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随时随地学习
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1、［字义］“雉”的意思最可能与下列哪一项有关？（ ）
A．弓矢
B．野鸡
C．知道
D．幼稚
2、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
B．将军弯腰细看：好家伙，小小一块菜地，菜的种类还挺多。
C．它由圆明园，绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
D．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
3、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.我们是学生，理所当然要完成作业。
B.虽然敌人足智多谋，但还是打不过解放军。
C.谢敏这次考试考了一百分，真令人难以置信。
D.咱们打开天窗说亮话，你的东西，我是不会动的。
4、读拼音，写词语。
（1）本学期的学习让我们经历了一段奇妙的旅程。看，几只白鹭在清水田里垂钓，那画面充满了yùn wèi____；xùn liáng____的松鼠在树梢间zhuī zhú____；更有无数的鸟儿在大róng shù____上飞翔，令人mù bù xiá jiē____；看着这样的景色，难免使人xīn kuàng shén yí_____。
（2）jiǎo jié_____的月亮高挂天上，令人fú xiǎng lián piān____，随着“cháng é____五号”挖土归来，科研人员必将掀开月球méng lóng____的面纱。
5、根据你的积累填空。
（1）郭沫若曾写过这样一副对联：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”这赞颂的清代著名作家__________写的《___________》。
（2）闻一多作的组诗《七子之歌》“七子”分别指的是《__________》《__________》《_________》《_________》《_________》《_________》《__________》。
（3）《圆明园的毁灭》题眼是“毁灭”，但是作者花了很大笔墨描写圆明园昔日辉煌，你分析原因是：___________________
（4）他看到那片雄鸡型的绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
这句话的含义是：_________________
（5）《示儿》是_________代诗人________的绝笔，诗人的遗憾是__________，遗愿是____________。（填诗句）
6、给加点的字注音。
嗜好（_________）便宜（________）眼睑（________）谴责（________）绰约（_________）
承诺（_________）酝酿（________）筛子（________）依偎（________）稀罕（_________）
7、根据课外积累的知识填空。
1.“五岳归来不看山”，请问：其中的“五岳”是指：________________、________________、________________、________________、________________。
2.写出三个你积累的出自历史故事的成语：_______________、_______________、_______________。
8、根据要求填空。
（1）诗中有情，它是杜甫笔下的喜悦“却看妻子愁何在，____________________”；是陆游心中的忧愁“遗民泪尽胡尘里，____________________”；是李白对好友的惜别“____________________，唯见长江天际流”；是杨万里笔下稚子的情趣“敲成玉罄穿林响，____________________。”
（2）妈妈常教导我：“‘恻隐之心，____________________'，看见身边的人有困难，要主动帮助。做人做事要心胸宽广，不要太计较，因为‘____________________，小人长威威’。平时说话办事要实事求是，切不可跟卖盾与矛之人一样，要知道夫‘____________________，不可同世而立'。”
（3）他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
①这句话把______________比作______________，体现了中指地位的独特。
②仿照上面的例句，选择一种情景写一写。
风儿吹过树林 小林在跑步 月季盛开
_____________________________________________
9、阅读文章，完成后面的练习。
保罗的礼物
①保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”
②保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望……”
③保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”
④保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意。”
⑤车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。
⑥小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”
⑦车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了
⑧保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。
⑨从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
【1】将文章第⑦段划线句的标点符号补充完整。
【2】想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。
惊讶 ( )
不由自主 ( )
炫耀 ( )
请求 ( )
【3】联系上下文，完成下列填空。
①篇文章的主人公是： ，他的美好愿望是： 。
②小男孩“吃惊”的原因是： 。
③保罗以为小男孩的“希望”是： ，他“吃惊”的原因是： 。
④“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。圣诞节前夜对小男孩、小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为 ，小弟弟难忘这个夜晚是因为 ，保罗难忘这个夜晚是因为 。
【4】文中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。
______________________________
【5】文题是《保罗的礼物》，如果不用这个题目，根据文章的中心，你准备选用什么题目？
______________________________
10、课内阅读
慈母情深（节选）
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背．立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
【1】给多义字选择正确的解释。（填序号）
闲：①没有事情做；②与正事无关的；③没事情做的时候
闲书_____ 闲工夫______ 农闲______
【2】理解句子。
文中画横线的句子是对母亲______、_______的描写，刻画出一位__________的母亲形象，表现出母亲十分______________“我”读书。
【3】认真读画“~”的句子，说说你的体会。
__________________________________
11、(三)滥竽充数
战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。有个南郭先生,从来不会吹竽,也混了进来。每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出会吹的样子,居然得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了,他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他( )许多人一齐吹,( )一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。
1.由这个寓言故事浓缩成的成语是 。故事的主人公南郭先生,使你联想到寓言故事《 》中的 。
2.在文中的括号里填上恰当的关联词语,并用所填词语造句。
3.文章最后一句“南郭先生只好逃走了”中“只好”一词说明 。这个词还可以替换为 、 等词。这个结局也告诉我们 。
4.你认为南郭先生是个怎样的人呢?下面哪个选项形容他最贴切呢?( )
A.很聪明,懂得见机行事
B.很狡猾,只懂投机取巧
C.很狡猾,只懂取悦别人
D.很聪明,懂得装腔作势
5.南郭先生从来不会吹竽,为什么却能混进去给齐宣王吹竽呢?尽量多地写下你能想到的原因吧。
12、 宇宙里有些什么（节选）
无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面也会熔解，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当作萤火虫呢。
许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十亿个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
也有一些恒星非常小，甚至比地球还小。可是这种星星的密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
还有数量众多的中等的恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小（太阳的密度是水的1.4倍），表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。
【1】写出下面词语的反义词。
坚硬——（______） 稀薄——（______） 庞大——（______）
【2】本文的说明对象是______，它的总体特征是______。
【3】理解句子。
最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
在这句话中，作者采用了______和______的说明方法，说明了______。
【4】试用简洁的语言概括本文的内容。
________________________________
13、非连续性文本。
（材料一）资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因，在生活中应做到以下两点：
（1）要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪副食品的摄入量。
（2）要增加运动量。每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运动，而且要选用消耗性较大的运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。
（材料二）
学生超重、肥胖统计图
（材料三）
肥胖也属营养不良
中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示，儿童处于不同年龄段，需要分阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天喝牛奶和足量水；6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。张倩还说，所有儿童都应经常进行户外活动，6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。
据《某市2019年度中小学生营养与健康状况报告》显示，该市中小学生生长发育处于全国较高水平，但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题，学生们的饮食行为和营养知识有待改善和加强，肥胖同样也是营养不良的一种表现，所以，要重视学生的一日三餐，三餐要合理，才能保证青少年的健康。
【1】请在材料一中找出一句话，用来说明材料二中所表达的信息。
_____________
【2】材料三中“但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题”一句中“尽”字能否去掉？为什么？
_______________
【3】你同意材料三中专家说的“肥胖同样也是营养不良的一种表现”吗？为什么？
_________________
14、课外阅读
美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。
盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。
盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”
他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。
盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯。
“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
【1】“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是
【2】“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树。”这句话含义是什么？
【3】读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？
【4】从下面所举的事例中选择一个，联系前后，加以想像并简要回答问题。
（1）当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后，“微软”落后了。你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？
（2）亿万富翁盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免费停车位，同事建议付12美元停到贵宾车位。你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？
15、阅读下文，回答下列各题。
材料一
随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能见到自己购买的商品。
一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至远远超过商品本身。
材料二
2018年7月，国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示，2017年，我国快递业消耗快递运单约312亿张，编织袋约31亿条、塑料袋约68亿个，胶带约3．3亿卷，包装箱约86亿个……该报告称我国快递包装年耗材用量十分惊人，仅包装使用的胶带总长，就可以绕地球赤道约425圈。
材料三
消费者对快递垃圾危害性认识调查图
【1】“材料一”用的_________说明方法讲述了快递物品包装浪费十分严重，“材料二”又用______的说明方法告诉我们快递物品包装耗材用量十分惊人。
【2】从“材料一”和“材料二”看出，面对网购，我们是喜忧参半，喜的是________________________，忧的是______________________。
【3】从“材料三”可知，快递垃圾产生的危害有____________、____________、____________、____________等，但仍有2．10%的人认为快递垃圾无危害，说明____________________。
【4】处理快递垃圾，给快递包装“瘦身”和有效回收利用，已成为急需解决的问题。为此，你想对快递员或喜欢网购的人们说些什么，提哪些建议？请选择其一，写下来。
___________________________________
16、阅读短文《走近畬歌》
走近畲歌
【材料一】
漳州诏安畲歌是一种古老的民歌，已经传唱了千百年，深受广大群众的喜爱。它流传区域广，除了漳南、粤东和闽西，还传播到台湾、东南亚一带。它是一朵帮助后人寻踪问史、探知先辈社会活动轨迹的奇葩。
诏安畲歌内容丰富多彩。有歌唱真情、针砭时弊、褒扬美德、推崇和谐、催人奋进等内容。因此一直被当作民众“家教”“启蒙”的教材。
诏安畲歌艺术特色别具一格。大多运用比兴手法，作品讲究押韵，注意平仄相间。歌词内容使用方言口语，明白晓畅、雅俗共赏。不需乐器伴奏，就可相互答唱，易于传承。
【材料二】
乌鸡讨食门脚兜，鲫鱼要活跟水流。
男勤功课落田园，女勤家务做针钩。
乌鸡讨食门脚埕，鲫鱼要活跟水行。
男勤功课上山头，女勤家务不惊穷。
【1】漳州诏安畲歌有些什么内容？（ ）
A．有歌唱爱情、赞美亲情、劝人学习、宽容他人等内容。
B．有歌唱真情、针砭时弊、褒扬美德、推崇和谐、催人奋进等内容。
C．有婚嫁礼仪、历史典故、幽默笑话、神话传说、农桑知识等内容。
D．有族规家规、三从四德、自然气候、花草树木、珍惜时间等内容。
【2】下列不是诏安畲歌特点的是 （ ）
A．大多运用比兴手法，作品讲究押韵，注意平仄相间。
B．歌词内容使用方言口语，明白晓畅、雅俗共赏。
C．一定需要两人对唱，一唱一和。
D．不需乐器伴奏，就可相互答唱，易于传承。
【3】材料二是一首“诏安畲歌”，这首畲歌的思想内涵是 （ ）
A．表达劳动人民勤劳致富的朴素愿望，催人奋进。
B．告诉人们养鸡和捕鱼的窍门。
C．劝告人们要多读书，少干活。
D．表达了女主内男主外的观点。
【4】关于诏安畲歌的主要特点概括最准确是一项是（ ）
①流传区域广 ②内容丰富多彩 ③艺术特色别具一格 ④历史悠久
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
【5】“畲歌”是宝贵的“非物质文化遗产”，应当积极传承发扬。你打算如何进一步了解“畲歌”文化，请写出两条合理的建议。
__________________________________________
17、重点段落品析。
①色素的配（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜（yì yí）。
②白鹤太大而嫌（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
③那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。
【1】划去括号里画线的字错误的音节。
【2】片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应（ ）。
A．适宜
B．配合
C．寻常
【3】第③段从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。
18、实用类阅读。
喝点什么
云无心
①从补充水分的角度来说，纯水是最“原生态”的。只要是合格的饮用水，就可以满足要求。任何超越了“补充水”，宣称具有特定功能的水都是忽悠，比如“磁化水”“小分子团水”“富氧水”“矿物质水”……现实的水中含有一些矿物质，对风味和口感会有一定的影响，所以，纯净水、自来水与矿泉水，喝起来可能会有一定区别。不过这种区别也基本上只是感官体验上的，在营养上的意义小到可以忽略。那些被宣称“来自于××，常年饮用有助健康”的水，只不过是为满足“我有钱，活得比别人精细”而产生的心理优越感而已。
②再“好喝”的水也基本上是无味的。茶和咖啡，则是让水具有滋味的饮料。在纯的茶和咖啡中，营养物质少到可以忽略，所以它们是“无热量、有滋味”的饮料。在那些风味物质中，有比较多的抗氧化剂和其他植物次级代谢产物，理论上会对人体健康起一些积极的作用。不过那些作用往往是在细胞实验或者动物实验中显示出来的，在人体中到底有多大效果，也没有坚实的科学证据。大家也就不妨抱着“聊胜于无”的心态去看待——有了固然好，没有也不影响吗。
③不过，多数人无法享受纯正的咖啡，往往还会加入糖或者咖啡伴侣，也就变成了“含糖含脂饮料”——所谓“咖啡的健康价值”，也就要被增加的糖和脂肪所抵消。中国人传统的喝茶方式是纯茶，不过现在兴起的“冰红茶”“冰绿茶”加了大量的糖，而“奶茶”“茶饮料”则只是借了一点茶味。就更可以算是“挂茶杯卖糖水”了。④果汁是以营养为卖点的饮料。尤其是喝鲜榨采汁，比起吃水果更为方便，也更加“优雅”。果汁营销也经常以“一杯果汁含有××水果的精华”为口号——纯果汁中的所有营养成分都来自于水果，把它们叫作“精华”似乎也说得通，所以这说法也不完全是忽悠。不过，它多少还是在玩弄文字游戏——水果到果汁维生素和糖基本上都留下了，但膳食纤维和许多矿物质就丢失了，相当于把糖进行了浓缩。好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上——虽然是“纯天然的糖”，但对健康的影响，也还是一样的。许多营养专家很反感果汁，原因就在于此。
⑤总体而言，果汁还是一种“过得去”的饮料。不过未经调味的“鲜榨果汁”，风味也不总如说得那么好，经常带一些苦涩味或者酸甜不够协调。针对大多数人的口味进行优化设计的，还是各种“果汁饮料”“乳饮料”“碳酸饮料”等。它们的糖和酸，对于健康有害无益，也就只剩下“好喝”了。而风靡市场的凉茶，虽然以“传统”“保健”为卖点，其实跟它们是一类。
⑥简而言之，喝饮料的目标应该是为了解渴和补水。水是最直接有效经济实惠的；纯茶、纯咖啡增加了风味不增加热量，还有一些聊胜于无的健康价值；碳酸饮料、果汁饮料、乳饮料、茶饮料、凉茶，就是“有概念的糖水”而已；至于纯果汁，比这些饮料还是要好得多，但其中的高含糖量还是值得警惕的。
（摘自《女友•家园》2016 年第7期）
【1】为什么许多营养专家对果汁很反感呢？以下最正确的一项是
A．糖含量常超10%，不健康。
B．喝果汁比吃水果更为优雅。
C．膳食纤维和矿物质没丢失。
D．喝果汁比吃水果更为方便。
【2】在生活中，大人们喜欢在喝咖啡时加糖或“咖啡伴侣”（奶精），以下说法正确的一项是
A．这样能喝到“咖啡的健康价值”。
B．这样喝照样能享受到非常纯正的咖啡。
C．这样相当于在喝“含糖含脂饮料”，营养又健康。
D．这样喝，所谓的“咖啡的健康价值”就要被增加的糖和脂肪所抵消。
【3】本文第③自然段划线的句子用的说明方法是什么？以下正确的一项是
A．举例子 作比较
B．列图表 打比方
C．作比较 列数字
D．举例子 列数字
【4】第②自然段加着重号的句子“再好喝的水也基本上是无味的”一句中，“基本上”几个字能删去吗？为什么？
____________________
【5】现在人们的生活水平提高了，朋友聚会，逛街购物，“喝点什么”成为大家绕不过的话题。假如这个周末有你的生日聚会，你邀请的同学、朋友肯定会提起“喝点什么”这个话题，作为小主人你会怎么说呢？请你运用从本文学到的知识对他们进行正确的引导。
____________________
19、阅读非连续文本，体会表达中蕴含的思想情感
【A】1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
——摘自课文《圆明园的毁灭》
【B】我们看时，那竹窗帘儿果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那珠帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
——摘自课文《月迹》
【1】【A】段描写中，从加点词语中“我”体会到了__________
【2】【B】段描写中，“悄”字的读音是______。这段话主要描写的是________。加点部分描写的好处是________。
20、通过老师的帮助，使我改正了缺点。（修改病句）
_______________________
21、按要求写句子。
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
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2. 楚王不得不让人给晏子打开城门。（改成肯定句 ）
__________________________________________________
3. 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
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4. 山洪从谷里涌了出来。（改为拟人句）
__________________________________________________
5. 孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水嬉戏。（仿写句子）
_________________________________________________
6. 童年是一首纯真无暇的诗，童年是一个五彩缤纷的万花筒。
童年是__________________________________________。（仿写句子）
22、句子百花洲。
（1）改拟人句。（1分）
小鸟在枝头鸣叫。
（2）改陈述句。（1分）
难道这不是真理吗？
（3）改感叹句。（1分）
这难道不是伟大的奇观吗？
（4）扩句。（1分）
小朋友来到公园。
23、作文
和你朝夕相处的老师有很多，有语文老师、数学老师、英语老师……，选择一位你印象深刻的老师，写一写你和他（她）的故事，让我们也在你的笔下认识他（她）。
要求：1．题目自拟。
2．要抓住人物特点，从细节描写中反映人物的品质。
3．内容具体，语言通顺，写出自己的感想，详略得当。
4．书写规范，整洁。字数在400字以上。
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