1、根据句子的意思写出对应的成语,再从中选择一个词造句。
1.占据高处,面向低处。形容所居位置可以控制全局。___________
2.形容双方比较,技术稍强一些,高人一等。 ___________
____________:____________________________
2、读拼音,写词语。
(1)2014年8月3日,没有任何预zhào( )的云南鲁甸地震cūi( )毁了很多民房,救援人员沿着xiá( )窄的山路向灾区进发,到达灾区,他们凭着坚rèn( )不拔的意志,在废xū( )上开展zhuó( )有成效的救援工作。
(2)科尔沁草原bǔ( )育了蒙古人民,为当地畜牧业的发展做出了gòng( )献,姑娘们羞sè( )地在那表演舞蹈,小伙子们在那里摔jiāo( ),游客在那里pái huái( ),这真是一幅美丽和谐的画面呀。
3、根据背诵过的内容默写。
(1)千里莺啼绿映红,________。(《江南春》)
(2)等闲识得东风面,_______。(《春日》)
(3)故人具鸡黍,邀我至田家。__________,___________。(《过故人庄》)
(4)少选之间而_______,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,______________。”(《伯牙鼓琴》)
(5)其间,有一个十一二岁的少年,________银圈,手________一________钢叉,向一匹猹尽力的刺去。(《少年闰土》)
4、根据课文内容填空。
1.《丁香结》一文中,作者主要从______、______、______三个方面介绍了丁香花,由丁香花联想起象征着______的“丁香结”,最后发出“______”的感叹。
2.“云烟万里觅知音,高山流水传佳话”说的就是《______》的故事。“锺子期死,伯牙______,终身______,以为世无足复为鼓琴者”,道出了伯牙与锺子期之间深厚的感情。现在人们常用“高山流水”比喻______。
3.《我的伯父鲁迅先生》一文中,作者回忆了鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,即:______、______、______、______。告诉我们鲁迅先生是一个“______,______”的人,“______,俯首甘为孺子牛”就是鲁迅先生一生的真实写照。
5、按要求写成语(每空一个)
形容艺术( ) 形容建筑( ) 形容品质( )
6、阅读唐诗《雨过山村》,完成练习。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣①一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤②浴蚕③去,闲着中庭④栀子花。
注:①鸡鸣:鸡叫。②相唤:互相招呼。③浴蚕:指古时候将蚕种浸在盐水中,用来选出优良的蚕种。④中庭:院子中间。
【1】解释诗题。
________________________________________________________
【2】诗中“鸡鸣”的原因是( )
A.天快亮了,公鸡啼鸣。
B.雨天里,天色明暗交替,引起鸡鸣。
【3】诗中所写的景象是( )季的。
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
【4】判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。(____)
(2)第三句写妇姑冒雨浴蚕,表现农家之忙。(____)
(3)第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。(____)
【5】用自己的话写出这首诗的意思。
_______________________________________
7、阅读下文,完成各题。
浪淘沙(其一)
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】《浪淘沙》(其一)的作者是唐朝的_____(人名),诗中“簸”的意思是______。
【2】这首诗抒发诗人怎样的思想感情?
____________________
8、古诗理解。
六月二十七日望湖楼醉书(其一)
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】作者是宋代文学家______,本诗的诗歌体裁是____________
【2】诗人描绘了一场______雨,天气变化是_______________
【3】下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )
A.第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态
B.第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。
C.第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大,将大雨吹得无影无踪
D.全诗写雨不在雨,全为一个“醉”字,人因酒而醉,诗因醉而做。
9、阅读短文,完成练习。
我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。
——选自鲁迅《好的故事》
【1】填空。
(1)鲁迅是中国现代文学的奠基人,我还读过他的作品:《_________》。
(2)这学期,我积累了许多鲁迅先生的名言,如:_____________________________
(3)结合本学期的课文和课外查找的资料,我认识了一位_________的鲁迅,理由是:________________
【2】读画横线句子,谈谈你对句子的理解,注意加点部分的深层含义。
____________________________
10、读下面这段话,完成练习。
我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
【1】这段话通过心理活动、动作、神态等描写,表现了“我”当时怎样复杂的心情?
_____________________________
【2】如果在391高地立一块碑纪念邱少云,让你写一句碑文,你会怎么写?
_____________________________
11、阅读与理解。
只有一个地球<节选>
①有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?
②科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的笫二个星球。人类不能(指望 昐望)地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
③不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,(既然 即使)这些设想能实现,也是远的事情,再说,又有多少人能够去居住呢?∥
④“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员(遨游 旅游)太空目睹地球时发出的感叹。
⑤只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要(精致 精心)地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!∥
【1】写出文中括号里使用恰当的词语。
【2】将选文划分为两部分,第一部分(①-③自然段)的主要观点是________;第二部分(④-⑤自然段)的主要观点是________。
【3】第②自然段中下划线的“至少”一词能否去掉?为什么?
_______________
【4】读文中画横线的句子,之所以说地球“可爱”是因为________,而“破碎"“在这里指________,突出了________的重要性、紧迫性。
【5】请你针对生活中有关破坏地球的现象,写一条环保标语吧!
_______________
12、阅读积累与运用
_________________
我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是ē nuó( )多姿。这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨,风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī( )了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着jīng yíng( )的泪珠!它们好像骄傲地说:你看,我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力多么顽强啊!
“ ________________ ,________________。”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。
【1】在文前的横线上给短文加上合适的题目。
【2】按文中的拼音把正确的词填写在后面的括号里。
【3】按要求写词。
反义词:生机勃勃( ) 骄傲( )
近义词:屈服( ) 欣赏( )
【4】本文表达了作者对小草的________________的感情,从文中找出一句最能表达这种感情的话,用“________________”画出来。
【5】从文中找出一句拟人句写在下面横线上。
________________
【6】将文中白居易的诗填完整,并写出这两句诗的意思,然后写出这首诗的前两句。
这两句诗的意思:________________
这首诗的前两句:________________,________________ 。
13、综合性学习。
材料一:低碳生活是指减少生活作息时所耗用的能量,从而减低碳(特别是二氧化碳)的排放。低碳生活是一种值得提倡的生活态度,许多国家都积极参与到低碳行动中。被评为最环保国家的芬兰,可再生能源已经占整体能源利用的25%,有1300多家环保类企业运用“减排技术”减少了50%的空气悬浮颗粒物。
材料二:国务院常务会议决定自2013年起,将全国节能宣传周第三天设立为“全国低碳日”,宣传标识如右图。
【1】为了解“什么是低碳生活”,我会先重点阅读
_____________(材料一 材料二)。“低碳生活”是指________________________________
这段材料主要运用的说明方法有_______________、______________。
【2】观察“全国低碳日”宣传标识,对其含义理解错误的一项是( )
A.内圈三个人是由字母“D”和“T”变化而来,是“低碳”两个汉字的首字母。
B.内圈三个人手拉手的图案,意在告诉我们一定要团结友爱,让友谊天长地久。
C.内圈下半部分设计成地球的形状,看着又像一艘船,代表万众一心、同舟共济,推动低碳发展,保护地球气候。
【3】低碳不仅是国家的事情,也是我们每个人的责任。以下行为与宣传主题相符合的是( )(多选)
A.周末出游时,小明让爸爸开着私家车去目的地。
B.每天上学放学时,文文都坚持坐公交车,不让爸爸开车接送。
C.对于短距离的路程,妈妈一般都选择步行。
14、在亚运会期间,发出“全民健身与亚运会同行”的倡议,各学校都积极响应这一倡议。小明代表育英小学阳光中队全体少先队给同学们写了一份倡议书:
“全民健身与亚运会同行”倡议书
:
为蓄力杭州亚运会,进一步传播体育正能量,持续激发全民健身热情,现呼吁全校师生加入到“全民健身与亚运会同行”的行动中来。为此,我们向全校同学发出倡议,让我们从今天起努力做到以下几点:
(1)人人都要参与到“全民健身”活动中来,增强健身的意识。逐步提高良好的健身习惯,全面养成我们的身体素质。
(2)培养一项体育爱好,认真上好每一节体育课,积极参加体育运动。
(3)一日三餐要营养均衡,不挑食,不浪费。
一份倡议,一个承诺,一种责任。亲爱的同学们,让我们行动起来吧!
2023年9月30日
【1】小明在写倡议书时遗漏了一些内容,请为他补充。
【2】第一条建议表述有问题,请你帮助小明改过来。
____________________
【3】三条建议中,第_____条内容不恰当,可替换为:____________________
15、句子易容(按要求改写句子)
①跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
改换语序:__________________________________________
②雨改变了山林的颜色。
改成“把”字句:__________________________________________
改成“被”字句:__________________________________________
③雨悄悄地来了。(改成拟人句)
__________________________________________
④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
__________________________________________
16、根据“大方”的不同意思各写一句话。
①表示不小气:___________________
②表示不拘束:___________________
17、空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲。(用带点词仿写句子)
________________________________________
18、把下列句子改为转述句。
(1)姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说了。”
____________________________
(2)闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。”
_____________________________
19、句子训练营。
(1)七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。
(用因为……所以……连成一句话)
(2)虽然天山现在并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢?(改为陈述句)
(3)每到水势缓慢的洄水窝,都有鱼儿在游动。
(改为拟人句)
20、死亡在洪水的声音中逼近。(改为拟人句)
________________
21、习作。
玩具,是孩子童年的快乐。什么玩具给你带来的快乐最多呢?写一写你与玩具之间的故事。题目自拟,字数不少于450字。