1、爸爸晚上拉“我”去( )
A.散步
B.看月光
C.看鸟
2、在加线字正确的读音上面打上“√”
跌倒(dǎo dào) 倒(dào dǎo)水 穷(qióng qiǒng)困
练(liàn niàn)功 启 (qǐ pǐ)发 报纸(zǐ zhǐ)
3、我能把不是同一类的词语划去。(6分)
(1)狐狸 蜜蜂 山羊 老虎
(2)电冰箱 电视机 电器 洗衣机
(3)树木 松树 柳树 柏树
4、改正下列的错别字。
知到( ) 名子( ) 性名( )
笑荣( ) 记往( ) 啊姨( )
5、读句子,写出下列与划横线的词意思相反的词语。
1.商场的柜台里有各种各样的商品。_______
2.一边说,一边做动作,这样扔更容易明白。_______
3.金箍棒,有力量,妖魔鬼怪消灭光。_______
4.阳光像金子,阳光比金子更宝贵。_______
5.长大以后我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。______
6、把下面的词语补充完整,并完成练习。
柳绿______ ______ ______物复苏 百______齐放 百______争鸣
这些词语都是描写____________(季节)的,我还收集了描写秋天的四字词语:_____________、_____________。
7、我会背,我会填。
1.敏而________,不耻________。读________遍,而义_________。
2.读万卷书,____________,不知则______,不能则________。
8、看拼音,写词语。
sì zhōu xiān hòu cháng jiǔ tiān kōng
(_____________) (______________) (_______________) (______________)
zhàn lì yán sè zài hū yú shì
(___________) (_____________) (_____________) (_________)
9、写出下列字的反义词.
粗________ 低________ 弯________ 远________
古________ 慢________ 后________ 朝________
10、比一比,再组词。
住( ) 江( ) 为( ) 伴( )
主( ) 红( ) 办( ) 半( )
11、照样子写词语。
绿油油 ____________ 荡来荡去 ____来____去
叽叽喳喳 ____________
12、词语填写。
打______ 好奇地______ ______摆着______
_____地 ______的叫声 讲______
13、把下面的字换一部分,成为一个新字。
连—( ) 桦—( ) 感—( ) 审—( )
闭—( ) 蚂—( ) 被—( ) 跟—( )
14、 读拼音,写词语。
15、连一连,读一读。
春天的小雨 哗啦啦
夏天的暴雨 淅沥沥
秋天的连阴雨 轻轻飘
冬天的雪花 沙沙响
16、根据课文内容判断对错。
(1)树和喜鹊后来很快乐是因为喜鹊经常跟树唱歌。( )
(2)树和喜鹊后来很快乐是因为有了很多树,有了很多喜鹊。喜鹊们早上一起飞出去,晚上一起飞回来。( )21世纪教育网
17、判断题。(在说法正确的后面打“√”,错误的打“×”)
【1】小燕子能捉棉花叶子上的害虫。( )
【2】足字旁的字大多和手有关。( )
【3】狗熊一开始发布通知时,没有说清楚开会的时间,地点。( )
【4】《一分钟》这篇课文告诉我们要珍惜时间。( )
【5】点在左上方和右上方的字,都要先写点。( )
【6】教别人做游戏时,可以一边说,一边做动作,这样别人更容易明白。( )
18、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“×”。
1.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。(____)
2.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。(____)
3.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。(____)
19、读儿歌,完成练习。
该让爸爸睡好觉
程宏明
小麻雀,你别吵,小花猫,你别闹。
爸爸开车下夜班,应该让他睡好觉。司机责任大,安全最重要。疲劳驾车有危险,知道不知道?
我进屋,先脱鞋,轻声息,轻手脚。
咱们都当乖宝宝,疼爱爸爸好不好?
麻雀点头静悄悄,花猫轻轻笑一笑:“喵……妙!喵……妙!”
【1】“我”为什么提醒小麻雀和小花猫别吵闹?( )
A.“我”要睡觉了。 B.做司机的爸爸下夜班回来,要让他好好睡一觉。
【2】“我”又是怎么做的?用“____”在儿歌中画出来。
【3】从文中画“﹏﹏”的句子中,我能知道麻雀和花猫好像在夸赞“我”是一个________的宝宝。
20、阅读
种子
我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
【1】这段话共有______句话。
【2】“我”是_______________。
【3】“我”在______________(时候)发芽,在______________(时候)结果。
【4】_______________和_______________帮助“我”长大。
21、阅读短文,完成练习。
“海的味道”和“山的味道”
小豆豆越发觉得,这个学校无论什么地方都和原来的学校不一样。
大家都坐好以后,校长先生问:“大家都把海的味道和山的味道带来了吗?”
“带-来-了!”学生们纷纷打开自己饭盒的盖子。
“让我瞧瞧。”校长先生走进桌子围成的大圆圈里,一个一个地看学生们的盒饭。学生们笑着,大声说着话,非常热闹。
“什么是“海的道味“山”的味道”呢?”小豆豆感到非常奇怪。可是,无论如何,这所学校非常特别,非常有趣。没想到吃午饭的时间也可以这么愉快,这么令人兴奋。一想到从明天起,自己也可以坐到桌子前,让校长先生看“海的味道”“山的味道”的盒饭,小豆豆心里充满了快乐,开心得真想叫起来。
正午的阳光柔和地停留在忙着看盒饭的校长先生的肩膀上。
【1】选一选。(填序号)
(1)文中写的主要事情是_____。
①校长先生讲故事 ②校长先生带小豆豆看学生们的盒饭
(2)文中“海的味道”“山的味道”在哪里?_____
①学生们的盒饭里 ②校长先生家里
(3)读文中最后一句话,你知道事情发生在_____。
①早上 ②中午
【2】细读短文,将正确答案的序号填在括号里。
(1)从“校长先生走进桌子围成的大圆圈里,一个一个地看学生们的盒饭”中“一个一个地”可以体会到校长先生_____。
①看得很仔细 ②看得很粗心
(2)什么是“海的味道”和“山的味道”呢?_____。
①海里鱼类的味道和山里种植的蔬菜的味道。
②海风吹来的味道和山里树林的味道。
22、看图写话。
图中是什么时候?图上有谁?她在哪里?在干什么?她做得怎么样?她的心情怎么样?想一想,用几句通顺的话写出来。不会写的字可以用拼音代替。