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随时随地学习
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1、下列加点字的读音无误的一项是（ ）
A．镜匣（xiá） 间隔（jiān） 酵母（xiào） 玲珑剔透（ tī）
B．龟裂（jūn） 嫉妒（jì） 削弱（xuē） 果实累累（léi léi）
C．直奔（bēn） 悄然（qiāo） 传记（zhun） 人影绰绰（chuò chuò）
D．垂蔓（màn） 皎洁（jiǎo） 誊写（téng） 津津有味（jīng jīng）
2、下列朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）。
A．不敢/以/一得/自足
B．少年雄于地球/则/国雄于地球
C．江枫渔火/对/愁眠
D．逢/老媪/方/磨铁杵
3、下列说法错误的一项是（ ）
A．给别人讲故事时，可以用故事中人物的口吻。
B．为了加快阅读的速度，遇到不懂的词语，不管它是否影响理解课文内容，都可以不去管它。
C．《九成宫醴泉铭》是唐代书法家欧阳询的代表作之一。
D．阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。
4、给下面的句子加上正确的标点符号。
毽子越做越讲究____有黑鸡毛____白鸡毛_____芦花鸡毛等____各种颜色的毽子满院飞。
5、根据课文内容填一填。
1．默写古诗《示儿》。
____________，____________。____________，____________。
2．（日月积累）多少事，____________；天地转，____________。一万年太久，____________。
3．《论语》默而识之，学而不厌，____________。
4．（[宋]朱熹）余尝谓读书有三到：____________、____________、____________。
6、填空。
1．“父亲接下去说：‘所以你们要像花生，它___不好看，____很有用。’”本句中作者采用 __________的手法，希望我们像花生那样做一个_______，________的人。
2．“那雪白的乳毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增值一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”这句话主要从______和______两个方面突出了白鹭_________的美。白鹭的特点可用一句古诗“______________”来形容。
3．“九州风气恃风雷，万马齐喑究可哀。”句中__________比喻社会毫无生气，“风雨”暗指__________ 。同时句中还采用了比喻的修辞手法，表达了作者对清末_____________的社会风气的_________________。
4．“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国国少年，与国无疆！”这句话翻译过来的意思是________________________________________________________________________。 表达了作者热切盼望________________。
5．“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”这是一个_____句，起着 ________ 的作用，体现了圆明园的两个特征：________ 和 __________。
7、删改下面对联中的下联，使之与上联对仗。
上联：学如逆水行舟，不进则退。
下联：心好似马在平原上奔跑，容易放开却很难收回。
_____________
8、根据语境，写字词。
1．我们家后园有bàn mǔ（______）空地，母亲fēn fù（______）我们把它开辟出来种花生，翻地，bō zhǒnɡ（______），jiāo shuǐ（______），没过几个月收获了。花生虽然长得ǎi xiǎo（_______），但它好处很多。
2． 每年到桂花盛开的季节，人们都chén jìn（______）在桂花的香气里。在这个季节里，我家都能jiǎn（_____）几大luó（_____）桂花，用来pào chá（______），做ɡāo bǐnɡ（______），享受大自然给予的ēn huì（______）。
9、综合性学习。
观察下图，根据你看到的内容回答问题。
【1】上图是一张__________________的宣传海报，此海报的宣传口号是_______________，该社团开展此活动的目的是__________________。
【2】你在学校参加什么社团活动？请为你的社团招收新生也写一段打动人的宣传语。
______________________
10、阅读文段，完成练习。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”
那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
就这样，我有了第一本长篇小说……
【1】联系上下文，说说“我”为什么拿到钱时“鼻子一酸”？
_________________________
【2】“数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。”从“凑”可以看出__________，这句话也反映出_____________。
【3】对选文中画“﹏﹏﹏”的句子理解正确的一项是（ ）
A.那钱是母亲辛苦挣来的，我当然没有权利支配。
B.母亲挣钱那么不易，我没有权利用那钱再买任何东西。
C.母亲挣钱那么不易，但毫不犹豫地给钱让我买书，“我”不能再违背母亲对我的期望和支持。
【4】如果你是文中的“我”，你会怎么想呢？体验作者的情感，续写句子。
我在心里一遍一遍地对母亲说：“_______________”
11、课外阅读。
阳光下的守望
①我见过一个母亲， 一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。
②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情肃然的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”
③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”
⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”
⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
【1】“翘”是___________ 结构，用部首查字法应先查___________部，在文中“翘首”的“翘”读音是__________。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
炎热__________ 聚精会神___________
【3】用第③段中的加点词造句。
这里偏僻荒凉， ________________________________
【4】联系全文，说说你对画“ ”句子的理解
___________________________________
【5】当母亲昏迷不醒的时候，对医生的“微笑”理解正确的一项是（ ）
A．因为母亲全身被汗水浸湿的样子非常好笑。
B．看到大家都来帮助这个昏倒的母亲，医生感到很欣慰。
C．医生明白母亲昏迷不醒的真正原因，他有把握把母亲救醒。
D．因为母亲的孩子在考场上取得了好成绩，医生为她感到高兴。
【6】从文中我们感受到这是一位怎样的母亲？
____________________________________
12、课内阅读。
一天夜里，小偷溜进他家，见家徒四壁，无物可偷，以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物，就把整个竹箱偷走了。从此，这部珍贵的书稿就下落不明。20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。很多人以为他再也站不起来了，但厄运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，又回到了书桌旁，下决心从头撰写这部史书。
【1】选文中的“厄运”指的是____________________。
【2】小偷偷走《国榷》的原因是什么?请用“________”画出有关的句子。
【3】小偷偷走《国榷》后，谈迁痛苦的原因是什么?
____________________________
【4】联系上下文，他茶饭不思，夜难安寝，当时他的心理活动是什么?展开想象写一写。
为了《国榷》，我____________________；
为了《国榷》，我___________________。
13、阅读下列短文，完成练习。
齐白石画虾三变
齐白石少年时代就对虾产生了浓厚的兴趣，经常到溪流里观察这种逗人喜爱的小生物，用棉花为诱饵钓虾。他晚年曾画《儿时钓虾图》，在画幅上题诗道：“五十年前作小娃，棉花为饵钓芦虾。今朝画此头全白，记得菖蒲是此花。”
少年时代的这种兴趣，使齐白石早就萌发了画虾的艺术种子。但他60岁以前画虾主要是摹古，学习八大山人、李复堂、郑板桥等画虾的技法。
62岁时，齐白石自认为对虾的体会还不够深刻，需要长期细心观察和进行写生，就在画案的水碗里，长期养着数只活虾。齐白石每天都要细心观察它们很多次，看它们的形状，看它们在水中游动时的姿态，还常常用笔杆触动它们，看虾跳跃时的各种姿势。
这个时期的工夫，依然还是侧重在追求外形。因此，他笔下的虾虽已越过了古人，但和他80岁以后画的虾还差一段距离。总的看来，虾的外形很像，但精神不足，还不能表现虾的透明的质感。
66岁时，齐白石画虾产生了一个飞跃。虾的身躯已有质感，头、胸部前端有坚硬感。腹部节与节若连若断，中部拱起，似乎能蠕动。虾的长臂钳也分出3节，最前端一节较粗，更显有力。虾的后腿由10只减少成8只。
68岁时，画虾又进了一步。这时的特点是：腹部小腿继续删减，由8只减到6只；以前画虾眼是画两个浓墨点，后来在写生中观察到虾在水中游动时两眼外横，于是虾眼由两个浓墨点改画成两横笔；最关键的突破是在虾的头胸部分的淡墨上加了一笔浓墨。齐白石认为对虾写生了七八年，这一笔是创造最成功的，这时画虾已达到神形兼备，可以说算成功了。
但齐白石仍不满足，继续追求笔墨的简练。70岁后又有意删除不损害虾的真实性的腿，78岁时画的虾后腿就只有5只。80岁以后画的虾，才真正达到炉火纯青的地步：那精确的体态，富有弹力的透明体，在水中浮游的动势……可以说，艺术造型的“形”“质”“动”三个要素都臻于完美的境界。作家老舍在齐白石93岁寿辰的庆祝会上，说：“白石老先生画的虾，可以看出虾在水里游的运动，像活的一样，但他作画的时候绝不是对自然事物进行单纯的模拟。有一次他说：‘虾爪上的东西还很多，可是我不用画这些玩意。’他是有提炼的。”老舍指出的提炼，就是把虾的次要部分删除，对虾的重要特征进行艺术夸张，使虾的神情更为突出，所以人们比较池塘里的虾而更喜爱齐白石画的虾。
【1】从第一自然段中可以体会到_____________________。
【2】62岁时，齐白石画的虾有什么特点？他是怎样做的？
________________________________
【3】从齐白石画虾发生的三次变化中，可以体会到什么？
________________________________
【4】与池塘里的虾相比，人们为什么更喜欢齐白石画的虾？
________________________________
【5】齐白石画虾给了我____________________的启示。
14、转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。①把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
②三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
【1】近义词：诱惑（_____）抉择（_____）启示（_____）
【2】反义词：沮丧（_____）永久（_____）
【3】像“月光如水”这样运用了比喻的修辞手法的四字词语，再写出4个。
_____________________________________________
【4】道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。（不改变句子意思，换一种说法。
_____________________________________________
【5】我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这里的“鱼”指的是什么？
_____________________________________________
【6】①句应该读出_____之情，②句应该读出_____之情。
【7】用自己的话概括这两段文字的主要内容。
______________________________________________
15、美文赏析。
成语与广告
国内最先动用成语作为广告词的已不可考证。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说“车到山前必有路，有路必有丰田车”。蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。
由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结成了一对。你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“默默无‘蚊’”（蚊香），我有“无可替‘带’”（透明胶带）……没人预告，亦未履行合法手续，成语已经“嫁”（jià）给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗？
意见显然难以统一。有的人认为没什么不合适，以成语或“篡改”之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，其负面影响令人担忧。
（1）请将下列“广告用语”改正为正确的成语。（2分）
“咳”不容缓
默默无“蚊”
“骑”乐无穷 一“明”惊人
（2）你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗？（2分）
（3）广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思？（2分）
（4）对“成语‘嫁’给广告”的现象，概括写出文中的几种意见。（2分）
16、阅读材料，完成练习。
【1】东东为他观察的绿豆芽拍了几张照片，请你按照时间顺序进行排序。
（____） （____） （____） （____）
【2】仿照例子，把东东的观察记录表补充完整。
A．9月21日
B．9月25日
C．9月26日
D．9月28日
17、阅读下面材料，做题。
【材料1】传说，“李”姓来源于上古时代的官名。唐代时，大量姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。
【材料2】历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大钊…
他们在各个领域都闪耀着光芒。
【材料3】2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。
【1】“李”姓人口为什么大量增长？
___________________________
【2】第二自然段的资料是如何得到的？
___________________________
【3】选文内容属于研究报告中的_______。除此之外，研究报告还包括_______、_______、_______三部分内容。
【4】请写出你知道的单姓四个：_____、_______、_______、_____。
复姓两个：___________、___________。
18、阅读与理解。
《西游记》（节选）
①那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手里，道声“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣，到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天官与我。”
②如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指又里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？……我决不信！不信！等我再去来！”
③好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
【1】这段文字选自《西游记》的哪一回？（ ）
A．乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪
B．观音赴会问原因，小圣施威降大圣
C．八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿
D．四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名
【2】联系上下文和生活实际，猜一猜第①自然段划线句子中“庄尊”一词的意思是（ ）
A．不正经
B．正经、庄重
C．假装能干的样子
D．放心、不担心
【3】按照故事起因、经过、结果的顺序，梳理一下故事的主要内容。
起因 | 经过 | 结果 |
悟空大闹天宫，玉帝请来了佛祖。 | __ | __ |
故事的主要内容可概括为：_______ | ||
【4】读了这一段文字，可以看出悟空有哪些性情特点？（至少写出两个方面的特点。）
___________________________
【5】除了孙悟空外，《西游记》中还有哪个角色给你留下了深刻的印象，请尝试写一写他的性情特点，并举一例简要说明。
_______________________________
19、课外阅读。
最美的名字
在一次作文课上,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙(chū zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的由来——
我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了——我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yàn yè),全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊,(即使 但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。
突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点儿唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点儿唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,我们(1)竟然被(解放 解救)出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但我们(2)全怔住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
【1】从括号内选出恰当的读音和词。
【2】短文中有两个“我们”,其中第(1)处的“我们”指的是 ________;第(2)处的“我们”指的是 。我认为秦沫沫是“最美的名字”的原因是 。
【3】这篇短文中的秦沫沫主要讲了一个怎样的故事?
________________________________________________________________________________________________________________________
20、按要求做。（8分）
（1）公园里有菊花。（扩句）
（2）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。（修改病句）
_________
（3）汉字难道不美吗？（改陈述句）
（4）今天中午下了一天的雨。（修改病句）
21、汉语乐园。
请将下面的把字句改为被字句，并保持句意不变。
向导极不情愿地抱起幼龟，把它送到大海。
22、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。（缩句）
__________________________
23、作文（两个题目，二选一）
1. 提示：下面是一些同学的心理话，看后你一定会想到与这些话有关的人或事。请你选择其中的一句，结合自己的经历写成一篇作文。
（1）困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
（2）人心齐，泰山移。
（3）精诚所至，金石为开。
要求：题目自拟，围绕一件具体事例写，内容具体，详略得当，情感真挚，字数500字以上。
2. 题目：我经历的一次小波折
提示：在生活中，人际之间难免会发生一些矛盾，一件事在进行中也常常会遇到某些挫折，把这些矛盾和挫折具体生动地描述出来，会给人以深思和启示。请以“我经历的一次小波折”为题写一篇作文。
要求：①要把事情的曲折变化写出来，在记叙中要有描写；②中心突出，有一定的条理；③会用一定的表达方式，有真情实感；④书写规范、工整，字数500字以上。
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