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1、先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
( )钉( )铁 ( )飘带舞 和颜( )色
粉( )登( ) 技高一( ) 惟妙惟( )
（1）面对凶恶的敌人，刘胡兰______地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”
（2）与“棋高一着”意思相近的词是______，与“咄咄逼人”意思相反的词是______，与“画虎类犬”意思相反的词是______。
2、看拼音,写词语。
1.我pái huái( )在林间的小路上,一棵 kū wěi( )的小草引起了我的注意。
2.想到过去的时光里,我yì wú suǒ huò( ),我不禁tóu cén cén( )lèi shān shān( )了。
3、看拼音，写词语。
fèi huà xī miè shēn yín shā yǎ
________ ________ ________ ________
kùn nán yōu lǜ xiān qǐ zāo ɡāo
________ ________ ________ ________
4、积累运用。
（日积月累）当我们看到波浪翻滚的黄河水，“_______________，_______________”脱口而出；当我们听见稻田里的蛙鸣，“_______________，_______________”萦绕在心头；当我们闻着淡雅的菊花香，“_______________，_______________”流泻在笔尖。这，就是积累的力量。
（长征精神）李明一遇到困难就退缩，爸爸用毛主席《七律·长征》里的诗句鼓励他：“_______________，_______________。”当年红军两万五千里长征都不怕，把万水千山都看得极为平常，你所遇到的这点困难又算什么呢？说到长征，李明眼前浮现出无数红军战士爬雪山、过草地的艰辛场景，他想到曹植的两句诗：“_______________，_______________。”长征之所以能够取得胜利，就是因为有这么多视死如归、为国捐躯的红军战士啊！
5、下列句子分别使用了怎样的人物描写方法，把正确答案写在（ ）。
（1）老汉凶得像只豹子。( )
（2）班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”( )
（3）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项图。( )
6、阅读古诗词，完成习题。
江南春
唐 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
古诗借江南的黄莺、_______、_______ 等景物描绘江南春景的明丽；诗句_______、________则写出江南的烟雨之色。江南春有莺啼之声，还有_____之色，有近处风中的_______，还有远处迷蒙的________ ，诗中“有声有色”“有远有近”的景物，皆表达了诗人__________ 的情感。
7、古诗鉴赏。
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】本诗的作者孟浩然是_____代著名的_____派诗人。
【2】就内容而言，作者以一个“_____”字统摄全诗，抒发了___________的思想感情。
8、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，_________。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的词牌名是____________，词题是____________。
【2】这首词的作者是_________代的____________。
【3】把词中的空缺处补充完整。
【4】词中的“见”读____________，它的意思与“____________”相同。
【5】词中描写的景物有__________________。
【6】本词上片写_____________的夏夜，以鸟惊、___________、____________这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃；下片以轻云小雨、___________和_____________的突然出现，表现 ____________的乐趣。本词流露出作者______________和____________。
9、课内阅读
霍金的脸上却依然充满恬静的微笑。他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘。于是。随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：
我的手指还能活动，
我的大脑还能思维；
我有终生追求的理想，
有我爱和爱我的亲人和朋友：
对了，我还有一颗感恩的心……
【1】选文反映了霍金的________，体现了霍金________和________的精神品质。
【2】年轻的女记者认为霍金失去的太多，你对霍金的回答是怎样理解的？
____________________________________
10、阅读天地。
“是我自己上来的”
一天，父亲带着6岁的儿子去钓鱼。他们来到湖边，父亲拿出钓鱼竿，儿子就在一旁玩耍。离湖边不远的地方有一个大坑，孩子很好奇，自己悄悄地摸索着下到坑里。玩了一会儿后，儿子想回到父亲的身边，可是他突然发现坑底离地面很高，下来容易上去难。
儿子很着急，不得不大声呼喊：“爸爸，帮帮我，我上不去了！”可是父亲没有回应。儿子知道，父亲就在离自己不远的地方，不可能听不到。父亲对儿子的求助置之不理，儿子的第一个反应就是愤怒。儿子不停地大声呼喊着父亲的名字，可父亲还是置之不理。
天渐渐地暗了下来，儿子又急又怕，他的第二个反应是哭泣。儿子一边哭泣一边呼喊，可等来的仍然是没有回音。不知过了多长时间，儿子不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以爬上去的地方。终于，儿子发现在坑的另一面坑壁上有几棵小树。他努力地接近着小树，终于艰难地爬了上来。
这时候，他发现父亲还在原来的地方钓着鱼，仿佛什么事情也没有发生。儿子没有抱怨，更没有愤怒，他径直走到父亲身边，说：“爸爸，是我自己上来的！”
父亲意味深长地对儿子说：“ ”
【1】下面这段话是短文的主要内容，请从文中提取关键信息补充完整。
儿子在坑里玩耍，发现自己上不来，不得不_________________。这时父亲_____________，儿子的第一个反应是愤怒，第二个反应是______。最后，儿子________________。
【2】结合上下文想一想第②自然段加点词语“置之不理”的意思是_______。请你试着用这个词语造个句子：________。这位父亲为什么这样做？_______。
【3】最后一段写道：“儿子没有抱怨，更没有愤怒，他径直走到父亲身边，说：‘爸爸，是我自己上来的！’”你认为儿子的话应该用什么样的语气读，理由是什么？
语气_________，理由：_________
【4】想一想，在文章最后父亲会对儿子说些什么，请写在横线上。
【5】请你评价一下文中的父亲和儿子，并说清楚你的理由。
______________
11、阅读“走遍天下书为友”系列阅读活动材料1，回答问题。
本学期学校举行了“走遍天下书为友”系列阅读活动。在阅读整本书的过程中，同学们发现书的类型不同，读书方法也不同。比如《科学家故事100个》属于人物传记，《草房子》属于长篇小说。
请给这两本书，选择合适的阅读小贴士。（把序号写在括号里）
①阅读《科学家故事100个》的方法可以是( )
②阅读《草房子》的方法可以是( )
A．阅读小贴士：反复品读精彩的语段,想象书中描述的情景，感受人物形象。
B．阅读小贴士：标注作者描述的事例，圈画作者评论的语言，思考对我们的启示。
12、下面有四份阅读材料，认真阅读后完成下列各题。
（材料一）20世纪70年代后期，我国火警电话号码统一定为“119”。这是为什么呢？原来“119”是汉语“要要救”的谐音。因此，1992年公安部发出通知，将每年的11月9日定为消防宣传日。
（材料二）灭火器是一种轻便的灭火工具，可以用于扑救初起的火灾，控制蔓延。不同种类的灭火器，适用于扑灭不同物质的火情，使用的方法也有所不同。
（材料三）发生火情，要及时拨打火警电话“119”报警。报警时要注意以下事项：
（1）牢记火警电话——“119”。
（2）向接警中心，准确报出失火地址、着火物、火势大小及着火的范围。
（3）将自己的姓名、电话戎手机号码告诉对方，以便联系。
（4）报警后，立即派人到交叉路口等候消防车，引导消防车迅速赶到火灾现场，及时扑救。
（5）如果火情发生新的变化，要立即告知公安消防队，以便他们及时调整力量进行部署。
注意：不能随意拨打火警电话，更不能假报火警。
（材料四）遇到火灾，怎样才能安全逃离呢？学会逃生自救技能，关键时刻可以帮助自己和他人逃离危险，保全生命。
火场逃生自救72字口诀，你看懂了吗？
【1】这四份材料围绕着_____介绍了四方面内容，分别是_____、_____、_____和_____。
【2】根据上述材料，为下列内容选择恰当答案，把序号填进 里。
①小强一家外出旅游，住进宾馆首先应该做的是_____。
A．打听附近哪里有美食。
B．观察“紧急出口”“疏散通道”等标志的位置及方向。
C．打开电视机，观看节目。
②图书馆里有一个书架的图书起火了，小张选择_____灭火最合适。
A．二氧化碳灭火器
B．干粉灭火器
C．泡沫灭火器
【3】下面的标志 表示的是安全出口。（ ）
A.
B.
C.
【4】判断下列做法的对错，对的划“√”，错的划“×”。
①位于商场七层的电影院着火了，观众赶紧乘坐电梯下楼逃生。_____
②如果山林大火蔓延开来，这几种轻便的灭火器往往起不到太大作用了。_____
13、我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
（1）“许下愿心”的意思是：______________________________________。
（2）选文中最后一句话写出了闰土什么特点？
__________________________________________________________________
（3）“好容易”的意思是____。(A.很容易 B．好不容易)突出了“我”________________________________________________的心情。
（4）用“ ”画出描写闰土外貌的句子。
14、阅读理解
大学里,有一堂哲学课给我留下了深刻的印象,至今记忆犹新。
那是期中考试后的一天,班里的一位同学( )各门功课都考得一塌糊涂,( )忧心忡忡,在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的注意,教授把他从座位上叫了起来,请他回答问题。教授拿起一张纸扔到地上,请他回答:这张纸有几种命运。
也许是惊慌,也许是心不在焉,那位同学一时愣住,好一会儿,他才回答:“扔到地上就变成一张废纸,这就是它的命运。”
教授显然并不满意他的回答。教授又当着大家的面在那张纸上踩了几脚,纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印,然后,教授又请这位同学回答这张纸有几种命运。
“这下这张纸真的变成废纸了,还有什么用呢?”那个同学垂头丧气地说。
教授没有说话,捡起那张纸,把它撕成两半扔在地上,然后,心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题。
我们被教授的举动弄糊涂了,不知道他到底要说什么。那位同学也被弄糊涂了,他绷着脸回答:“这下纯粹变成一张废纸了。”
教授不动声色地捡起撕成两半的纸,很快,就在上面画了一匹奔腾的骏马,而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马下的原野。骏马充满了刚毅、坚定和张力,让人充满遐想。最后,教授举起画问那位同学:“现在请你回答,这张纸的命运是什么?”
那位同学的脸色明朗起来,干脆利落地回答:“您给一张废纸赋予了希望,使它有了价值。”教授脸上露出一丝笑容。很快,他又掏出打火机,点燃了那张画,一眨眼的工夫,这张纸变成了灰烬。
最后教授说:“大家都看见了吧,起初并不起眼的一张纸片,我们以消极的态度看待它,就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的厄运,它的价值就会更小。( )我们放弃希望使它彻底毁灭,很显然,它( )没有什么美感和价值了,但如果我们以积极的心态对待它,给它一些希望和力量,纸片就会起死回生。一张纸是这样,一个人也是这样。”
一张纸片可以变成废纸扔在地上,被我们踩来踩去,也可以作画写字,更可以折成纸飞机,飞得很高很高,让我们仰望。一张纸片尚且有多种命运,更何况我们呢?命运如同掌纹,弯弯曲曲,然而无论它怎样变化,永远都掌握在我们自己手中。
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【2】写出下列词语的近义词。
无精打采——（_______）
心不在焉——（_______）
【3】“纸片就会起死回生”,文章中让纸片起死回生的方法是什么?
____________________________
【4】“一张纸片尚且有多种命运”,请你仔细读读短文,用简洁的语言概括一下这张纸片经历了哪三种命运。
______________________________________________________
【5】“一张纸是这样,一个人也是这样。”怎样理解这句话?
________________________________________________________
15、扩句。（至少扩两处）
①我走出家门。
②老妇人坐在木椅上，双眼望着我。
16、按要求写句子。
（一）蒙娜丽莎美丽动人。
(1)疑问句：________________________________________________________________
(2)反问句：________________________________________________________________
(3)双重否定句：____________________________________________________________
（二）用下列词语组成两个意思不同的句子。
队伍 的 不 那么长 一定 赴约
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
17、照样子，改写句子。
例：上课不能没有学习用具。
上课怎能没有学习用具呢？
（1）小学生不应该乱花钱买零食吃。
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（2）这篇作文一定是赵强写的。
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18、按要求完下列句子。
（1）她大眼瞪着 很委屈地说 别羞 大姐姐 我也是女孩儿（给句子加上标点）
（2）他的小嘴撅起来。（改为比喻句）
（3）火辣辣的太阳晒红了高粱，蒸黄了枫叶，烤焦了盘山公路。（仿写排比句）
（4）啊，真是菊花茶，甜甜的，带着一股花的馨香。
（改为感叹句）
（5）爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢？”
(改成第三人称)
（6）把原句改成下面的句子行吗？为什么？
原话：该要的钱，一分不能少；不该要的钱，一分不许多。这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。
改后：这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。
19、按要求完成句子。
老汉冷冷地说，可以退党，到他那个儿报名。（改为老汉自己说的话）
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20、请写一句话，用上一个或者两个分号。
___________
21、习作
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十二、三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮种花……你定从中享受了无限的乐趣得到了教益和启迪，增长了知识，陶冶了性情。
请以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，写出真实感受。
要求：①在横线上填上恰当的词语使题目完整。②内容具体，中心明确，详略得当。③书写工整标点正确，不写错别字。
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