1、给下列带点字注音,其中没有错误的一项是( )
A.琐碎(suǒ) 嵌入(qiàn) 眼睑(liǎn) 浩瀚(hàng)
B.穿梭(suō) 依偎(wēi) 波澜(lán) 步履(lǚ)
C.狭小(jiá) 颓唐(tuí) 客栈(zàn) 袅娜(niǎo)
D.倭寇(kòu) 煞星(chà) 抖擞(sǒu) 聒噪(guā)
2、下列修辞手法使用不当的一项( )
A.院子的中央,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,好看极了。(排比)
B.矮小而又年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着孩子们的脸。(拟人)
C.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问)
D.海底是否没有一点儿声音呢?不是的,海底的动物常常在窃窃私语。(设问)
3、加点字的读音与其他三项不同的是( )
A.鹰爪
B.虎爪
C.鸡爪
D.张牙舞爪
4、看拼音,写汉字。
fǔ( )身 犬fèi( ) 山jiàn( ) yùn( )含
pù( )布 yí( )式 流tǎng( ) xiá( )客
5、话语的力量
(1)朱熹教给我们读书的方法,“余未尝读书有三到:谓________、________、________”;
(2)《论语》告诉我们,“敏而好学,__________”;
(3)“__________,清泉石上流。”是王维对闲适山居生活的描绘。
6、看拼音,写汉字。
小时候,父亲经常带着我来到有pú gōng yīng(________)的草地上wán shuǎ(_______)。草地旁边有一个湖,有时候会看到漂亮的cuì niǎo(_______)停在苇秆上,我会qiāo qiāo(________)地看它捉鱼。看着看着,我就打起了hā qian(_________),有时候我会直接shuì(______)在草地上。
7、课文大舞台。
(1)通过对本单元课文的学习,我知道田老师喜欢用________的形式来给同学们上课;陶校长要求“我们”从健康、________、________、道德四个方面问一问自己;从《寻隐者不遇》中,我们可以看出诗人的心情变化是:失望——________——彻底失望;读着《所见》,我们仿佛看到了________、________,仿佛听到了________和________。
(2)根据意思写诗句。
诗人一边高歌一边喝酒,在这美好的秋天,手中举着鱼竿静静地钓鱼,那是多么的悠闲自在!
诗句:________________,________________。
8、联系上下文理解加点的字词。
1.紧走搭石慢过桥__________________
2.唯独__________________________
3.理所当然__________________________________________________
9、阅读短文,回答问题。
大海的呼吸
大海会呼吸吗?是的,它呼吸时威风凛凛,令人生畏。你到海边去看看,那海浪一起一伏地(涌 流)向岸边,飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被水(吞 浸)没了,沙滩和岩石都不见了。几小时以后,海水悄悄地退了回去,你曾经留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象就是大海有节奏地呼吸
而且天天如此
年年不变
它的名字叫
潮汐
海水永不停息地一涨一落,(蕴藏 隐藏)着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢?人们用实际行动作了肯定的回答,早在1912年,就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算,如果把地球上的潮汐能都利用起来,每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
【1】“令人生畏”的意思是:________________________
【2】仿写文中加点的词语。
威风凛凛(ABCC) ____________________
无影无踪(ABAC) ____________________
【3】给文中第一自然段没有标点的地方加上恰当的标点。
【4】依次选择文中括号里恰当的字词,正确的答案是( )
A.流 吞 蕴藏
B.涌 浸 蕴藏
C.流 浸 隐藏
【5】文中画“ ”的句子运用的修辞手法是( )
A.比喻
B.夸张
C.拟人
【6】文中画“﹏﹏﹏”的句子是( )句,起了( )作用。下面答案正确的是( )
A.中心句 点明中心
B.过渡句 承上启下
【7】最后一个自然段运用了( )的说明方法。
【8】人们之所以要利用潮汐,是因为什么呢?
___________________________________
10、阅读理解
人类只有7年时间拯救地球
英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔·麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点:那就是人类如果不立即采取行动,减少大气中的温室气体排放,那么2015年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制,那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中,人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬!
麦克古尔教授在书中称,从现在开始到2015年,人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放,如果人类的努力失败,那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。
麦克古尔教授说:到2050年,全球温室气体的排放必须减少50%到80%。要做到这一点,温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态,然后逐年下降。但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量,即使温室气体的排放减少90%,仍无法阻止危险的气候变暖。
麦克古尔教授称,地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料,那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的状况表明,自然环境已到了非治理不可的地步,这种治理也将不是一人一国之力可以完成的,是需要世界各国协同一致、共同面对的。
【1】仔细阅读画横线的句子,我们会发现麦克古尔关于拯救地球的观点是在(_____)年提出的。
【2】麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动?
__________________________________
【3】第3自然段主要用了什么说明方法?请你举例说明
_________________________________________
【4】根据麦克古尔的观点,请你提一条拯救地球的具体措施。
_____________________________
11、课内阅读。
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹或小女儿。
令人开心的是下雨天,越是倾盆大两我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
【1】请在下面是比喻句的后面画上“√”。
(1)像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。( )
(2)有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 ( )
(3)书是人类进步的阶梯。( )
【2】“我喜欢到顾客多的书店”是因为__________________。
【3】为什么下雨天,越是倾盆大雨“我”越高兴?
__________________________
【4】从这两段话中你体会到了什么?
____________________________
12、阅读短文,回答问题。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山河,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要( )开盖子,马宝玉抢前一步,( )过手榴弹( )在腰间,他猛地( )起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头( )!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
【1】在文中括号里填上准确的动词。
【2】用“______”标出文中的一个象声词。
【3】读句子,用加点的词语写一句话。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。
__________________________________________
【4】理解句子填空。
顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
“石头像雹子一样”形容砸向敌人的石头非常_________,这句话体现了五壮士________。
【5】痛击的结果怎样?用“______”在文中画出。
【6】给文段拟一个小标题,你认为最合适的是( )。
A.宁死不屈 B.峰顶歼敌 C.坚强不屈 D.歼敌成功
13、阅读理解
汉字王国
【材料一】汉字传播
汉字是世界上最古老的文字之一。数千年来,它对中国文明作出了重大贡献,同时对世界文明也产生了巨大的影响。除了我国在使用汉字外,汉字还是新加坡、日本和韩国等国的通用文字之一,也是联合国的书面文字之一。
新加坡华裔居民约占人口的3/4,汉字是其官方文字之一。
据史料记载,远在两千多年前,汉字就传入日本,早期的日本文学作品都是用汉字写成的。汉字在日文中有着相当大的作用,现在日文中使用汉字约为1926个。只是同一个汉字,中日对其意思的解释不太一样。
韩国也使用汉字,韩国当局于1961年公布的《常见汉字表》收录1300个汉字,1972年又规定中学教学用汉字1781个。此外,泰国、马来西亚等国也不同程度地在使用汉字。
【材料二】创意菜单
(一)以歇后语命名的菜有:
关公战秦琼——西红柿炒鸡蛋 为伊消得人憔悴——干煸豆角
千丝万缕——拔丝红薯 青龙卧雪——黄瓜蘸白糖
(二)以数字为首的菜名有:一品天香、三色龙凤、七星豌豆、八仙聚宴
(三)以动物为主料的菜名有:美食蟹、全蛇宴、北京烤鸭、脆皮卤鸽
【1】文中规定中学教学用汉字的国家是( )
A.新加坡
B.泰国
C.日本
D.韩国
【2】“青龙卧雪——黄瓜蘸白糖”是根据( )来创意命名的。
A.食物的煮法
B.食物的味道
C.食物的颜色
D.食物的口感
【3】下列表述与材料内容不相符的是( )
A.日本、韩国、泰国、马来西亚等国在汉字使用方面与中国完全一致
B.汉字有生命力,不仅在韩国通用,也是联合国的书面文字之一
C.汉字非常古老,对中国文明,乃至世界文明都作出了重大贡献
D.汉字的运用,不仅表现在文化的传播上,还体现在菜名中
【4】请你也试着各写一个以数字为首和以动物为主料的菜名。
以数字为首的菜名有:________________以动物为主料的菜名有:________________
14、 搭石
搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会遣责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石
头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的拾起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
【1】照样子写词语:
清波漾漾 流水______ 月光______ 笛声______
【2】请用波浪线画出这几段话的中心句。
【3】用小标题概括这三段话,分别是:
①_________________ ②_________________ ③_________________
【4】找出第一段中描写动作的词语,并写出家乡人表现什么品质?
动作词语:_______________________
品质:____________________
【5】读了选文第二段话,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人_____的美,我是从__________这个词知道的;再写__________的美,我是从________这个词知道的;最后写_________的美,我是从_________这个词知道的。
15、课外阅读。
我游古漪园
和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。
一进古漪园大门,迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊,多美的艺术作品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕的是明清时期古漪园的全景。
转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆,那柱子,都十分别致。站在九曲石桥上,我们看到了一幅美丽的图画:湖水碧波荡漾,岸边苍松翠竹,重叠的假山,盛开的鲜花,多么秀丽啊!
走过九曲石桥,登上竹枝山,我们便看到一个亭子。亭前屋檐下,有一块黑色匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的,亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角缺了一只拳头。
从缺角亭下山,我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿,我看到了对面那艘古色古香的石舫,秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽,桃花含苞欲放,春意正浓!
绕了一个大圈子,我们又回到了照壁前。啊,古漪园不愧为江南园林的明珠!
【1】写出作者的游览顺序。
照壁→________→________→________
【2】文章是围绕哪句话写的,用“横线”画出来。
【3】用波浪线画出介绍“缺角亭”的名字来历的句子。
【4】短文表达了作者________的情感。
16、根据内容,完成习题。
字里行间众生相,大千世界你我他,人物的特点成就他们独有的印记。
姓名:刷子李 特点:(1)____________ 简介:干活身着一身黑,干完不留一点白。 | 姓名:(2)____________ 特点:小气吝啬 简介:临死不肯咽气,只为两茎灯草。 | ||
姓名:小嘎子 特点:机敏灵活 简介:精神抖擞(3)____________对手,眼疾手快用巧劲。 | 姓名:祥子 特点:健壮结实 简介:身体挺脱似树,神采飞扬似虎。 |
【1】下列填入(1)(2)的横线处最合适的选项是( )
A.懒惰无能 严监生
B.意志坚强 刘伯承
C.技艺高超 严监生
D.技艺高超 孙膑
【2】请你根据字典里的意思,适合填在(3)的横线处的是( )
A.半(bàn)①二分之一:十个的一~是五个|~米布|一吨~|分给他一~,②在中间:~夜|~途而废。③不完全的:~透明|~脱产。
B.伴(bàn)①(一儿)同在一起生活或活动的人(②-侣)同~|老~儿|找个~儿学习。③陪着,伴随:~游|~奏。
C.拌(bàn)用工具或手在混合物中反复翻动,使均匀:搅~|~饺子馅儿|~草喂牛。
D.绊(bàn)行走时被别的东西挡住或缠住:~马索|一不留神被石头~倒了。【羁绊】(jī~)束缚:挣脱封建礼教的~。
【3】下列句子和“身体挺脱似树,神采飞扬似虎。”使用同一修辞手法的是( )
A.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
B.扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里
C.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
D.大虫见掀他不着,吼一声,振得那山冈也动。
17、课外阅读
①据科学家粗略估算,全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上,只要将这些植物进行高压、高温加工,就能够制造出和石油成分相近的产品。目前。全球绿色植物储存的能量,大约相当于8万亿吨煤或8∞亿吨石油。可以说,植物是一座巨大的储油库。
②科学家研究发现,可用于制造石油的植物品种很多,不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验,从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理,从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实,从锯末中也可以提炼出人造石油,这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先,它便于就地生产利用,省却了远距离输送,因而成本比较低廉;其次,植物能源在燃烧过程中,一般不会形成有害物质,它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收,对保护生态环境非常有利。
③众所周知,石油是多种碳氢化合物组成的混合物,许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来,我们就可以得到所谓的产绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授,在一个人工石油植物种植场,种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均舍有这种可燃物质,1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”,每桶成本仅20美元,而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功,推动了全球的石油植物研究。
④资料表明,美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林,英国已批准兴建一个石油植物园,瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说,用不了多久,人类将“种”出石油。
【1】阅读本文后,说说石油为什么可以“种”出来?
【2】“种”出来的石油有哪些优越性?
【3】为了说明植物能源开发的经济价值,文中画线句子运用了______和_____的方法。
【4】本文第②段中画线句子的加点词能否删去?为什么?
【5】下列说法,对本文内容理解正确的一项是( )
A.各国研究进程表明,绿色植物能源将很快取代石油能源。
B.实践证明,开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。
C.众所周知,地球上几乎所有植物都可以直接产生碳氢化合物。
D.目前,英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。
18、阅读文章,按要求作答。
追忆童年(节选)
李伟民
①小时候的我,是在一个偏僻的小山村成长的。小村庄的周围,铺展的是连绵的山,流淌的是弯弯的河,山都是那些玲珑秀气的山,水都是那些清凌凌的水。那个村庄不大,住户也不多,但对于我确实是一片快乐的圣土。村口路旁,那个蹲在树叶尖上梦着的孩子是谁?仿佛他高歌几首童谣,就变成了港台明星;小巷深处,那个月光下舞着的孩子又是谁?仿佛他挥舞几下木棍,就成了一位武林高手。光阴可以从容挥霍,身份可以随意变换,小山村就这样悄悄地收意了我童年的歌声与梦想。
②乡村是最容易感知季节转换的地方,只要春风一吹,燕子一来,满山遍野立即就有所感应。当浓浓的绿色逐渐取代了那片枯黄,繁花就成了这个季节的主角儿,印象最深的还是那片金灿灿的油菜花海。田野里远远电望去,唯美的花海画面你双其位即象派面家的作品。“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”童年的生活就是这样充清了孩声笑语,现想来那样的游戏方式也真是一种奢修。是的,奢侈有时会指向一种简单。简单到游戏道具可以是几粒石子,一片树叶,几径菜花,一只蝴蝶。童年的快乐,就像是这样的一只蝴蝶,在记忆的花丛中翩翩飞舞。
③乡村的夏天记亿总是与炎热相伴随的。只要记忆的神经,稍稍勾住某个时空里的画面,好像便有火辣辣的太阳在晃你的眼。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”每当太阳快要西坠的时候,就是我在水中婷戏的最佳时间。家家户户大人领着小孩也匆匆赶到池塘边,我们就像下锅的饺子一样纷纷钻人凉爽爽的水中。或蛙泳,或仰泳,或潜泳,或深泳,熟悉水性的大人们耐心地指导并监护着我们。笨拙的泳姿有时会惹来别人的嘲笑,但这也全然不顾,只一味地在水中尽情扑腾。时间真是一位好老师,不多时日,我就可以像鱼儿一样在水中游了。童年的快乐,就像这样的一尾鱼儿,常常在记忆的池水里游来游去。
④“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。”淡黄的草叶,清爽的秋风,稻浪翻滚,瓜果飘香。我的儿时身影,在这样的图像映衬下,逐渐清晰。秋月高挂,村里人家的房前屋后,都堆着农田里收割来的稻草堆,而这里就是我与伙伴们的游乐场。你追我赶,我藏你找,你言我语,我欢你笑。月夜下的稻草堆见证了我童年的欢乐。当雄鸡一声暸亮的嗓音,打破了乡村的宁静,秋阳暖照大地,小伙伴们就相邀去村后的小树林,寻找树上掉落的一种又硬又小的果子。有人说,这种坚果可以榨油;有人说,这种坚果可以用来制作照明的物质;还有人说,这种坚果可以制成某种食品。但其结果往往总是认真地寻找并带回家来,之后就不知道扔在何处了。童年的快乐,就像这样的坚果,一粒粒镶嵌在记忆的丛林中,抹不去也扔不掉。
⑤自然,冬天里最盼望的是下雪了。有一天的傍晚,天空阴沉沉灰蒙蒙的,不一会儿,空中就落下了雪子。雪子颗颗光洁透亮,像珍珠,像玻璃球,像宇宙中的精灵。到了晚上,我辗转难眠,不知外面雪下得怎样了。一直到了后半夜,我终于还是从暖和的被窝里爬了起来,从窗户里往外瞧,柳絮般的大雪纷纷扬扬,飘然而落。我这才安心下来,心想着明天的雪景,还想着明天雪中的游戏。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”第二天一早推开门,外面果然是一片银装素裹,清莹圣洁的童话世界。随即心中升腾起无限的欣喜,立即喊醒左邻右舍伙伴们快快起床。我们到了村前敞阔的雪地里,堆起可爱的雪人,打起激烈的雪仗,滚起大大的雪球。童年的快乐,就像这洁白的雪花,飘洒在记忆的天空中,沉淀成七彩板似的梦。
⑥冰心先生说,“童年是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”我的童年的岁月,就这样一去不复返了。快乐无忧的童年时光,对于我们每一个人来说,都是美好而又极其短暂的,如雨后彩虹,像刹那焰火。霍金的《时间简史》告诉我,宇宙中有一种叫“黑洞”的神秘天体,人只要能穿越它,时光也便能倒流,可以追回到童年时候去。这使我很震惊,也曾幻想着自己能够有机会完成这样的一次穿越。
【1】“奢侈”的基本意思是挥霍浪费钱财,过分追求享受。作者在文中说:“是的,奢侈有时会指向一种简单。简单到游戏道具可以是几粒石子,一片树叶,几径菜花,一只蝴蝶。”那么,你对文中的“奢侈”怎样理解的?
__________________________________
【2】文中说“小山村就这样悄悄地收藏了我童年的歌声与梦想”,那么,文章是按照怎样的顺序写的呢?请概括地写出要点。
__________________________________
【3】乡村夏天的记忆,总是与炎热相伴随。那么,其它季节呢?先画出自己感兴趣的地方,再写写批注吧。
__________________________________
【4】作者在文章结尾处写道“幻想穿越”,这对全文表达的情感起怎样的作用?
__________________________________
【5】文章多处引用了“诗句”,你喜欢哪一个?请抄写在下面。
__________________________________
19、课内阅读。
太阳( )离我们这么远,( )它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖。( )没有太阳,地球上( )不会有植物,( )不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,烧的柴火,都和太阳有密切关系。就是埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也是不能产生的。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
【1】在文中的括号里填上关联词。
【2】判断:对的打"√",错的打"×"。
①能发光,会发热的大火球就是太阳。(________)
②太阳能发光,会发热,是个大火球。(________)
③地球上的光明和温暖,都是太阳送来的(_______)
20、按要求写句子。
(1)仿照下面的例句写句子。
这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
_________________________________________
(2)修改病句。
听了老师的教诲,他明白了学习目的,改正了学习态度。
_________________________________________
(3)小玲的爸爸眼里露出会心的微笑。(缩句)
__________________________________________
21、把下列句子改成反问句。
(1)这是一个伟大的创造。
________
(2)她是一位好老师。
________
(3)这件事使我深受感动。
________
(4)我忘不了那激动人心的一刻。
________
22、句子百花洲。
(1)改拟人句。(1分)
小鸟在枝头鸣叫。
(2)改陈述句。(1分)
难道这不是真理吗?
(3)改感叹句。(1分)
这难道不是伟大的奇观吗?
(4)扩句。(1分)
小朋友来到公园。
23、作文
题目:我的心爱之物
提示:它是什么样子的?你是怎么得到它的?它为什么会成为你的心爱之物?要求内容具体,语言通顺,结构合理,写出自己的喜爱之情,400字左右。