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随时随地学习
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1、将下列句子插入语段中的（ ）最恰当。
高伯伯好像看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。
①考察队的高伯伯告诉我，长城站对面有个企鹅岛，上面的企鹅成千上万,可壮观了。②我真想早一点儿到企鹅岛上去看看。③这个岛上的成年企鹅只有三十多厘米高，长着鱼鳞状的羽毛。④未成年的就更小了,只有小猫那么大,全身都是绒毛。
A．①②句之间
B．②③句之间
C．③④句之间
D．④句之后
2、下列句子中，关联词使用不当的一组是：（ ）
A．如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里。
B．既然海力布说出了宝石的来历，就变成了石头。
C．因为圆明园内收藏着无数的珍宝，所以它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
3、下列各项中，词语书写全部正确的是（ ）
A．吩咐 胁调 解决 游击
B．焦急 好歹 殿堂 罪证
C．董得 召集 火箭 猎物
D．复活 晚霞 宏伟 吮诺
4、根据拼音，填上合适的词语。
màn yóu___________其间，只见高大的diàn táng__________已bēng tā _________，昔日的huī huáng__________已悄然yǐn cáng___________于蔓延的野草间，wéi dú__________那摇曳的晨光中，还有gū dú_________开放的小花，那算是大自然给予我们的ēn huì__________了。
5、补充词语。
断（ ）绝（ ） （ ）( )遨游 （ ）经风（ ）
惟（ ）惟（ ） （ ）壮（ ）猛 （ ）回（ ）应
威风（ ）( ) ( ) ( )赞叹 （ ）（ ）苍苍
6、下面是多音字“卷”在《新华字典》中的解释，根据要求完成练习。
卷juǎn①把东西弯转裹成圆筒形；②一种大的力量把东西撮起或裹住；③弯转裹成的筒形的东西；④量词，用于成卷儿的东西。
卷juàn①可以舒卷（juǎn）的书画；②书籍的册本或篇章；③考试写答案的纸；④案卷，机关里分类汇存的档案、文件。
（1）在“‘读万卷书’便是我唯一的消遣”中，“卷”字的读音是____，意思是__________。
（2）在“他拿着卷起来的行李，匆忙走出了家门”中，“卷”字的意思是___________。
7、把下面的词语补充完整，再选词填空。
完（________）（_______）赵 绝口（________） （_________）
（________）不拾（________） 飞 （________） 走（________）
（1）这件事情虽然和他有关，但是他（_________________）此事。
（2）我的真金项链被偷了,在警方的侦查下,项链终于 （_________________）了。
8、把下面的四字词语补充完整，并选词填空。
震_______欲_______ 心_______神_______ 一知______________
自______________情 相______________命 理______________然
（1）尊敬老人是我们年轻人____________的事。
（2）站在船头，放眼大海，真叫人____________。
9、课外阅读
母亲的月饼
肖复兴
①记得我小时候每到中秋节时，特别羡慕店里卖的自来红、自来白、翻毛、提浆，那时就只是这样的传统月饼，哪里有如今又是水果馅又是海鲜馅，居然还有什么人参馅的月饼。可那时中秋的月饼在北京城里绝对地道，做工地道，包装也地道，装在油篓或纸匣子里，顶上面再包一张红纸，简朴，却透着喜庆。
②那时家里穷，买不起月饼，年年中秋节，都是母亲自己做月饼。说老实话，她老人家的月饼是不仅远远赶不上致美斋或稻香村的味道，就连我家门口小店里的也赶不上。但母亲做月饼总是能够给全家带来快乐，节日的气氛，就是从母亲开始着手做月饼弥漫开来的。
③母亲先剥好了瓜子、花生和核桃仁，掺上桂花和用擀面棍擀碎的冰糖渣儿，撒上青丝红丝，再浇上香油，拌上点儿湿面粉，切成一小方块一小方块的，便是月饼馅了。然后，母亲用香油和面，用擀面棍擀成圆圆的小薄饼，包上馅，再在中间点上小红点儿，就开始上锅煎了。怕饼厚煎不熟，母亲总是把饼用擀面棍擀得很薄，我总觉得这样薄，不是和一般的馅饼一样了吗？而店里卖的月饼，都是厚厚的，就像京戏里武生或老生脚底下踩着厚厚的高底靴，那才叫角儿，那才叫做月饼嘛。
④每次和母亲争，母亲都会说：“那是店里的月饼，这是咱家的月饼。”这样简单的解释怎么能够说服我呢？便总觉得没有外面店里卖的月饼好，嘴里吃着母亲做的月饼，心里还是惦记着外面店里卖的月饼，总觉得外面的月亮比自己家里的圆，这山望着那山高。其实，母亲亲手做的月饼，是外面绝对买不到的月饼。当然，明白这一点，是在我长大以后，小时候，孩子都是不大懂事的。
⑤好多年前，母亲还在世的时候，中秋节时，我别出心栽请母亲动手再做月饼给全家吃，其实，是为了给儿子吃。那时，儿子刚刚上小学，为了让他尝尝以往艰辛日子的味道，别一天到晚吃凉不管酸。多年不自己做月饼的母亲来了情绪，开始兴致勃勃地做馅、和面、点红点儿，上锅煎饼，一个人拳打脚踢，满屋子香飘四溢。月饼做得了，儿子咬了两口就说：“还是商店里的好吃。”我却语重心长地对儿子说：“___________________________________”
⑥如今，谁还会在家里自己动手做月饼？谁又会愿意吃这样的月饼呢？都说岁月流逝，其实，流逝的岂止是岁月？
【1】请联系上下文解释词语。
①羡慕：_____________________________________
②惦记：_____________________________________
【2】文章围绕“母亲”和“月饼”主要写了两件事，分别简要概括。
（1）小时候：____________________________________
（2）好多年前：___________________________________
【3】从②—④段可以知道，“母亲的月饼”虽然在外观和味道上，____________但是___________。
【4】在第⑤自然段中，面对儿子的表现，“我”会说些什么？写在下面的横线上。
___________________________________________________
【5】结合全文思考，母亲在“我”小时候亲手做月饼的原因是（ ）
A．只是家里贫穷，没钱买商店里的月饼。
B．既表达对家人的关爱，又缓解经济困难。
C．母亲认为自己做的月饼比商店里的好吃。
D．“我”认为母亲做的月饼比商店里的好吃。
【6】第⑥自然段，作者这样结尾，想要表达怎样的情感？
_________________________________________________
10、课内阅读。
刷子李（节选）
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来。曹小三给他点烟时，（ ）瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李（ ）朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
说着，刷子李手指提捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧瞧，那白点一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
曹小三学徒的第一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
【1】选择合适的词语填入文中括号里。
果然 忽然 竟然
【2】画线句子是对曹小三的_________描写，运用了_______的修辞手法，表现出曹小三_______________的心情。这句话在文中的作用是_________________。
【3】如果你是曹小三，在听到师傅说：“好好学本事吧！”你心里会想些什么？简要谈谈。
__________________________
11、课内阅读。
过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。
赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王豉瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。 蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了葡相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
【1】给这几段文字加一个小标题：______
【2】选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？选择正确的说法。
①赵王____A．胆怯 B．考虑周全
②蔺相如____A．逞能 B．勇敢、果断
【3】蔺相如是怎样逼秦王击缶的？写出相关句子。
________
【4】选文中对蔺相如进行了_____、_____、_____描写，我从中体会到蔺相如是一个_____的人。
12、课外阅读。
青青庭院
故乡青青的庭院是我儿时的乐园。
宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。
每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地（ ）着，贪婪地（ ）着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中辗转，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅风车一样的振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹．上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。
时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐的远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。
一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜、弯的北从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路的铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。
母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地褪皮，大大小小的石榴赶趟似地挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。
故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。
（作者：王清哲，选文有删改）
【1】根据上下文理解下列词语。
迫不及待：________________________
绚丽：_________________________
【2】下列填入文中括号里的汉字，使画“ ”句子最生动形象的是（ ）
A．叫 吮
B．闹 采
C．闹 吮
【3】读第2自然段，我们]能够感受到庭院______的特点。
【4】作者回忆了自己儿时的一件什么事？请简要概括。
_________________________________
【5】短文语言生动有趣，请你用“﹏﹏﹏”画出一处你认为写得好的句子，在下面横线上做批注。
【6】作者通过对______的回忆与如今庭院风景的描写，表达了_______________。
13、阅读理解
2000年7月，小恩科西参加了在南非举行的国际艾滋病大会，并在大会上发言。穿着一身小西服的恩科西站在主席台上，用尚显稚气的声音，向数千名与会代表讲述了母亲被艾滋病夺去生命，而自己也感染上了病毒的悲惨遭遇。他说：“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。”他还说：“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。
尽管恩科西感觉到生命随时可能结束，但他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。
【1】“艾滋病小斗士”指的是________。为什么这么说？请谈谈你的理解。
__________________________________________________
【2】课文中描写恩科西不断呼吁世界关爱艾滋病人，主要运用了________描写。这样写对表情达意有什么好处？
____________________________________________
【3】2000年7月，小恩科西参加了在南非举行的国际艾滋病大会，并在大会上发言。如果你也是一名参加会议的代表，听了恩科西的发言，你会怎么想？写一写。
__________________________________________
14、阅读文段，回答问题。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
回答下面的问题，在括号内选择正确的答案。
【1】“精彩极了”是一种（ ）的声音。A.赞扬 B.赞叹
【2】而“糟糕透了”则是一种（ ）的声音。A.辱骂 B.批评
【3】文中破折号的作用是（ ）A.转变话题 B.声音延长 C.解释说明
【4】母亲“精彩极了”的声音是对我的（ ）A.鼓动 B.鼓励
【5】父亲“糟糕透了”的声音是对我的（ ）这都是父母对我的爱。A.提醒 B.嘲笑
15、课内阅读。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给___________的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片___________。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是___________。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了___________。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
这就是真正的荷兰。
【1】把下列词语依次还原到选文中。（只填序号）
A．平静
B．默默无言
C．寂静
D．严肃沉默
【2】选文抓住___________和___________两个时间的场景，描写了一幅幅美丽的图画，如___________、车船运奶图、___________、灯塔微光图，让我们感受到荷兰牧场______________________的特点。
【3】选文中“这就是真正的荷兰”放在文章结尾处，有什么作用？表达了作者怎样的思想感情？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16、我们的校长
去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。
一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉 突然我看见了一个有些熟悉的身影 啊 龚校长 我心头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗？学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？ 第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了，这是一路既拥挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车。（ ）龚校长给人留下一种威严的印象，（ ）也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下，也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊! 糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来……心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他!
【1】用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
________________________________________________________________________
【2】在文中的括号内填上恰当的关联词。
【3】请给文中画有横线的句子加上标点符号。
【4】上了公交车后，我为何会心头一震？请用“——”画出有关的句子。
【5】读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。
__________________________________________________________________
17、阅读理解。
冰淇淋的眼泪
朋友就读于一所师范学校，毕业后在父亲的努力下，去了县城的中心小学，日子过得平平淡淡，倒也有滋有味。
可是，朋友渐渐地对那种平淡的生活失去了兴趣，于是就在一个青年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名，要求到西部支教。朋友被安置到甘肃西部的一个小山村里。不久，朋友就来信说，那里条件艰苦，工作也累，似乎想知难而退。但后来发生的一件事改变了他的想法。
那天，班上最小的一个孩子问他：“老师，书本上说的冰淇淋是什么东西？为什么城里的孩子都喜欢吃冰淇淋？”
“冰淇淋是一种冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃着凉凉的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人体能量……”他面对一群瞪大眼睛的孩子，忽然感到自己的解说是那样苍白无力。
“老师，巧克力是什么呀？”他刚刚顿住，另一个孩子就迫不及待地问道。
看着孩子们迷惑的眼神，朋友感到了问题的棘手，就匆匆地应付了几句，孩子们听得似懂非懂。后来，无意中发现了那个县城唯一的冷饮店，他决定为班上的二十几个学生每人买一个冰淇淋带回去。好在那天天气还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，朋友才回到了山村，还好，冰淇淋才稍微化了一点。他将冰淇淋分给了孩子们，看到他们欢呼雀跃的样子，心里才稍稍多了一些安慰。
第二个星期，他看到了一个孩子的作文：“我们都很爱我们的老师，他是一个好人，给我们每个人买了一个冰淇淋，很好吃。我们以前谁都没有吃过冰淇淋，那时，我们感动得流泪了，冰淇淋也很感动，它流着白色的泪水……”
【1】根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语填写在括号里。
（1）遇到了困难就放弃。( )
（2）急迫得不能等待。( )
（3）高兴地呼喊着，像雀儿一样跳跃起来。( )
【2】文章主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。
___________________
【3】文章第六自然段中“赶了近二十里的山路”一句中的“赶”字能否换成“走”？说说你的理由。
_______________________
【4】“冰淇淋的眼泪”表面上指_______，实际上指______
【5】读完本文，你认为文中的青年教师是一个怎样的人？请写一写。
_______________________
18、阅读短文，回答问题。
月迹（节选）
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”
我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”
妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！”
我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”
“月亮是我所要的。”弟弟说。
“月亮是个好。”妹妹说。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？
大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会。
【1】写出结构相同的词语。
白光光：_________、_________、_________
大呼小叫：_________、_________、________
相依相偎：_________、_________、________
【2】上文对孩子们“饮月”“寻月”的描述中，体现了孩子们怎样的童心？
______________________________________________________________
【3】“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。” 谈谈你对这句话的理解。
____________________________________
【4】找出一处运用修辞手法的句子，用横线划出。并请你发挥想象，写一句关于月亮的比喻句。
19、课外阅读精选。
鲁迅爱书的故事
鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看
过不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈虽然不识字，但当她探亲回来时，还是设法给鲁迅买回了这部书。一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，翻开看了起来。
这是鲁迅第一次得到心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，全攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书
使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如
烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
【1】本文写了鲁迅先生小时候_______、_______、_______，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅先生_______，不断充实自己、完善自我的精神。
【2】请用横线画出文中的过渡句，用曲线画出文章的中心句。
【3】读下面句子，选择正确理解。
（1）“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。”这句话的意思是______
A．鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。
B．鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。
（2）“他读过的书浩如烟海”。这句话表明______
A．鲁迅先生勤奋好学，博览群书。
B．鲁迅先生读过的书深奥难懂。
【4】“抄书使他受益匪浅”，联系上下文，说说“益”是指_______。
【5】读第5自然段，概括鲁迅先生爱书的方式。
（1）买书时，_______
（2）线装书脱线，_______
（3）看书时，_______
（4）把书放在箱子里，_______
20、照样子把下列句子换个说法。
例：李红说：“我要像张平那样关心集体。”
李红说，她要像张平那样关心集体。
1. 小芳说：“我爸爸要带我去游泳。”
________________________________________________
2. 赵刚对我说：“明天我家就要搬走了，我把这支钢笔送给你，留个纪念。”
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21、按要求，写句子。
（1）窗边吹来的风缭乱了外祖父平日里梳得整整齐齐的银发。（缩句）
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（2）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（用同样的修辞手法描写“静”）
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（3）小胖墩儿是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（用上多个动词仿写句子，表现人物特点。）
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22、蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
_____________________
23、习作天地。
世界上最爱你的人就是父母，敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，可以回忆和他们之间难忘的事，表达你对他们的爱；可以讲讲你对一些事情的看法，让他们了解正在长大的你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议。
要求：题目自拟；书信格式；书写工整；450字左右。
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