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随时随地学习
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1、“咕咚”其实是（ ）
A.木瓜成熟后掉到湖里发出的声音。 B.一种可怕的动物。
2、妈妈想改变“我”的胆小，她是怎样做的？（ ）
A. 给“我”讲勇敢的故事。
B. 陪“我”睡觉。
C. 拉“我”出去散步。
D. 给“我”听音乐。
3、下列名言与学习有关的是（ ）
A.敏而好学，不耻下问。 B.人之初，性本善。
C.小葱拌豆腐—一清二白。 D.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、妙妙有一道题不会做，想请甜甜帮忙，请你帮她选出最合适的话。（ ）
A．甜甜，这道题快给我讲一下。
B．甜甜，这道题我不会做，请你帮我讲一讲好吗？谢谢你！
5、填上合适的词语
（ ）的桃子 （ ）的大树
（ ）的小兔 （ ）的地球
6、按课文《小壁虎借尾巴》填空
①________摇着尾巴，在________游来游去。
②________甩着尾巴，在________吃草。
③________摆着尾巴，在________飞来飞去。
7、根据偏旁写新字再组词。
扌（____）（_________） 土（____）（_________）
弓（____）（_________） 女（____）（_________）
8、看拼音，写字词。
wǎn（_____）上，bà ba（_____）从wài（_____）面回来，kàn（_____）了我的作业，高兴地xiào（_____）了。
9、一个字组两个词。
10、身体长的细又长，天生美丽黑心肠，上平下尖纸上爬，越爬越短越心伤。(猜一文具__________)
11、反义词。
伤心—— 慢—— 上——
坏—— 黑暗—— 小——
轻—— 前—— 少——
12、形近字组词
网（ ） 刚（ ） 刮（ ）
风（ ） 用（ ） 乱（ ）
再（ ） 终（ ） 捕（ ）
在（ ） 冻（ ） 拥（ ）
13、看拼音，写汉字。
jū zhù dān wèi guó wáng
kuài lè hū jiào zhāo shǒu
14、看拼音，写词语。
běi jīng huǒ bàn tài yáng yīn wèi
jīn qiū chī zhù gè zhǒng gè yàng
15、我会照样子给字和拼音找朋友。
吹 次 翅 巾 经 拨 瓢 飘
chì chuī cì jīng bō bá piāo piáo
16、判一判，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“也”字的第二笔是“乚”。（______）
【2】“讲”字是后鼻音，“行”字是前鼻音。 （______）
【3】羽毛球、排球、篮球和足球都属于球类。 （______）
17、判断下面的说法的正误。
《小池》的作者是唐代著名诗人杨万里。 （ ）
18、根据课外积累用“√“和“×”判断对错。
【1】女巫听从了吸血鬼的主意才把大南瓜从藤上摘下来。( )
【2】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的女孩子。( )
【3】小黑鱼一个人逃到大海深处，他感到非常自由。( )
【4】《亲爱的小鱼》中小猫想象着和小鱼一起在小岛上玩耍，小岛上种着棕榈树。( )
19、阅读短文，回答问题。
春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”
【1】短文共有( )个自然段。
【2】春天，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？请用“—— ”把句子划下来。
【3】小白鸽认为春雨是( )，小燕子认为春雨是( )，麻雀认为春雨是( )。
20、读一读，回答问题。
奇妙的动物脚
动物的脚，五花八门，各有特点，这与它们的生活环境密切相关。
树蛙的脚趾上有吸盘，能爬到大树上去。
啄木鸟的脚趾，两个向前，两个向后，各趾有锐利的钩爪，可以有力地抓住直立的树干。
蚂蚱被捉住时，为了逃命，自己会断掉大腿，只留一条腿跳着跑，生物学上叫“残体自卫”。
(1)短文中写了三种动物，分别是____________、____________和____________。
(2)用“____________”画出蚱蜢遇到危险时的处理办法。我知道这种残体自卫的动物还有____________________________________。
(3)查资料，了解更多动物的脚的特点，然后选择你感兴趣的写下来。
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21、开心阅读。
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。
现在大家都知道了这个好消息——春天来了。
【1】根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了 ；雨滴把好消息告诉了
； 把好消息告诉了每一个人。
【2】这个好消息是什么？
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【3】小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？
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22、看图写话。
提示：1.图中画的是什么天气？
2.图中都有谁？他们在哪里做什么？
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