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随时随地学习
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1、下列句子中加点词使用不恰当的是（ ）
A．这部小说是他的呕心沥血之作，一出版便引起轰动。
B．“灰雀会回来的！”小男孩毫不犹豫地说。
C．课堂上，老师处心积虑地调动同学们的积极性。
D．我登上了举世闻名的万里长城。
2、选填词语，使句子最为连贯的一项是（ ）
①快乐 ②思念 ③祝福 ④一个东海 ⑤一片森林 ⑥一条银河
牛郎对织女说：“人生需要 ，需要 ，需要 。如果一滴水代表一个祝福，我送你 ；如果一颗星代表一份快乐，我送你 ；如果一棵树代表一缕思念，我送你 。
A．③①②⑥⑤④
B．③①②④⑥⑤
C．②①③⑤④⑥
D．①②③④⑤⑥
3、回忆课文《桂花雨》，对母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话理解正确的是（ ）。
A．家乡院子里生长的桂花比其他地方生长的桂花要好闻。
B．家乡院子里的这颗桂花树，是唯一的，是母亲的生活乃至生命的一部分，没有什么可以代替它的。
4、根据要求写句子。
（1）照样子，用对比的手法写一种自己喜欢的事物。
例：这里的葡萄再甜，也比不上家乡院子里的葡萄。
_______________________________________
（2）照样子，把句子补充完整。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
下课了，同学们开始喧闹起来。____________，____________，____________。
（3）从下列情境中选择一种，通过对人物动作、语言、神态等进行描写，表现人物的内心活动。
获奖 委屈 久别重逢
我选择____________，我会这样描写：___________________________。
5、锦上添花。照样子，写出带“丽”字的词。
例：明净的美（明丽）
雄壮的美
鲜艳的美
灿烂的美 清秀的美
异常的美 光彩的美
6、按要求填空。
（1）本学期你知道了_________、_________、_________等提高阅读速度的好方法。（写出3种方法即可）
（2）司马光说：“___________，___________。”告诫我们要勤俭；葛洪说：“不饱食以终日，________。”说明了珍惜时间的重要性。
（3）唐代诗人张继借景抒情，以诗句“月落乌啼霜满天，_________”表达了漂泊在外的________。
（4）说起古诗中的爱国情怀，你会想起龚自珍的《___________》，“__________，万马齐喑究可哀。”诗中“喑”的意思是：_________________。你还知道的爱国诗有《____________》。
（5）唐代诗人王维在《山居秋暝》中写道：“竹喧归浣女，_____。”诗中“浣女”是指______。
7、按文字提示填写古诗文内容。
①当今社会的发展离不开人才，所以需要人才。清朝龚自珍的诗句 ， 就表达了选择人才的重要性。
②从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们的人生观：王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗 。 我们能感觉王勃的乐观态度。
③《春夜喜雨》中表现雨后万紫千红的情景的诗句是 。
④《芙蓉楼送辛渐》表达诗人内心高尚纯洁的诗句是 。
⑤《江畔独步寻花》表达诗人对和平宁静生活的喜爱的诗句是 。
⑥要珍惜青春年华，不然，老时一事无成，只能徒然叹息。在《长歌行》中的诗句“________________________________”说明的就是这一道理。
⑦__________________ ，犹有花枝俏。
⑧一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ ，旁观者清。”诗人苏轼的名句“ ， 。”说明的就是这个朴素的道理。
8、形近字组词。
诣( ) 憎( ) 渺( ) 享( )
指( ) 赠( ) 缈( ) 亨( )
9、课外阅读吧。
石榴
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍(殷、周时代古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，籽粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
【1】“在这时开起了花来”中的“这时”指的是___，“少数的树木”指的是____。
【2】“夏天的心脏”指的是___，称之为“夏天的心脏”是因为________。
【3】你认为石榴具有什么品质呢？____________
10、课内阅读。
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
【1】片段中描写的军神是__________________。
【2】文中画“ ”的句子体会了人物怎样的心理活动。
______________________________________________
【3】在片段中找出对沃克医生动作、语言、神态描写的句子。
动作描写：____________________________________
语言描写：___________________________________
神态描写：___________________________________
11、课外阅读。
父亲的尊严
新生入学，某大学校园的报到处挤满了在亲朋好友簇拥下来报到的新同学，送新生的小轿车挤满了停车场，一眼望去好像正举行汽车博览会。
这时，一个礼衫褴褛的中年男人出现在保安的视野中，那人在人群里钻出钻进，粗糙的手里拎着一只发黑的蛇皮袋，神色十分可疑。正当他目不转睛地盯着满地的空饮料瓶出神的时候，保安一个箭步冲上去，揪住他的衣领，已经磨破的衣领差点给揪了下来。
“你没见今天是什么日子吗？要捡破烂也该改日再来，不要破坏了我们大学的形象！”
那个被锹住的男人与其说害怕不如说是窘迫，因为当着这么多学生和家长的面。他一时（竞 竟）说不出话来。这时，从人缝里冲出一个女孩，她紧紧（抓住 挽住）那个男子黑瘦的胳膊，大声说：“他是我父亲，从乡下送我来报到的！”
保安的手松开了，脸上露出惊愕的表情。不错。这位农民来自湖北的偏僻山区，他的女儿是他们村有史以来走出的第一位大学生。他本人是个文盲，十多年前曾跟人到广州打工。因为不识字，看不懂劳动合同，一年下来只得到老板说欠他八百元工钱的一句话。没有钱买车票。只得从广州徒步走回鄂西山区老家，走了整整两个月！在路上。伤心的他暗暗发誓，一定要让三个女儿都读书，还要上大学。
女儿是老大，也是第一个进小学念书的。为了帮家里凑齐学费。她八岁就独自上山砍柴，那时每担能卖五分钱。进了中学后住校，为节省饭钱，她六年不吃早餐。每顿饭不吃菜只吃糠饼。为节省书本费，她抄了六年的课本……
他绝对想不到会在这个心目中最庄严的场合被人像抓贼似的揪住。当女儿骄傲地叫他父亲。接过他的化肥袋亲昵地挽着他的胳膊在人群中穿行的时候。他的头高高地（举 昂）起来。那是一个父亲的尊严，也是一个人的骄傲。
报到结束后，他一天也不敢耽误。而且他的路比别人都要遥远，因为他将步行回到小山村。不过。这一次步行，他会比一生中的任何一次都要快乐。
【1】联系上下文解释词谱。
（1）衣衫褴褛：___________________
（2）目不转睛：___________________
【2】画去括号里不恰当的词语。
【3】下列说法不正确的是（ ）
A.保安误认为父亲是来捡破烂的。所以想把他轰出去。
B.女孩是他们村有史以来第一位大学生。
C.女孩因为有这样的父亲而觉得丢脸。
D.父亲是文盲，外出打工没得到工钱，发誓要让女儿都读书。
【4】在保安揪住父亲的时候，女孩是如何做的？用“ ”画出相关的句子，并说一说从中你体会到什么。
【5】为什么说父亲的这一次步行比一生中任何一次都快乐？
______________________
12、阅读课文，填空：
（1）一本你喜爱的书就是_________________________，也是___________________。
（2）你喜爱的书就像______________________，就像_______________________。
13、阅读课文片段，完成练习。
岸边扬柳依依，江上沙欧点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在篮天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……
李白按捺不住激动的心情，随即吟出了脍炙人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：
故人西辞黄鹤楼， 。 ，唯见长江天际流。
【1】用“ ”画出文中不正确的字，并把正确的写下来。
【2】将诗句补充完整。
【3】与第一段文字对应的诗句是：“ 。”
【4】根据意思选择合适的解释，填写序号。
“依依”在文中出现了两处，意思分别指：①形容留恋，不忍分离的意思；②形容树枝柔弱，随风摇摆的意思。
①“杨柳依依”中的“依依”应指 。
②“依依惜别”中的“依依”应指 。
【5】“伫立”的意思是_________，凝视则是指___________地看，从这两个词语中，我们可以体会到______________。读这一段话，应该用_______________的语气，表现________的感情。
【6】友人乘船早已远去，可“李白依然伫立在江边，凝视着远方”。此时此刻，他在想些什么，说些什么呢？
14、阅读课文片段，完成练习。
我会认字后不到几年，就开始读书。倒（ ）四岁时读母亲教给我的国文教科书，（ ）七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
【1】在选段的括号里填上恰当的关联词语。
【2】选段中画“____”的句子是指人或事物____________。此句也用来表示人或事物发展的分分合合，具有一定的必然性，由事物发展的规律性和必然性所注定。
【3】“宴桃园豪杰三结义”是指___________三人在桃园结拜为兄弟。
【4】画“﹏﹏﹏”的句子中的“含泪”一词能否去掉？为什么？
__________________________
15、课文片段阅读理解
①搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（shú sú）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有（叙 序）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影（绰绰 悼悼），给人画一般的美感。
③经常到山里的人，大概都见过这样的情景□如果有两个人面对面同时走到溪边□总会在第一块搭石前止步□招手示意□让对方先走□等对方过了河□俩人再说上几句家常话□才相背而行□假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú fù）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
④一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
【1】划去括号里错误的字音或字形。
【2】在文中“□”处依次填入恰当的标点。
【3】在文中括号处依次填入恰当的关联词语。
【4】文段①采用________的方式，略写“________”这个“面”，详写老人调整搭石这个“点”。 生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人________的优秀品质。
【5】用波浪线划出文段②中的比喻句。
【6】搭石，构成了家乡的一道风景。”风景一：老人及时调整搭石；风景二：行人协调有序地过搭石；风景三:________；风景四:________。
【7】如果让你给搭石取名，你会用不同颜色的笔每一块石头上写着：________、________、________、________、________、________
【8】说一说：假如你想成为课文中的“搭石”，那么在生活中你该怎样做？_______________
16、阅读下文，回答问题。
起初周围是（安静 静寂）的。后来（果然 忽然）起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（继续 陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
……
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的（茂密 茂盛）的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】请在文中的括号内选择恰当的词语。
周围是________（安静 静寂） 后来________（果然 忽然）
（继续 陆续）________拍掌 （茂密 茂盛）________的榕树
【2】 “鸟的天堂”加引号表示（ ）
A. 引用。 B. 特定的称谓。 C. 需要着重论述的对象。
【3】读文中画横线的句子，看下列三组词语分别从哪个方面描写了鸟儿，请选一选。
A．写颜色。 B．写形状。 C．写姿态。
①“大的，小的”________
②“花的，黑的”________
③“站”“飞起来”“扑翅膀”________
【4】对下面句子理解不正确的一项是（ ）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
A. 第一个“鸟的天堂”就是指大榕树。
B. 第二个“鸟的天堂”的意思是，在作者的心里，那棵大榕树确确实实是鸟儿生活的乐园。
C. “的确”在文中的意思是“确实”，用在文中没有实在意义，可以删去。
17、阅读。
梅花
邻居陈老师家来了两位从美国回来的亲人——陈老师的儿子和孙女梅花。
梅花很喜欢和我在一起。‖我到厨房洗碗，她就帮我递碗筷；我到院里浇花，她总帮我提水；看电视节目时，她总挨在我座位旁……‖就这样，邻居们都说我和她是“双胞胎”了。
和梅花在一起是很愉快的，她告诉过我很多美国的事情。我奇怪，梅花从小生长在美国，却能说一口流利的中国话。有一天我向她问了这个问题，梅花兴奋地回答：①“我是中国人，我怎么能忘掉祖国的语言呢？”我又问：“你不是从小就生活在美国吗？你怎么是中国人呢？”梅花不高兴了，一下子变得严肃起来，说：“我爷爷、爸爸都是中国人，我怎么不是中国人呢？”看她的脸色，我知道她生气了。第二天，听陈老师说，梅花哭了，边哭还边嘀咕着要留在中国做中国人。
一天下午，我正要写作文，忽然听到梅花的哭诉：②“我不去，就是不去！我要留在中国……”我明白了她哭闹的原因，但不知怎么办才好。她平时对我说过要留在中国读书，我多么希望她能留下啊！
这时，我立刻激动地在草稿纸上写下了作文题《梅花》。文章是这样开头的：亲爱的祖国，您的儿孙是多么热爱您！
【1】按要求填空。
（1）本文的中心句是：______________。
（2）第二自然段中第一层与第二层是___________关系。
【2】本文第一自然段中的破折号是什么作用。（ ）
A．表示声音的延长
B．表示解释说明
C．表示意思的递进或转折
【3】我是中国人，我怎么能忘掉祖国的语言呢？（换个说法意思不变）
_____________________________
【4】文中①②两个句子属于_____________描写，表现了梅花________________
之情。
【5】读完文章，文中的梅花一定深深感动了你，你觉得梅花为什么哭闹着不愿意回到美国去？
________________________
【6】读下面两个句子，联系文章说说哪个句子更好？为什么？
①我多么希望她能留下啊！ ②我希望她能留下。
___________________________
18、课外阅读
_______________________
河马是世界上稀有的动物之一。
河马的鼻孔、眼睛和耳朵全生在脸的上部，几乎成了一个平面，因而当它把身体潜入水中的时候，眼、鼻、耳还能露在水面上。它的一对大门牙，不是向上长，而是向前方平行探出，好像两把铲子一样。它的嘴比一般动物都大，当它张开大嘴时，一个人如果跳进去，恐怕还填不满它的嘴呢。有人曾经亲眼看到河马把一条小船咬成两段。五六厘米粗的芦苇秆子，它咬起来，就好像人们吃韭菜那样容易。
河马不但嘴大，胃口也大。据说它的胃能容纳100千克左右的食物。在动物园里，因为不光是喂草，也喂大麦、燕麦、小麦、胡萝卜等精料，所以每天的食量可以减少到30千克左右。
在它的故乡非洲，河马几乎日夜泡在水里，靠吃芦苇、水草过活。
【1】给短文加上一个合适的题目。
【2】河马的身体结构有什么特点？
______________________________
【3】写出下列句子运用的说明方法。
（1）据说它的胃能容纳100千克左右的食物。_______
（2）它的一对大门牙，不是向上长，而是向前方平行探出，好像两把铲子一样。_______
（3）它的嘴比一般动物都大，当它张开大嘴时，一个人如果跳进去，恐怕还填不满它的嘴呢。_____
【4】找出这篇短文的过渡句，并摘抄下来。
_______________________
【5】哪些地方说明河马的胃口大？
_______________________
19、阅读。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐贼。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拔水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
【1】诸葛亮选在“大雾漫天”的时候去取箭，这是为了___________________；“船头朝西，船尾朝东”是为了___________________；“一字排开”是为了___________________；“一边擂鼓，一边大声呐喊”是为了___________________。
【2】诸葛亮笑着回答鲁肃的疑问，这说明诸葛亮掌握了曹操的___________________性格，也说明了他对事情的结果已经___________________，可见诸葛亮___________________（填四字词）。
【3】文中生动的语言描写，让我们体会到人物丰富的性格特点。请运用本课的写法，写一写小伙伴的语言片段来表现他鲜明的性格。
__________________________________________
【4】对比阅读。
下面这句话是《三国演义》中的原文。和本文中画“ ”的句子对比一下，看看语言上有哪些不同。
操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”
不同之处：（1）_____________________________________
（2）____________________________________
20、按要求改写句子。
（1）每一个中华儿女怎么会不盼望祖国的统一？(改成陈述句)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）1997年7月1日，香港回归。(改成拟人句)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
21、按要求写句子。
(1)象的耳朵拍到了我的肩膀上。(改为“把”字句)
(2)非洲是一个多姿多彩的世界。(改为反问句)
(3)金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝,好似透明的蓝宝石。(仿写比喻句)
(4)为了减少“新手”上路后交通违法和交通事故的发生,交管部门扩大了考试难度。(修改病句)
22、按要求写句子。
（1）永明同学太优秀了，比不上他。（修改病句。）
____________________________________
（2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改为陈述句，意思不变。）
_____________________________________
（3）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（使用例句中的修辞手法写一个句子。）
______________________________________
23、习作乐园。
读了上面的短文，你是否被野鸭的精神所感动？生活中，你一定有喜爱的小动物、植物或者是小物件吧。它有什么特点？你是怎么得到它的？请你选择其中一样，把它介绍给别人，让别人也能感受到你对它的喜爱之情。
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