2025-2026年台湾桃园二年级下册期末语文试卷(解析版)

1、扩充词语。

（ ）的工程师 （ ）的工程 （ ）的线路 

（ ）工期 （ ）隧道 （ ）信心 

（ ）地说 （ ）地尝试

2、联系课内外积累填空。

1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给_____绣上了_____。那些小丘的线条是_____，就像只用_________，不用墨线____________。到处_________，轻轻流入云际。

2．明月别枝惊鹊，_______________________。

3．野旷天低树，_______________________。

4．捐躯赴国难，____________________。

5．等闲识得东风面，_____________。

6．取之__________，用之_________，则常足。

7．阅读小说，我们要关注_____、_____，感受人物形象。留意人物的______、_______、_______等，可以帮助我们深入地理解人物形象。

3、（题文）认认真真读拼音，端端正正写汉字。

xī shēng fáng’ ài   líng  chén hé  xié yǔn  nuò yǐn  mán

( ) (   )   (   ) (   )   (   ) (   )

4、按课文内容填空。

1．《七律・长征》一诗中高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往在直前的英雄气概的诗句：____________________，__________________。

2．《草原》一文中，高度概括了蒙古族和汉族人民的深情厚谊，诉说了两族同胞依依不舍之情、富有诗意的句子是“____________________，__________________。”

3．《宿建德江》是_______代诗人_______写的。诗中运用对偶的修辞手法，表达诗人远离家乡孤寂、愁苦之情的句子是“____________________，__________________。”

4．《狼牙山五壮士》一文按___________________顺序写的，可分五个部分，用小标题概括：接受任务—_____________—_____________—_____________跳下悬崖。

5．从三国时期曹植的“捐躯赴国难，___________________”，到诸葛亮的“________，___________”，再到宋代李纲的“祖宗疆土，__________________，_________________”，我们看到了仁人志士对“热爱祖国”所作出的最简单而又最精辟的诠释。

6．剪不断，理还乱，__________________，___________________________。

7．《渔家傲·秋思》是_____________（朝代）词人_____________写的。

5、根据课文内容填空。

（1）___________________，无边光景一时新。

（2）___________________，万紫千红总是春。

（3）《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。全文表现了_____________。

（4）《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止，地球之外____________仍然是一个未解之谜，表明了___________________。

（5）《桥》一文记叙了_____________在洪水到来之际，沉着地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，自己却被洪水冲走的故事，表现了他在危难面前________、__________、__________的崇高精神。

6、课内阅读。

  ，花木成畦手自栽。

  ，两山排闼送青来。

【1】补充诗句。

【2】“畦”指_____________，“排闼”指_____________。

【3】这首诗中体现对仗的一句是_____________，_____________。

7、古诗赏析一。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

春雨

[宋]周邦彦

耕人扶耒语林丘，

花外时时落一鸥。

欲验春来多少雨，

野塘漫水可回舟。

【1】阅读两首诗，说说这两首诗的相同点以及诗人认为春雨好的理由。

《春夜喜雨》理由：_________

《春雨》理由：_________

两首诗描写的都是春雨，表达了对_________

【2】体会诗人是如何写春雨的。

《春夜喜雨》前两句写了_____，后六句则是集中在写______；《春雨》一诗的一、二句从侧面落笔，描写了______、______、______。因春雨而带来的春意。

【3】从诗句中想象画面。

（1）野径云俱黑，江船火独明。

这两句诗从_____觉角度描写了一幅_______图。以“江船火独明”反衬“______”，更显得黑云密布,雨意正浓，今夜准能下一场透雨。

（2）耕人扶来语林丘，花外时时落一鸥。

读了这两句诗，我仿佛看到了_________的画面。

【4】下列对古诗赏析错误的一项是（     ）

A．诗人杜甫描写春雨融情于景，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，充满诗情画意。

B．《春夜喜雨》中的“喜”字是全诗的诗眼。

C．《春雨》中的“漫”字能够让人想象到雨量的充沛。

D．两首诗都描绘的是春雨来时的情形。

8、读下面的词，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是___________，“夜行黄沙道中”是_________。

【2】下列词句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉

B．稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片

C．七八个/星天/外，两三点/雨山/前

D．旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见

【3】品读词句“七八个星天外，两三点雨山前”，我仿佛看到了___________________

【4】下列对这首词理解不正确的一项是（ ）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情

B．这首词既写了景，也写了人，用动静结合的手法，写得生动活泼，给人以美的享受

C．上阕写惊鹊、鸣蝉、蛙声，以动写静，突出了乡村月夜的宁静温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等

D．整首词采用白描手法描写词人的所见所闻，表现了词人热爱农村生活的情感

9、课外阅读。

要学会战胜自己

毅力既然如此重要，那么，怎样培养毅力呢？日本著名排球教练大松博文有句名言：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”战胜自己，这就是培养毅力的诀窍。

人都是有惰性的，而惰性恰恰是成功的天敌。每天早晨出去跑跑步、做做操，对健康多么有益！可是，冬日的早晨，寒风刺骨，而温暖的被窝却有着莫大的吸引力。“算了！明天再起吧！”于是，早晨锻炼身体的计划告吹了！惰性就是这样腐蚀着人们的意志。

战胜自己的惰性，不是件容易的事。我国女排队员都是些意志坚强的姑娘，她们也是在不断地克服自己的惰性中培养毅力的。杨希说过：“练得苦时，真想休息半天，哪怕受点轻伤休息半天也好。可是等你真受了伤，这么躺在床上，心里就不是滋味，又想马上跟大伙儿一起去练。”每战胜一次惰性，毅力就增长一分。不要瞧不起这小小的胜利，高尔基说过：“就是对自己的一个小小的胜利，也能使自己坚强许多。”

培养毅力，也要从一点一滴的琐碎小事做起，比如，早晨锻炼身体，人人都可以做到，但是有的人“三天打鱼，两天晒网”，有的人却能风雨无阻，持之以恒。这就是意志薄弱和意志坚强的分水岭。柳比歇夫的时间统计，道乐顿的气象观测，表面上看来都是些琐碎小事，但是他们不厌其烦，几十年如一日，既锻炼了自己的毅力，又取得了事业的成功。无数人才成功的经验证明，任何人只要认准了合适的目标，坚持不懈地干下去，或迟或早，或大或小，总会获得成功的。

朋友，不事耕耘，何谈收获？缺乏毅力，怎能成才！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”请在生活和斗争的硎石上磨砺你的毅力之剑吧，让它披荆斩棘，开辟通向成功的道路！

【1】结合上下文，说说下面词语的意思。

持之以恒： ______________________

三天打鱼，两天晒网： ______________

【2】写出下列词语的近义词。

诀窍——____　　　　　　　　　　琐碎——____

【3】文中对怎样战胜自己指出了两种途径，请概括出来。

第一是： _____________________

第二是： _________________

【4】“这就是培养毅力的诀窍。”句中“这”指的是_____________。

【5】在对待一点一滴琐碎的小事上，文中提到了两种人的不同态度：一种是_________；另一种是__________。这是一种_______的写作手法。

10、认真阅读材料，回答问题。

【1】读站牌，能看出这是一个__________的站牌，末班车的出发时间是__________。

【2】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）王晓家在陶然桥北。她从北京南站下火车，坐两站就可以到家了。（______）

（2）坐这路车时买票最多需要两元钱。（______）

【3】李丽住太平街，约好和你在崇文门见面。该如何跟她说明乘车路线？

_________________________________________

11、甲：到刚劲端庄的方块字里，

感受“水浒”“三国”的英雄豪气；

乙：到如歌如画的唐诗宋词中，

领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，

女娲、大禹的故事萦绕耳畔；

丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，

冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙：丁炎黄子孙，中华儿女，

黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

【1】诗中提到的两部古典名著的作者分别是________和________。

【2】由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“________，________”和王维的诗句“________，________”。

【3】女娲、大禹是我国古代________中的人物。

【4】冬子指的是电影《________》中的主人公，他和雷锋在诗歌中是________的代表。

【5】写出下面词语的近义词。感受——________      领略——________

【6】这一小节的主要意思是________，在朗读时要读出________的感情。

12、理解感悟（文章阅读）。

我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”

小高说：“你早就明白了嘛。”

“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”

小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②”

第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。

1．写出下面词语的反义词。

明白（  ） 相信（  ）

2．照样子写词语。

笑嘻嘻 __________ __________ __________ __________

3．联系上下文填空。

“纸箱的秘密”指的是____________________，作者“明白”了____________________。

4．按要求改写句子。

（1）把画“——”的语句①改成用上冒号和引号的句子。

____________________________________________________________________________________________________________________

（2）把画“——”的语句②改成用肯定句。

____________________________________________________________________________________________________________________

5．“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”

（1）“小精灵”指的是____________________。

（2）这个句子表面上赞扬__________，实际上是小高内心的表白：____________________。点明了文章的中心。

6．说说你对文章最后一句话的理解。

________________________________________________________

___________________________________________________________

13、快乐阅读，我能行：

①我喜欢去植物园，是为了静。

②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见____________________……令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见____________________……令眼睛望得更远更细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。

③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。

【1】给加横线的字选择正确注音。

血脉（xuè　xiě）　曲径（qū　 qǔ） 负荷（hè　hé） 　弹簧（tán　dàn）

【2】照样子，写词语。

窸窸窣窣__________　__________　__________

若隐若现__________　__________　__________

【3】仿照前面一句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。

________________________________________________________

14、课外阅读

①我去天山旅游，那里地处偏远，人们生活节奏缓慢，太阳升得老高才起床张罗生意，我第二天一 大早要上山抓景，就准备买些方便面当早餐，也要准备照相机电池。

② 我到宾馆下面的小街购买.女店主听我说要电池和方便面，淡淡的说：“这里没有，往下走彩云商店有。”

③ 我来到彩云商店，那是一家只有六七平方米的鸽子笼居，招牌、货柜都很旧了， 一个年过六旬的老太太窝在里面，活动空间很小，这里倒是有我要的方便面和电池，可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧，让人没有购买的欲望。

④ 我转身离开，去不远处的超市。那家超市有货架二十几排，小具规模，货物琳琅满日，环境也不错，但里面居然没有最常见的方便面和电池。

⑤我再次来到彩云商店，老太太起身拿货非常艰难，她拄着拐棍，手都颤颤巍巍的。

⑥ 我折回来，从女店主嘴里知道了真相。她说：“方便面和电池这条街只有彩云商店里有，这是我们约定好的，有几种货品大家都不卖，只留给彩云商店。”

⑦原来，彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保过活，日子过得窘迫， 身体也一 日不如一 日，邻居们想帮她，但老太太脾气倔，不愿意欠大家的，邻居们能为她做的，就是达成一致，留一些生意让她独享。

⑧ 女店主打了个比方：“老人家生活困苦，心情总是背离阳光，我们扳不过她的身子，便当镜子，把阳光折射给她。   ”

⑨我回头望望这条狭窄的小巷，只觉得阳光照下来，每个角落都好明亮。

【1】我们学过给文章拟题的方法，请给短文拟个恰当的题目。

______________________________________

【2】第②段描写女店主生意时“淡淡”的态度，说明女店主（     ）

A．不在乎小利润买卖

B．本能地提防陌生人

C．故作矜持另存商机

D．舍己为人暗助老太太

【3】小说会借环境描写来突显人物形象。第③段的环境描写有什么作用？

__________________________

【4】第⑥段中所提及的“真相”是什么事？

_______________________________

15、句子易容（按要求改写句子）

①跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

改换语序：__________________________________________

②雨改变了山林的颜色。

改成“把”字句：__________________________________________

改成“被”字句：__________________________________________

③雨悄悄地来了。（改成拟人句）

__________________________________________

④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

__________________________________________

16、人类只有一个地球，我们应该保护它。（不改变原意，换种说法）

___________________________________________________________________

17、没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)

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18、 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荒坡吗？（改为陈述句）

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19、扩写句子。

1.战士保卫边疆。

2.洪水淹没了村庄。

3.海鸥飞过海面。

4.兄妹俩陶醉了。

5.小马驹瞪着眼睛。

20、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）

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21、习作园地。

题目：谢谢你，因为有你

提示：有一首歌唱得好：“听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季；谢谢你，感谢有你，世界更美丽……”的确，在我们的生命旅途中，总会遇到很多困难与挫折、黑暗与意外。但是因为有了“你”，我们的生活才会变得如此温暖、如此幸福。回忆一下，此时此刻，你最想感谢谁？为什么要感谢他（她）？哪件事深深地触动了你？

要求：（1）写一件关于感恩的事，把事情的经过写具体；（2）注意语句通顺，意思连贯，写出自己的真情实感；（3）书写工整，400字以上，文中不要出现真实的人名、校名。