
22、看图写话。
图中是什么时候？图上有谁？她在哪里？在干什么？她做得怎么样？她的心情怎么样？想一想，用几句通顺的话写出来。不会写的字可以用拼音代替。
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