2025-2026年江苏泰州五年级上册期末语文试卷带答案

1、下列说法正确的是（ ）

A.《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。

B.《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。

C.《己亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品。

D.《登鹳雀楼》是宋代诗人王之涣写的，含有哲理的诗句是“欲穷千里目，更上一层楼。”

2、下面词语中加点字读音完全相同的一组是（       ）。

A．间隔   间断   间接   亲密无间

B．落泪   落枕   落下   丢三落四

C．龟裂   龟壳   乌龟   龟龙鳞凤

D．试卷   画卷   卷发   手不释卷

3、下列对加点字词的解释有误的一项是（ ）

A．“敏而好学”中“好”的意思是喜好。

B．“心既到矣，眼口岂不到乎”中“岂”的意思是难道。

C．“敏以求之者也”中“敏”的意思指勤勉。

D．“三到之中，心到最急”中“急”的意思是着急。

4、把下列词语补充完整，并根据感情色彩分类。（填序号）

①（______）通人（______）   ②国（______）国（______）   ③人（______）年（______）

④（______）（______）马乱 ⑤（______）离失（______）   ⑥生灵（______）（______）

⑦民不（______）（______） ⑧路不（______）（______） ⑨内（______）外（______）

形容社会环境好：___________________ 形容社会环境差：___________________

5、比一比，再组词。

瓣（   ）   薯（ ） 燥（ ）  拳（ ）

辨（   ）   暑（ ） 噪（ ）  券（ ）

6、根据你所积累的知识填空。

（1）君子喻于义，___________________。（《论语》）

（2）___________________，父不在，___________________。（《杨氏之子》）

（3）___________________，村庄儿女各当家。（范成大《四时田园杂兴（其三十一）》）

（4）青海长云暗雪山，___________________。___________________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）

7、辨字组词。

值( )     席( )     浸( )     幕( )     陪( )

殖( )     度( )     侵( )     慕( )     赔( )

8、经典诗文默写。

（1）______________________，不耻下问。（《论语》）

（2）月落乌啼霜满天，______________________。（张继《枫桥夜泊》）

（3）__________，清泉石上流。___________，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）

（4）山外青山楼外楼，__________？暖风熏得游人醉，_____________。（林升《题临安邸》）

9、阅读《早春》，完成练习。

早春

微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家门前的小河。

春天来到了。

小河岸边的薄冰开始融化。那冰下的小水滴越积越大，晶莹剔透，终于“叮咚”一声连同冰块掉进河里，沉入流水之中。

河水哗哗地唱着歌向前奔去。一群鸭子在小河里拍打着浪花，时而追逐嬉戏，时而张开翅膀在水面飞奔。为了表达心中的快乐，还不时地放开喉咙大喊几声！古代诗人说的“春江水暖鸭先知”，真是一点也不错。

河岸上的小树开始露出淡淡的青色，树枝轻轻地在微风中摇曳。怎么，河那边的田野开始发绿了？那斜斜的河岸，那广阔的田间，就像披着一层明的碧纱，好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。

再仔细搜寻脚下，我这才发现，在软软的泥土中也有星星点点的绿色，正探头探脑地冒出地面。这是小草，是幼小的生命！我舍不得把脚放上去，生怕把它们踩坏。忽然一对小燕子从远处飞来，它们贴着水面，越飞越近。这么早就来啦！我想，也许它们就是我家的那对“小客人”呢！

春天来到了，的确来到了。

空气是那样清新，天空是那样迷离。太阳已经升高，也更加温暖。她的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我的面颊，那么温柔，那么真情，就像是一位慈母爱抚着她的儿女们！

春天终于来到了！

【1】从文中我出下列词语的反义词，写在括号里。

干燥——( )     凝固——( )     静止——( )

【2】“一群鸭子在水里拍打着浪花，时而追逐嬉戏，时而张开翅膀在水面飞奔。”这一句运用了什么修辞手法？（     ）

A．设问

B．拟人

C．比喻

D．排比

【3】仿写句子。

微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家门前的小河。

_______________________

【4】以下哪幅图是《早春》一文未曾描述的画面？（   ）

A．鸭子戏水图

B．草色青青图

C．燕子低飞图

D．风筝漫飞图。

【5】短文引用“春江水暖鸭先知”这一句诗的主要目的是（     ）

A．进一步说明小河中鸭子们戏水是河水回暖，春天到来的讯息

B．说明鸭子们喜欢在水中嬉戏

C．说明只有鸭子知道河水冷暖

D．表达作者对这句诗的赞美之情

【6】把下列句子改为反问句。

她那么温柔，那么真情，就像是一位慈母爱抚着她的儿女们！

___________________

【7】你还知道哪些描写春天景色的古诗？在下面的横线上写出其中一句。

____________________________

10、阅读《迟到》（改编），完成练习。

我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了……

当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。

等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我。但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：

“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”

妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：

“怎么不起来？快起！快起！”

“晚了，爸！”我硬着头皮说。

“晚也得去，怎么可以逃学？起！”

一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。

爸爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！

爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花五大枚坐车去上学。我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。

虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。

老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。

正在静默地当儿，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去。我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！

我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。

我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。

后来怎么样，我已经记不得了。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁门的学生之一……

【1】阅读文章，捕捉信息，将下面的内容补充完整。

【2】阅读文中画线们子，完成练习。

（1）从画线句子中的______、______、______、______、______等词语可以看出，作者对父亲进行了______描写。

（2）联系文章内容，推测人物心理活动。

①看着坐在教室里稚嫩的女儿，爸爸心里在想：_________________

②走出教室，站在一言不发的爸爸面前，“我”心里在想：______________

③穿上爸爸送来的衣服，接过铜板，望着他瘦瘦高高的背影，“我”心里在想：

___________________________

【3】父亲疼爱“我”，又管教“我”很严。你是否赞成文中父亲教育“我”的方式？先表明观点，再结合文章内容和资料简要陈述理由。

补充资料：林海音（1918年3月18日~2001年12月1日），中国当代女作家。1955年，出版第一本散文集《冬青树》。1956年，获得第二届扶轮社文学奖。1959年，出版第一部长篇小说《晓云》。1960年，出版小说集《城南旧事》。1972年，出版散文集《窗》。1988年，出版散文集《一家之主》。1998年，获得第三届世界华文作家大会终身成就奖。2000年，出版散文集《作客美国》《芸窗夜读》。2001年12月，因病逝世于台北。

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11、别了，我爱的中国

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶（润湿  流泪）了，我的眼泪已经滴在眼镜上，镜面（模糊  迷糊）了。我有一种说不出的感动！

船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责地离开中国，真是一个罪人！

然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，国；暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！

当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去（驱逐  驱赶）它们，毁灭它们！

这是我的誓言！

别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！

【1】在文中括号内选择恰当的词语，打“√”。

【2】短文第三自然段描写了“我”在船上_____的景色，“满盈盈”形象地写出了______的美丽，令人陶醉。用顽皮的小孩子来比喻______，形象地写出了它______的样子。这段动人的景色描写与前文中对帝国主义军舰的描写形成了______，表达了“我”对祖国的______之情。

【3】阅读短文，结合查找的资料可知，作者自称是“罪人”，是因为作者在祖国_______。这是一种_____的心情。然而，他并不是一个真正的“罪人”，是因为他只是______，要去国外求得更好的战斗的武器来______，求得更好的经验来________。

【4】“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”在全文中一共出现了几次？你从中体会到了什么？

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12、   美丽的晚霞

红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。 

太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。 

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。

【1】根据短文内容把下列词语补充完整。 

（       ）的太阳  （       ）的火球  （       ）的云

（       ）的世界   （     ）的水花 （     ）的大树

【2】“我”在幻境里看到了哪些东西？

__________________________

【3】判断下列句子是否正确。 

（1）文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。（____） 

（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（____） 

（3）“神奇”就是“神秘”的意思。（____）

【4】把画线句子换一种说法，不改变句意。

__________________________

【5】天空仿佛出现了一条金色的龙。（缩句）

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13、课内阅读。

秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。 　　　别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰(duò dòu)。上了点儿年岁的人, 　　　怎样急着赶路, 　　　发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。 

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。　　　前面的人突然停住,后边的人没处落脚, 　　　会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò cuò)绰,给人画一般的美感。

【1】给文中加点的字选择正确的读音。

【2】在“ 　　”中填上合适的关联词语。

【3】读了第2自然段,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人　　　　　的美,我是从　　　　　　这个词知道的;再写　　　　　的美,我是从　　　　　　这个词知道的;最后写　　　　　　的美,我是从　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　这几个词知道的。

【4】用“　　”画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。

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14、请认真阅读下列选段，完成各小题。

①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

②花开了，就像睡醒了似的。乌飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】选文第②自然段表面上描写倭瓜______、黄瓜______、玉米______和蝴蝶______，实际却是作者把自己______的心情寄托在它们身上，通过拟人化的描写表现自己______的童年生活。

【2】假如你来到这样的地方，你会做些什么呢？

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15、阅读。

【材料一】[说明文中的蝉]

蝉，又名知了。古人以为蝉是用触角喝露水生活，但其实蝉是把口器插到树的枝干里吸取汁液为生。蝉体长约2～5公分，有两对膜翅。【A】雄蝉腹部有发声器，像一个蒙着一层鼓膜的大鼓，声带肌肉每秒可以伸缩一万次左右，所以声音大。雌蝉不发声。

蝉的一生，可谓不易。蝉每次生卵总数约为三四百个，如此数量是为了防御危险。昆虫蚋（ruì），是蝉家族的大灾祸，它们会在蝉卵上刺孔并把自己的卵放进去代替蝉的家族。避过蚋，蝉卵也要花一年时间才能孵化成幼虫，幼虫附着在树枝上，这时的它面前危险重重，急需去地下寻觅藏身之处，迟缓就有死亡的危险。最后，这小生物找到适当的地点，就钻下去。它要在地底下生活2～17年。到幼虫成熟后，才会爬到地面，脱去外壳，羽化为长有双翼的成虫。但成虫也有很多天敌，如肉食类昆虫、小型肉食鸟类、齿蜴等。

【B】即便幸存站在枝头鸣叫，可它在阳光下的歌唱大约只有五个星期。多年黑暗中的苦工，数十天的享乐，这就是蝉的生活。

【材料二】[药学中的蝉]

目前在临床上，中医主要以蝉身清热、息风、镇惊，辅助治疗小儿惊风、惊痫、夜啼等。另外，蝉蜕所治与蝉身相近，只是更长于散风热、宣肺，是外感风热、咳嗽音哑、破伤风、小儿惊痫的药物之一。

【材料三】[诗歌中的蝉]

《蝉》

唐虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

【1】说明文以“说明白了”为成功，怎样才能说清楚明白？读材料一画横线句子，谈谈看法。

①我们需要使用恰当的说明方法把事物特点说明白。比如横线A综合运用了 ________、________等说明方法，把雄蝉 ________的特点说明白了。

②说明白，还特别要注意语言运用的准确、严谨。横线B中“_______”这个词语，就用得很准确。

【2】阅读三则材料，判断以下说法是否正确。

①蝉是用口器插到树的枝干里，吸取汁液为生的。 _______

②蝉蜕变过程危险重重：产卵期要寻觅藏身之处；幼虫期会被蚋侵袭；成虫期又有很多天敌。 _______

③蝉的一生要经历从卵到幼虫，再到成虫，最后死亡的过程。 _______

④蝉身主要治疗小儿惊风、惊痫、夜啼等，蝉蜕可散风热。 _______

【3】阅读三则材料，你认为蝉有哪些可贵之处？请写出三点。

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16、阅读理解。

童年的泥巴

①梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈的小河还是往昔的模样吗？那群泥猴儿一样的乡下孩子，还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗？“捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵……”

②这风一样的日子哟！

③天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。河床大片大片裸露出来，积着一层层油汪汪的黑泥、红泥，这些泥巴黏性极好，是我们捏泥人、做泥哨的绝好材料。

④我们光着小脚丫，在滑腻、舒适的泥里踩呀踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。这一堆儿，那一堆儿，我们展开想象的翅膀，用一双灵巧的小手捏过来捏过去，一边还咿咿呀呀地唱着脆生生的童谣：“捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁……”不长时间，一头水牛捏了出来。那边一个扎着羊角辫儿的女孩儿又唱道：“捏个金冠子，穿上大红袍，太阳出来早早早……”眨眼工夫，一只精神抖擞的大红公鸡捏出来了。我们尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有笨头笨脑的大胖猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。

⑤饿了，累了，我们自有妙法对付：“扑通扑通”扎进小河，在水草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获——不是金闪闪的红鲤，就是黑亮亮的胡子鲇，要么捉了稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝。开膛破肚冲洗干净，把事先带来的食盐均匀地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了，一缕缕奇异的香气直往鼻子眼儿里钻。这时，那边伙伴送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐，我们一个个狼吞虎咽，吃得奭口舒心……

⑥啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！

【1】先将每部分的主要内容填写在下面的横线上，再概括文章的主要内容。

第一部分（①②自然段）______________________

第二部分（③④自然段）____________________

第三部分（第⑤自然段）_____________________

第四部分（第⑥自然段）______________________

文章主要内容________________________

【2】“……有笨头笨脑的大胖猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。”这个句子的前半部分列举的是__________，后半部分列举的是__________。发挥想象，仿照上面的句子，再列举几种。

我们尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩： ________________________。

【3】第⑤自然段中画线的部分让你感受到了_________，你是从哪些词语感受到的？请写在下面的横线上。（至少两处，）

___________________

17、阅读检阅台。

阅读下面的材料，完成练习。

【1】下列关于“商品信息”的说法中，不正确的一项是(　　)

A．销售的商品是书籍《中国民间故事》。

B．《中国民间故事》是“世界少年文学经典文库”系列中的一部图书。

C．这部书由浙江少年儿童出版社出版，作者是李建树。

D．这部书一共有252页，采用平装的包装方式，价钱比较便宜。

【2】从“商品评价”中可以得知这件商品最受顾客认可的三大理由是：________________、________________、________________。

【3】请根据上面商品的信息，写一两句推荐语，把这部书推荐给更多的同学阅读，和他们一起领略中国民间故事的艺术魅力。

_________________________________________________

18、课外阅读。

奇妙的动物语言（节选）

夜深人静时，在草原、荒漠和丛林地区会经常性地听见一阵阵极为凄（历  厉）的狼嚎。实际上，狼嚎也是一种语言，这种语言主要用于狼群成员之间保持（联  连）系。每当有一只狼高声嚎叫时，其他的狼也会跟着嚎叫，嚎叫声此起彼伏，四处回荡。

黑猩猩在见了自己的同类之后，都会先问候对方。黑猩猩的问候有很多种动作，如欠身鞠躬、手拉手拥抱、亲吻，或者抚摸对方的脸与手。群体中地位较低的黑猩猩在向地位较高的黑猩猩问候的时候，会先伸出手，并将身子低俯下来，而首领则往往会碰一下对方的手或者头部，以表示回应。而地位平等、平日里关系密切的黑猩猩相遇的时候，特别是某些久别重逢的老朋友，它们会飞奔向对方，并互相拥抱，发出欢乐的叫声。

家中所喂养的猫咪也有着多种多样的说话方式，如果你平日里曾经注意听过它的叫声的话，便可以发现，如果它叫了一声之后便突然中止，然后立即张着大嘴却并不立即（闭  敝）合，往往有两种意义：一是向你问候，二是提出某种要求。假如它在关闭的门前这样叫唤，便是想要外出散步的意思；如果它一直徘徊于冰箱门口不停地叫，则意味着它想吃东西了；如果它突然间发出了呼呼的声音，便意味着它正处于盛怒之下，你最好不要招惹它。最有趣的是，家猫还经常用呼噜声表示对自己的主人非常满意。

（选自《趣味科学奇思妙想大本营》安徽美术出版社）

【1】选择文章括号中正确的字。

【2】“此起彼伏”的意思是____。用“此起彼伏”造句：____。

【3】概括短文的主要内容。

________________________

【4】你还知道哪些奇妙的动物语言？试着写下来吧。

____________________

19、课外阅读《麻雀》

无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。

麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶的瓦头和檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。

人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3％的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。

麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。

【1】联系上下文理解词语

自投罗网：_____________________________________

半路打劫：_____________________________________

【2】麻雀素有“________”之誉，它的主要特点是_________________________。

【3】本文运用的说明方法主要有______、______、______、______。

【4】为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”“是人们对它的误解”？

____________________________

【5】文中第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？为什么？_________________________________

20、句子练习。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改成陈述句）

________________

（2）蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。（改为比喻句）

________________

（3）他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。（用带点的词语写句子）

________________

21、加上合适的关联词，把两句话合成一句。

例：我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

  虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。

◆  一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。

◆  我面临道德抉择。我会想起父亲告诫我的话。

◆  课文中有不少词语是描写月光的，请你把它们摘录下来。

◆  你能回忆起背诵过的古诗中描写月光的诗句吗?试着写几句。

22、按要求改写句子。

（1）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）

______

（2）贝多芬对盲姑娘说：“我再给您弹一首曲子吧！”（改第三人称转述句）

______

（3）有没有自信心是一个人在事业上取得成功的必要条件。（修改病句）

______

（4）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，用具体的情景写一写“冷”）

北方的冬天真冷啊！________，_________，_________。

23、习作。

题目：我学会了

要求：1．把题目补充完整。2．内容要真实，写自己经历过的，而且是感触最深的事。3．把内容写具体，句子写通顺，不写错别字。