微信扫一扫
随时随地学习
当前位置 :

2025-2026年辽宁朝阳二年级下册期末语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、读拼音,写汉字。

    zhān     fù yànɡ zhì

    ______ _____ ______ ______ ______

      yàn   wèi   yǎ   dǒu   pínɡ

    ______  ______  ______ ______  ______

  • 2、补充成语,并选择填空。

    无影无(  )    (  )奇古怪

    五彩(  )纷    日新月(  )

    (  )万变    相(  )相成

    (1)一颗流星划过夜空,眨眼间便消失得(      )。

    (2)在孩子们的眼里,世界是(     )的。

    (3)人与自然之间应该建立一种(      )、和谐共处的关系。

  • 3、根据拼音写同音字,把下面的词语补充完整。

     ________ ________ ________ 合格________

     ________ ________ ________ ________

    méi ________ ________ ________ ________

     

  • 4、把下面这副对联补充完整。

    来到岳飞墓前,我看到了   ,白铁无辜铸佞臣这副楹联。

     

  • 5、看拼音,写词语。

    páo xiào   shā yă   kùn nán   xī miè   săng yīn

    _______ ______ _______ ______ _______

    zāo gāo   zhòu méi   xiān qĭ    xiōng yŏng   liú tăng

    _______ ________ _______ _________ _______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    书湖阴先生壁

    [宋]王安石

    茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

    一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

    【1】这首诗的题目的意思是:__________________

    【2】诗的前两句描写了庭前优美的景色,“____________”突出了庭院的干净、清幽,“____________”突出了庭院的秀美,“_________”突出了主人的生活品位。

    【3】诗的后两句中,“________”运用拟人化的动作,写出了山水的灵动可爱。

    【4】诗的后两句是对偶句:“一水”对“________”,“护田”对“排闼”,“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有:__________________________

    【5】下面对诗歌赏析有误的一项是(  )

    A.诗歌写庭院的景致,侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。

    B.诗人写景,从院内写到院外,既是对主人的赞叹,也写出了山水的情态。

    C.整首诗表达了诗人喜爱田园风光、热爱自然的思想感情。

    D.诗歌含蓄表达了诗人对这种可望而不可即的生活的无奈和痛苦。

  • 7、七律·长征

    红军不怕远征难,             。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,             

    【1】把诗句补充完整。

    【2】解释下面词语的意思。

    云崖:__________________       三军:_______________

    【3】体现全诗中心思想的句子是:__________________________________

    【4】红军在长征中表现了那些精神?

    ____________________________________________________________

  • 8、阅读。

    西江月·夜行黄沙道中

    明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

    【1】本词作者是南宋词人________,“西江月”是这首词的________

    【2】对这首词理解错误的两项是(        

    A.词的上片描写了喜鹊、蝉等景物,看似热闹,实则运用了以声衬静的手法。

    B.词的下片写星星而不写乌云,只用星星暗示乌云,反而增加了画面的美感。

    C.词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图,充满了丰收在望的喜悦之情。

    D.“路转溪桥忽见”,前面“路转”,后面“忽见”,既写出词人骤然看出临近旧屋的惊喜,又表达了对未来路途遥远的焦虑。

    【3】这首诗中有两个对偶句,请找出来。(     

    A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

    B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    C.七八个星天外,两三点雨山前。

    D.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

    【4】这首词表达了是一种什么样的情感?________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、片段阅读。

    那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

    1在文段中选择恰当的词语填在横线上

    ___________”指用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果:“___________”指用线条画出轮廓;“___________”指翠绿的颜色,好像要流淌出来。

    2你曾看到过哪儿的美景?请用优美的语句描述。

    _________________________________

  • 10、课内阅读。

    穷人(节选)

    古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,孩子们都还健康,没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音。“他现在在哪儿?老天啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她自言自语着。

    【1】从省略号中可以体会到( )

    A.时间过得很快

    B.时间一点点儿过去,桑娜内心十分焦急

    C.钟声衬托出环境的幽静

    D.桑娜此时是忙碌的

    【2】选文对桑娜的描写方法有( )(多选)

    A.心理描写

    B.动作描写

    C.语言描写

    D.神态描写

    【3】从选文的描写中,我们可以体会到桑娜和渔夫有____的品质。

    【4】对“没什么可抱怨的”理解最准确的是( )

    A.孩子们是桑娜唯一的牵挂,孩子们的健康让她满足。

    B.桑娜已经适应了这样贫穷的生活,说明了她适应生活的能力强。

    C.生活虽然贫穷,但桑娜具有乐观向上的精神。

    D.桑娜有一颗爱心,无论对谁,都会全心全意地付出。

    【5】现在,桑娜内心牵挂的是什么?

    __________

  • 11、阅读《桃树爷爷》回答问题

      桃树爷爷是个说故事的能手,一辈子走南闯北的,阅历多,肚子里什么故事儿都掏得出来,村边上有一片桃树林子,林子里有两间小房,刷着白粉墙,桃树爷爷就住在这儿,专经营合作社里的果木。就为这个,孩子们叫他桃树爷爷。

      桃树爷爷有件时刻不离身的爱物,那就是支笛子,不知爷爷做伴了多久,桃树爷爷吹笛子也真吹得好,不但会用嘴吹,还会用鼻孔吹。一吹起来引得孩子们成群打伙地围着他转。

      孩子们最着迷的还是桃树爷爷满肚子的故事。春天,桃花盛开,红艳艳的,简直是半空落下来的一片彩云。你常常会看到老人家坐在桃树底下,身边围着群孩子,眼睛直竖竖地盯着桃树爷爷的嘴,任凭那些做娘的喊破嗓子,叫孩子们回家吃饭,孩子们也不开腔。到了冬天,日短夜长,一到晚上桃树爷爷的热炕更恋人,差不多挤满了听故事的孩子,要不是爷爷催他们早点回去睡觉,听到天亮也不烦。

      这一天傍晚,天阴下来,一会掉了雪花,飘飘摇摇的,雪花全阵比一阵密,桃树爷爷心想:下雪了,不会有人来了。早早关上门,从灶里掏了一瓦盆棒子火,端到炕上,也不点灯,守着火盆烤火,刚抽了半袋烟,门地推开扑腾扑腾跳进两个小黑影。桃树爷爷一听,听出是小满和小牛,却故意不言声。

      小满问:桃树爷爷,你睡了么?

      桃树爷爷呼.呼打起很响的鼾声来。

      小牛悄悄地说:是睡了,咱们走吧。

      小满说:没睡,没睡,睡了还抽抽烟?一面爬上炕,凑到爷爷的眼前一看就笑起来我说没睡,眼还睁着呢。

      爷爷说:没睡也不给你们讲故事。

      小满拉着老人的胳臂摇晃说:你讲一个吧,讲一个我们就走。

      爷爷:好好,别缠我,我讲一个,又吩咐小牛说:你点个亮,别摸黑瞎说话。

    小牛点上油灯,桃树爷爷想了想说:一家子,有个妈妈和小孩子…… 

    小满怕是编派他 赶紧问  孩子叫什么

    桃树爷爷笑着说  你不用怕  反正不叫小满  人家叫百岁  就听我说

    小百岁千里寻父的故事吧

    【1】联系上下文解释词语。

    任凭:

    阅历:

    【2】给短文最后两个自然段加上标点符号。

    【3】回答问题。

    (1)孩子们为什么都叫人桃树爷爷?

     

    (2)孩子们为什么整天围着桃树爷爷转?

     

    【4】写出句子含义。

    (1)桃花盛开,红艳艳的,简直是天空中落下来的一片彩云。

     

    (2)一到晚上桃树爷爷的热炕更恋人。

     

    【5】给短文用||分段,并写出段意。

     

     

     

  • 12、读思展示台。

    微博

    (材料1)微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了最真实的即时言论,人们可以很方便地用微博发布信息.发表评论.讨论问题.转发跟帖。

    (材料2)教育部.国家语言文字工作委员会在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时称,2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯.新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

    【1】哪一年是“微博元年”。(   

    A.2012

    B.2011

    C.2010

    D.2001

    【2】下面哪一项不是微博给人们带来了的便利?(   

    A.用微博维权

    B.用微博问政

    C.用微博了解民意

    D.用微博作为“麦克风”

    【3】“材料1”中哪些词语能概括“微博”的主要特点?

    ________________________________________________

  • 13、阅读课文片段,完成练习。

    黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

    山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

    村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

    东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

    死亡在洪水的狞笑声中逼近。

    人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

    木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。

    老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

    人们停住脚,望着老汉。

    老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”

    【1】“像泼。像倒。”短短四个字,构成了两句话,不仅写出了______,而且表现出______

    【2】“山洪咆哮着……势不可当。”这句话运用了________的修辞手法,生动形象地写出了________________。“咆哮”突出了山洪的________;“狂奔”写出了山洪的________;“势不可当”写出了山洪的________________

    【3】“老汉清瘦的脸上淌着雨水……他像一座山。”这里把老汉比喻成________,既表现了老汉的________________,又写出了________________。这座“山”是________

    【4】文章中对________的描写以及人们________的样子的描写与老汉的________形成鲜明的对比,反衬了老汉________________的崇高品质。

  • 14、阅读理解

    青年时期的毛泽东

    毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他刻苦学习精神超过一般人。

    毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学,等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。

    一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好。然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,不浪费一分一秒。星期天,除了爬山、游泳,就去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。

    毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用毛笔加点、单线、双线、三角、叉子等各种特号、标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。

    毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上了革命道路。

    1短文主要从________________这两个方面向我在们讲述毛泽东同志的故事。

    2   画出短文的中心句,用~~~~~画出短文中的过渡句。

    3根据短文内容,选择三个最能表现出毛泽东同志抓紧一切机会学习的打“√”

    1)很早起床,冷水浴后高声朗读。

    2)抓紧课余时间看书、看报。

    3)边读边做笔记。  

    4)星期天,听学术讲座或向老师请教学业。

    4短文划横线的句子运用________的说明方法,来写毛泽东同志读书特别____

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句式转换。

    1. 妈妈对我说:“我今天有事不在家,你放学后到阿姨家去。”(改为转述句)

    _____________________________________

    2.这些哲理,人类尚未完全领悟。(改为反问句)

    _____________________________________

    3.老师一把抓去了我费了许多功夫做出来的竹节人。

    (1)改为“把”字句:_________________________

    (2)改为“被”字句:__________________________

    4.走之前,我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句)

    ____________________________________

    5.课外书可以读,但要有选择地读。(改为双重否定句)

    ____________________________________

  • 16、受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中,由东往西,缓缓进场。(缩句)

    _________________________________________

  • 17、用排比、比喻的修辞手法写出花园的花“红、香、多”的特点。

    ___________________________________

  • 18、桑娜忐忑不安地想:“他会说什么?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,

    我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”(仿写例句,试着写一写“犹豫不决”的心理活动)

    ______________________________

  • 19、扩句。(至少扩两处)

    我走出家门。

    老妇人坐在木椅上,双眼望着我。

     

  • 20、下面两句话,哪句表达更好?为什么?

    A起初是全场肃静,只听见炮声和乐器声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

    B起初是全场肃静,只听见炮声和乐器声、国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

    ____________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、2020年是一个不平凡的年份。因为疫情,我们为一些人的恣意妄为而愤慨,更为一些人的深明大义而感动……此刻,你眼前浮现的是哪个人的身影?他(她)做的哪几件事让你感触比较深?请以“你真令我________”为题,写写这个人。

    要求:

    ⑴先把题目补充完整,再围绕中心意思把内容写具体。

    ⑵注意写清楚你认为最能打动读者的细节和你的感受。

    ⑶字数不少于400字。

    作文评分表

    注:只是抄卷中短文、默写课文、歌词的,按0分处理。                         

    你真令我

查看答案
下载试卷
得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
PC端 | 移动端 | mip端
字典网(zidianwang.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
电话:  邮箱:
Copyright©2009-2021 字典网 zidianwang.com 版权所有 闽ICP备20008127号-7
lyric 頭條新聞